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由于语言障碍,致使聋哑人和健听人沟通困难,从而使许多社会上的聋哑人因沟通障碍不能完全融入社会当中。本文结合笔者多年教育教学实践经验和聋哑人生活的社会现实,对聋哑人沟通障碍进行了分析,提出了相应的对策,以期探索出一条聋哑人与健听人有效沟通的路子,促进聋哑人能更好地融入社会。 相似文献
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与社会日趋进步、物质生活日趋提高形成了反差,聋哑人犯罪案件逐年呈上升趋势,严重地危害了社会治安和人民生命财产安全,已经成为一个不容忽视的社会问题。文章以青岛市聋哑人犯罪为着眼点,分析了我国目前聋哑人犯罪的新趋势及其原因,并从聋哑人的社会保障制度完善、聋哑人保护的法律制度完善和建立聋哑人犯罪预防体系等方面展开论述,以期为聋哑人犯罪的预防提供参考。 相似文献
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对先天性聋哑人手纹特征的观察分析结果显示：先天性聋哑人的指纹、掌纹的参数与正常人有明显的差异。先天性聋哑人的atd角大于正常人,t距比高于正常人,斗型纹频率显著增高。所以,先天性聋哑人的手纹呈现一定的特异性。 相似文献
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聋哑人刑事犯罪的特点、成因及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
根据在特殊学校从事教育教学工作和参加公、检、法机关办理聋哑人案件的实践经验 ,归纳出聋哑人犯罪的特点 ,剖析聋哑人犯罪的原因 ,并提出相应的对策 相似文献
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以2005年《国民体质测定标准》（成年人）的体质监测指标体系为基础,运用数理统计法,采用随机抽样的方式对聋哑人体质测试指标进行效标关联效度研究.研究主要包括聋哑人体质测试使用成人指标体系的可操作性实验、聋哑人体质测试指标的效标关联效度研究、小样本的预测试和大样本全面测试的实效性验证三个方面,旨在构建适合聋哑人的体质测试指标体系,为聋哑人体质测试指标体系的建立、试点和全面推广提供帮助. 相似文献
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何苗 《伊犁师范学院学报》2011,(3):129-131
近年来聋哑人的违法行为呈上升趋势,对社会带来了一定的危害。如何能对这一群体的违法行为进行有效预防,帮助聋哑人更好地适应社会生活,需要我们采取有效措施并动员全社会的力量对聋哑人犯罪进行早期干预和预防。 相似文献
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当犯罪主体是聋哑人时,对其诉讼权利的保障应当采取特殊的保护措施。尽管我国刑事诉讼法对该问题给予了相当的关注,但在实践中却远不足以保障聋哑人的诉讼权利。为了彰显法律的正义,保障司法的公正性,保障聋哑人权利的手语翻译制度急需进一步规范。 相似文献
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随着我国教育事业的蓬勃发展,近些年来聋童入学率和文化教育程度都得到了空前的提高,但聋哑人的违法犯罪率非但没有下降反而有所上升。针对这一怪异现象,聋校除要对在校生进行文化知识职业技术技能法律知识教育外,也要对社会聋哑人进行职业技术技能再培训和法制再教育;同时,家庭、公安机关也要配合学校共同教育聋哑人;再者,社会要全力帮助聋哑人解决就业问题。 相似文献
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《江苏经贸职业技术学院学报》2015,(4)
近年来,聋哑人扒窃犯罪呈不断上升之势,尤其在公交客运领域的扒窃犯罪占比较大。公安机关对该类特殊群体的查处难度大于普通扒窃团伙,整治聋哑人扒窃犯罪成为当务之急。分析公交客运领域的聋哑人扒窃犯罪现状,探讨该类犯罪的成因并提出对策,以期对公安机关处理此类违法犯罪案例具有一定的参考价值。 相似文献
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聋哑人的思维模式有着与普通人思维模式不同的特点。聋哑人由于失去听力,而习惯性的手势语,缺乏比较完整的内在逻辑结构,所以在聋哑人思维模式及语言表达中都与普通人有着明显的差异。比如,用手势语说:“没有吃饭。”实际是先比“吃饭”的手势,再比“没有”的手势,也即:“吃饭没有。”尽管在学校教育中也一再强调,应该按普通人说话的语序来比,然而由于约定俗成的缘故,按“吃饭没有”这样的语序比出手势语来聋哑人容易理解,甚至连教师在平常生活中也以这种习惯用法来 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(9):39
某市发生了一起盗窃案,作案者将一家名表店里的一些名表偷走后逃跑了。第二天有人发现这个情况后,便打110报了警。刑警中心立即派出刑警进行调查,经过刑警的侦查,他们将犯罪嫌疑人抓获归案。但预审员在审问犯罪嫌疑人时,发现他是一个聋哑人,便对他进行书面盘问,书面盘问结束后也没有发现任何有利的线索,预审员沉思了一会儿,对这个聋哑人说了一句话,这时他立即发现聋哑人一直在欺骗自己,原来他是伪装成聋哑人的罪犯。预审员说了一句什么话使嫌疑人马上露出了马脚呢? 相似文献
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手语是一种借助手势来表达聋哑人内心思想情感的语言,它更是聋哑人相互交流的重要工具。笔者根据多年教育教学调查研究及特教工作经验,在此仅对中国手语学习方法粗谈个人之见。 相似文献
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求和问题的解决（配合义务教材第七册使用）○周新龙（丰城市曲江中心小学）［问题情景］学校组织看电影了。数学老师让同学们留心观察影剧院的座位排数和每排座位数，并要求算出影剧院共有多少个座位。第二天，同学们先把观察到的情况向老师汇报如下：这个影剧院第一排有... 相似文献
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《第二课堂(小学)》2009,(Z2)
可以让聋哑人享受到音乐乐趣的"聋哑人音乐视‘听’施教装置",让老年人不会误服、漏服药品的"服药电子小秘书",让行人不会跌入"城市陷阱"的"城市下水道盖意 相似文献