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学习创新JAC文化的基因 总被引：1，自引：0，他引：1
培训是优化企业人力资源、提升组织竞争力、推动组织健康成长的重要工具。为进一步提高中国企业培训组织与管理水平，由《培训》杂志主办、备受广大企业关注和热情期待的年度盛会——2007中国企业培训与发展年会于2007年10月19—21日在上海盛大召开。该年会继续秉承“介绍培训与企业成长最新理念，交流人才发展与管理实战经验，促进组织相互学习与共同发展”的宗旨，就“培训”、“人才战略”及“组织发展”三个议题，邀请50多位来自国外的著名培训专家和人力资源管理专家做了精彩的演讲，为企业管理者传道、授业、解惑。本期我们特别邀约康易成教授、崔国文教授的精彩与会发言并专题刊载，以飨读者。 相似文献
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郑永登 《闽西职业技术学院学报》2006,8(3):73-76
高等职业院校传统的人事管理已不适应形势的发展和变化;引进现代人力资源管理是解决传统人事管理制度弊端的有效途径;实行人力资源管理的基本构想包括从战略高度确立人才是“第一资源”的观念;注重人力资源的整体性开发;加强人力资源的培训开发;进一步解放思想,转变观念,树立人力资源管理的新理念等。 相似文献
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着眼未来，树立富有时代性的干部培训新理念 1、进一步实现由培训到培养的转变。当前铁路干部培训存在着一定的短期效应，严重影响了培训的长期效应。今后干培工作必须处理好铁路企业的当前需求与长远需求的关系、个人的阶段岗位需求与终生职业需求的关系、统一管理与分层实施的关系，努力实现由短期培训到长期培养的转变。 相似文献
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一、企业与培训 中国加入ＷＴＯ后，同世界经济接轨并树立良好的形象是每个中国企业迫在眉睫的目标。 １．培训是出路。“出产品之前先出人才”－－这句日本松下公司的名言一语中的，它阐述了人力资源在现代企业的发展中所占的份额日益增重。目前我国多数商品供过于求，竞争白热化。企业只有走“向素质要效益，向管理要利润”的路子才有出路。人力资源的发展在企业竞争的舞台上处于绝对主角的位置已经是不争的事实了。对于企业人力资源的发展，企业培训首当其冲。通过企业培训，不仅可以优化员工的素质，提高工作绩效，还可以建设企… 相似文献
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从20世纪80年代以来，以美国为主的西方发达国家企业中高层管理人才培训工作发生了变化，培训的机构、培训场所以及专业教师逐步从普通高校(大学商学院)向企业转移，培训形式和做法也与以往有所不同，相继出现企业自己纷纷建立公司大学的现象。据“美国一中国发展集团”总裁大卫(David)教授介绍，到20世纪末，在美国共有1600多家企业兴办了企业大学或培训中心， 相似文献
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树立企业培训的新理念 (一)人力资本理念 人力资本是劳动者的质量或其技术知识、工作能力表现出来的资本。人力资本通过人力投资而形成。主要的人力投资包括正规教育和职业培训。 相似文献
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党的十六大报告中指出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，必须摆在优先发展的地位。要加强职业教育和培训，发展继续教育，构建终身教育体系。在实际工作中，如何提高认识，转变观念，树立成人教育新理念，是一个亟待解决的重要课题。[第一段] 相似文献
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梁广耀 《中国教育研究与创新》2006,3(7):25-27
国有企业是我国国民经济的支柱，其发展壮大是实现我国新型工业化的需要，是进行经济结构调整的需要，是提高企业竞争力的需要。要在市场竞争中求生存、谋发展，在国际竞争中立于不败之地，一个极其重要和十分关键的因素，就是必须拥有一支高素质的职工队伍和一大批优秀人才。可以说，当前和今后一个时期，企业间的竞争，国际国内的竞争，归根结底就是人才的竞争。
人力资源，特别是人才资源，是国有企业的最重要资源，是国有企业核心竞争力的源泉。国有企业要想在激烈的国际国内竞争中求生存，谋发展，必须正视以往人力资源开发与管理工作的弊端和不足，树立“以人为本”、“人才资本”、“人才层别”、“人才差别”、“人才开发”与“人才国际化”等新理念，建立健全用人机制、留人机制、激励机制、培训机制、人才引进机制和流动机制，科学制定规划，明确领导责任，加强队伍建设，加大投资力度，多方合作，形成合力，才能为企业吸纳、留住和用好人才，促进企业不断发展壮大。 相似文献
