首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 421 毫秒
1.
今年9月10日,毛泽东同志亲自倡办、亲笔提写校名,并亲切嘱托“一定要办好”的湘潭大学将迎来50周年华诞。湘大的历史与毛泽东的名字是紧紧相连的,这其中凝聚着他老人家对共和国教育事业的殷殷期盼。  相似文献   

2.
毛泽东同志是伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,同时,他也是一位卓越的编辑家,他是我党出版事业的开拓者和建设者。他在长期的革命斗争中,关心编辑出版事业,并亲自创办和编辑了一些书刊。探讨毛泽东同志的编辑活动,有益于领会毛泽东同志的编辑出版思想,并对今天我们进一步明确编辑出版工作的方向,继承和发扬党的  相似文献   

3.
马叙伦是新中国第一任教育部长,是一位著名爱国民主革命家、教育家、学者。在40余年的教育生涯中,马叙伦为我国教育事业作出了突出的贡献,他的教育思想涉及面广,经验丰富,许多内容和实践活动对当代教育工作者具有重要的启示作用。  相似文献   

4.
张彬 《兰台世界》2015,(5):56-57
马叙伦是新中国第一任教育部长,是一位著名爱国民主革命家、教育家、学者。在40余年的教育生涯中,马叙伦为我国教育事业作出了突出的贡献,他的教育思想涉及面广,经验丰富,许多内容和实践活动对当代教育工作者具有重要的启示作用。  相似文献   

5.
雷淑媛 《兰台世界》2012,(25):12-13
一个人的交往活动,总是不外有生活需要和事业需要两个方面。在生活的需要方面,交往上的不自觉性较强;而在事业的需要上,很大程度上是自觉的行动。毛泽东的事业是革命的事业。革命总是要有为谁革命和靠谁革命的问题。对于这个问题的回答,都是要体现在人际交往之中的。毛泽东是中国历史上伟大的革命家,他把光辉的一生献给了中国人民的革命事业。为了轰轰烈烈的革命事业,他不懈地从事着广泛的经常性的人际交往活动,他是为了革命而交往的,并且在交往中坚持调查研究,坚持党的群众路线。  相似文献   

6.
毛泽东同志是我们敬仰的伟大领袖。作为一代伟人,他为党、国家和人民的事业建立了不可磨灭的功勋。作为一位父亲,他的教子风范,堪称世人楷模。  相似文献   

7.
东汉末年的经学大师郑玄是一位优秀的教育家。他对教育活动的坚持使自己一生致力于教育事业,并且对传统教育思想进行了继承、改造和创新,应用于教学实践,并且对理论进行总结,对后世教育思想产生了深远影响。  相似文献   

8.
教育活动是毛泽东革命生涯的重要组成部分.他潜心教育改革,开创了新型的革命教育体制,是新时期教师的光辉典范.  相似文献   

9.
杨昌济是近代史上著名的教育家、思想家,五四时期,他主要在湖南地区从事教育工作,在他的影响上,蔡和森、向警予、毛泽东等一批青年,走向了革命救国之路。  相似文献   

10.
今年12月26日是毛泽东同志诞生110周年纪念日。作为中国共产党、中华人民共和国的主要缔造者和领导者,毛泽东十分关心我国广播电视事业的发展和建设。在革命战争年代,他领导了人民军队中最早的无线电通信工作,为建立红色广播电台奠定了物质基础;延安(陕北)新华广播电台开播后,他重视运用广播作为团结教育全国人民.打击瓦解敌人的有力武器;新中国成立前夕,他主持制定  相似文献   

11.
毛泽东同志,青年时期,就投身于创办报刊的革命活动。从1919年到1926年,他先后主编了《湘江评论》、《新湖南》、《新民学会会员通信集》、《湘潭教育促进会报》、《新时代》、《政治周刊》共六种刊物,这段办刊经历虽然短哲,却极大地推动了当时湖南以至全国的反帝、反封、反军阀群众运动,为中国革命指出了正确的方向。探讨毛泽东早期办刊特色,对于我们全面深刻领会毛泽东关于社会主义的新闻宣传思想,建设有中国特色的社会主义新闻宣传事业是大有裨益的。  相似文献   

12.
罗家伦是"五四运动"的学生领袖之一,更是"五四运动"的命名者。他在"五四运动"前后形成的进步思想促使他积极投身教育事业。在出任清华大学和南京中央大学校长期间,他锐意改革,深刻影响了近代中国教育事业的发展。  相似文献   

13.
晏阳初是近现代世界上的教育家之一,他毕生致力于平民教育和乡村建设的伟大实践。他以满腔热血和勃勃雄心投身在教育事业中去,开发平民的巨大矿藏"脑矿"。他一生的实践对后世教育事业有着不可比拟的重要性,值得我们去学习。  相似文献   

14.
<正>杨昌济(1871—1920)是近代中国著名教育家,他学贯中西,一生从事教育事业,主张德、智、体全面发展的教育思想,特别重视道德教育的培养。在智育上,杨昌济有其独特的思想,通过他的观察,他早就认定曾经向他求学过的毛泽东、向警予、蔡和森等皆是中国之栋梁;在体育上,杨昌济认为体育关乎国家的兵力,国民的  相似文献   

15.
彭京 《档案时空》2005,(1):28-31
翻开毛泽东在湖南第一师范读书时的档案史册,曾载有他与校长张干的一段不愉快的往事。但在半个多世纪的交往中,特别是新中国成立后,毛泽东对他的校长张干执著教育的精神给予了深情的关注,留下了一些罕为世人知晓的轶闻。  相似文献   

16.
国学大师唐文治是近现代中国教育事业的缔造者之一。他为官十余载,后来他弃官从教,一心办学,以先进的教育理念、为国为民的教育宗旨培养了一大批国家建设人才。他的教育思想特立而丰富,是中国教育思想史上的一朵奇葩。  相似文献   

17.
徐特立是著名的教育思想家,"群众本位"教育思想是他教育思想体系的核心。他认为教育的基础是广大的人民群众,教育活动应该围绕生产劳动和经济活动开展,"培养具有创造性的劳动者"是教育的目标。  相似文献   

18.
朱熹论读书     
朱熹是我国古代杰出的教育家。他一生钟情于教育事业,不断继承和丰富前人的教育经验,形成了内容丰富的教育思想,特别是对如何读书和做学问,有着独到而精辟的见解。  相似文献   

19.
张婧  廉永杰 《新闻世界》2012,(11):177-178
陶行知是中国近代教育史上的“一代巨人”,伟大的人民教育家。他一生致力于我国的教育事业,经过一系列的教育调查和实践,形成了独具特色的生活教育理论。生活教育理论是其教育思想的核心和灵魂。  相似文献   

20.
童琮是清末民初具有举足轻重地位的回族教育家。他一生致力于教育事业的发展,是回族第一所新式学校和第一个社会团体的创办人,为回族乃至中国的近现代教育事业作出了不可磨灭的贡献。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号