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1.
何长梅 《中国校外教育(理论)》2014,(3):26-26
班级是学校进行教育、教学工作的基本单位,班主任是班集体的组织者、教育者和指导者。班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作,既是一门科学,也是一门艺术。 相似文献
2.
段继明 《中国教育技术装备》2010,(1):164-164
班级是学校教学工作的基本单位,也是学校中学生集体的基层组织。班主任是全面负责一个学生的教育管理工作的教师。班级管理得好坏取决于班主任工作的成败。班级管理得好,就会推动学校整体教学工作的发展。因此,班主任不仅是一份职责、一份权利,更是一门艺术,一门塑造人的艺术。 相似文献
3.
<正>中小学班主任是班级工作的组织者,是中小学生健康成长的重要引领者,是学校沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。中小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作,既是一门科学、也是一门艺术。班主任工作是一项专业性很强的工作,要胜任班主任工作,就需要逐渐地走向专业化。班主任专业化是新时期班主任工作的客 相似文献
4.
《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
"学校教育,以人为本",承担这一重任的主要力量——班主任,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康的引领者,是沟通家长和学校的桥梁。班主任工作,既是一门科学,又是一门艺术。从毕业开始参加工作以来,我一直研究着这门科学和艺术——班主任的教学和工作。 相似文献
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正班主任工作是一门科学,也是一门艺术。做好班主任工作既有规律可循,又无一成不变的模式。班主任工作的好坏决定学校整体工作的优劣,也在一定程度上决定学生家长对学校的满意程度。因此,班主任要具备高度的思想觉悟、优秀的道德品质、平易近人的工作作风和广博的文化知识修养,对全班学生在德、智、体、美、劳等方面的发展全面负责。下面,笔者就结合工作实践谈谈 相似文献
7.
江小丽 《新课程学习(社会综合)》2011,(3)
"学校教育,以人为本",承担这一重任的主要力量是班主任,他是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康的引领者,是沟通家长和学校的桥梁.班主任工作,既是一门科学,又是一门艺术.从毕业开始参加工作,我一直研究着这门科学和艺术--班主任的教学和班级管理工作. 相似文献
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班主任是班级工作的领导者、组织者和管理者。班主任工作既是一门科学,又是一门学问,也是一门艺术。管理一个班级是塑造灵魂的系统工作。班级风气、班级面貌的好坏,直接影响着一个学校的校风、校貌的好坏。学校教育工作的核心是素质教育,素质教育的核心是“创新”。班级工作作为学校教育工作的重要组成部分,也应该围绕着“创新”而展开。作为班主任,必须树立新理念,用新的理念来做好班级的工作,这样才能激起一个班,乃至整个学校的教育教学活力。现就自己在做班主任方面的几点创新尝试,谈谈一些体会。 相似文献
9.
班主任工作是一门学问,中职学校班主任工作尤其典型。如何做好中职学生的班主任?本文结合笔者多年中职学校班主任工作的经验,提出了以五心过五关,在实践中收到良好的效果。 相似文献
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董善燕 《中国校外教育(理论)》2011,(8):28-28
中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者,是实施素质教育的重要力量。教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见中也提出中小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作,既是一门科学,也是一门艺术。 相似文献
12.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(14)
班主任工作作为学校教育的重要组成部分,对学生思想、道德及人格方面的发展有着至关重要的作用。初中班主任工作不仅是一门艺术,更是一门学问。初中阶段的学生正处于人格发展的关键时期,班主任坚持以人为本、用爱用心的原则做好班级管理工作,对学生的健康成长非常重要。 相似文献
13.
班主任工作是学校工作的纽带,联系着学校与家庭,联系着学校与任科教师,其作用举足轻重,已越来越成为学校管理的＂一号高地＂。一群好的班主任,就是一所好学校,做好班主任工作,已经成为了一门需要在教师当中普及的学问了。 相似文献
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班主任工作是一门学问,中职学校班主任工作尤其典型.如何做好中职学生的班主任? 本文结合笔者多年中职学校班主任工作的经验,提出了"以五心过五关",在实践中收到良好的效果. 相似文献
16.
班主任是学校管理层和学生之间的纽带,班主任工作是学校工作顺利开展的重要保障。班级管理是一门艺术,若你用心掌握了这门艺术,班级管理工作就会收到事半功倍的效果。要想带好一个班级,班主任需做好许多细致周到的工作。因而,班级综合实力的高低,很大程度上取决于班主任的管理水平。 相似文献
17.
孙丽娟 《中国教育科研与探索》2008,(4)
班级是学校的子细胞。教育教学工作千万条,但最终都落实到班主任的身上。因此,班主任的工作很大程度上也影响着一所学校教育教学工作的质量。班主任工作是一门艺术,是建立在繁琐的、重复的、艰辛的、平凡的工作上的一门发展着的艺术。因此,在前辈同仁的经验总结下,当前班主任工作艺术呈现出百花齐放,异彩纷呈的态势。“离开情感,一切教育都无从谈起”。在对班主任工作的反思中,我深切体会到爱心教育是班主任工作艺术中最朴实也是最佳的选择。爱心教育是一种思想指导,也是一种行为艺术,在具体实践过程中需要注重以下五个方面的问题。 相似文献
18.
从教以来,我一直从事班主任工作。班主任作为班级工作的组织者和管理者,在学校的教育教学中发挥着重要的作用。班主任工作既是一门科学,又是一门艺术。在二十几年的班主任工作中我始终不变的治班准则是：让鲜花和小草都享有阳光。 相似文献
19.
20.
魏丽丽 《中国科教创新导刊》2011,(3):220-220
班主任是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。班主任的工作是一个学校主要的具体的工作,它既是一门学问又是一门艺术。班主任的工作对于一个学生的进步与后退起着重要的作用,本文以自己的亲身体会,谈谈如何做一个好的班主任。 相似文献