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“以人为本”是企业界普遍接受的观点，“职业生涯设计”也成为企业中流行的词语，越来越多的企业把人才当作长久发展的主要因素。国有企业人才的获取除了招聘以外，主要靠自身人才的培养。而员工培训是人才培养的一条主要途径。当前，国有企业比以往任何时期都更重视员工培训，不仅员工培训经费比例上调，而且企业对培训计划、培训内容的针对性有了更多的关注。如果说以往企业偏重培训的“数量”，那么目前企业更重视培训的“质量”。 相似文献
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两年来，我们开展了以教学培训为根本的新课程背景下数学教师可持续发展的实践与研究．把教师培训贯穿新课程实施的全过程，使教学培训，为实验教师提高全面素质提供机会，为教师解决实验中遇到的困惑和新问题，促进教师树立终身学习和与时俱进的新理念，使新课程下的数学教师由“经验型”向“研究型”教师成长，使新课程下的数学教师的素质得到可持续发展。 相似文献
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张丽琴 《天津职业院校联合学报》2012,14(9):13-15
国内的职业学校都在进行校企结合,但大部分停留在表面层次,并且在校企结合的过程中存在诸多弊端,阻碍了职业教育的发展。要发展职业教育就需要消除这些弊端,深入进行"校企结合",并逐步走向"校企融合"。 相似文献
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"他山之石,可以攻玉"。借鉴西方发达国家的企业教育经验,我认为,我国企业教育在知识经济时代到来的新形势下,必须与时俱进,在教育理念上实现六个转变。 由基础教育转变为 创新教育 综观我国企业教育的实践,多注重"掌握知识、提高技能",以尽快适应工作为目的。这种观念适合了我国建国初期存在大量文盲和半文盲、科学技术不发达、经济文化落后的国情, 相似文献
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江苏省经贸委紧密结合本地区经济发展和企业改革实际,积极探索,勇于创新,使创建学习型企业工作在全省由点及面逐步推开,与创建学习型城市、创建学习型机关形成了三者齐头并进、相互影响、相互促进的良好格局和态势,为推动江苏经济社会发展注入了新的动力。 相似文献
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对资产负债表的分解 资产负债表是从资产、负债、所有者权益三方面反映企业在一定时点的财务状况。资产负债表主要用于分析资本结构，表明了资产的存在形式及这些资产的来源。因此，我们可以简单地将资产负债表分解为流动资产、长期资产、流动负债、长期负债、股东权益五大块，如表1所示。 相似文献
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转变传统认识,确立人才是第一资源的观念 传统的人才观念是企业只有在需要用人的时候才把要用的人当作人才,平时对人才的培养教育不够。在计划经济的年代,国有企业更是以"组织决定"、"工作需要"简单的对待人才的去留,在人事管理上强调"服从",人性化管理欠 相似文献
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吴祝平 《黄冈职业技术学院学报》2009,11(2):23-25
从合作对象和合作方式分析,校企合作实际上存在着两种不同的模式,一种是基于学生就业的校企合作模式,另一种是基于教学平台的校企合作模式。后一种模式更有利于解决一些教学改革方面的问题,在教学平台构建上实现强强联合,在课程开发上实现“任务驱动”,在教学考核上实现“社会化、企业化”标准。 相似文献
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吴杏德 《十堰职业技术学院学报》2007,20(1):30-33
适应大众生活的不断艺术化和审美化趋势,现代企业经营不仅应该是一种经济活动,也应该努力成为一种审美化的活动。企业经营美学就是把企业经营过程中美学原理的应用问题作为自己研究对象的一门实用性交叉学科。本文作为企业经营美学研究的一个导论,试图提纲挈领地阐明以下四个问题:一是企业经营美学的研究对象和学术使命;二是企业经营美学的学科特点;三是企业经营美学的理论体系;四是企业经营美学建立的时代背景和价值前景。 相似文献