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运用过程虚拟思想制作制图多媒体课件,能较好地模拟教学实际过程,为解决当前多媒体计算机辅助教学(MCAI)仍不能完全摆脱传统黑板式教学的问题提供了崭新的思路.文章阐述了制图教学过程虚拟多媒体课件开发和应用的重要意义,并介绍了其开发方法和主要功能及特点. 相似文献
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随着职业教育改革的不断深入、多媒体计算机的普及,传统的教学方法已经不能满足目前教学的需要。要改变目前的教学现状,需要大量的多媒体课件。但是,购买这些课件需要投入的资金,最关键的是中等职业学校教材版本较多,不同学校选择的教材不同,有一些教材的内容在实际教学中对学生来说需要的知识量较大,不适合使用。特别是物理课件能够与教材相配套的多媒体资源更是少之甚少。即使能够找到其内容也不一定适合每个中等职业学校的教学实际。因此,我校组织成立了"课件制作中心",我也是其中的一员,主要担任物理课件制作方面的任务。在课件制作中心制作课件的时间里,结合我校的现有条件,我们研究出了一套切实可行的多媒体课件制作的方法,以满足我校多媒体课件制作的需要。帮助有需要又不能独立完成课件制作的教师完成一些高质量的多媒体课件。降低教学难度,增强课堂的趣味性。我认为这一方法是深化教学改革的比较好的途径。 相似文献
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研究现代教育技术的一个重要领域：多媒体网络教学课件的开发与研究；提出开发多媒体网络教学课件需要解决的一些常规性问题，分析阐述网络课件题材、制作群、教学对象、课件模块、版面设计、制作软件等。 相似文献
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明确制作课件的目的,一切课件制作都要围绕实际教学展开。多媒体课件制作的样式可以多种多样,但要精炼、高效、风格统一。合理挑选课件制作工具,苦练内功,加强计算机操作技能,打造多媒体高效课堂。 相似文献
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运用过程虚拟思想制作制图多媒体课件，能较好地模拟教学实际过程，为解决当前多媒体计算机辅助教学（MCAI）仍不能完全摆脱传统黑板式教学的问题提供了崭新的思路。文章介绍了制图教学过程虚拟多媒体课件开发和应用的重要意义．并阐述了其开发方法和主要功能及特点。 相似文献
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多媒体课件在教学中的使用逐步普及,如何更好地制作课件,对教学具有重要意义。结合在课件设计过程中的几点体会,就课件设计的科学性问题、感知性问题、艺术性问题以及课件制作中的一些常见问题,讨论当前课件设计过程中应注意的事项。 相似文献
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多媒体教学是一种现代化的教学方式.本文以多媒体课件制作中的向量实现为主题,阐述了flash在制作课件中实现向量的可视化,帮助课件制作时解决物理运动真实性的问题. 相似文献
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随着多媒体课件在教学中的广泛应用,出现的一些问题倍受关注。通过分析大量现有多媒体课件,发现多媒体课件交互功能缺失,不能引起学习者兴趣,多媒体课件交互功能研究迫在眉睫。从现有多媒体课件存在的问题和交互功能研究现状着手,分析了多媒体课件交互相关概念、交互型多媒体课件的特点、设计原则及其交互功能,以期为多媒体课件设计与开发提供参考。 相似文献
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多媒体教学在大学的应用已经相当普遍,对多媒体课件制作与评价也有许多研究结果,以第十届全国多媒体课件大赛评分标准为基础进行研究,采用层次分析法进行分析.结果表明:当前教师制作的多媒体课件与优秀课件相比,其关注重点仍然在教学内容与教学设计方面,对多媒体课件的技术性与艺术性关注较少,因此,教师和教学管理部门应加强对多媒体课件技术性与艺术性的建设. 相似文献
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本论文主要讨论的是Authorware软件的特点,以及采用Authorware制作课件的方法和步骤,并指出在制作多媒体课件时的一些小技巧,从而有效地帮助我们如何灵活地将文本、图形、图像、视频、动画和声音等多媒体信息在Authorware环境下集成在一起。 相似文献
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分析了使用多媒体课件进行教学产生不良效果的原因,并结合教育心理学知识和认知规律,提出了设计多媒体课件的基本原则和实用技巧,为教师提高教学效果指明了方向。 相似文献
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文章通过分析教学中应用PPT多媒体课件常见的问题,提出相应的对策,避免出现多媒体教学应用中常见的文字堆叠,信息量过大等问题,使得PPT多媒体课件在教学中更能体现其形象直观的特点,更能发挥图片和动画的效果,使课件更好的辅助教师的授课,真正起到帮助教师提高教学的效果的作用。 相似文献
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随着计算机技术的发展,多媒体技术在课堂中的应用越来越普遍,Flash作为一种交互式设计软件,被广泛应用于高职教学的课件制作当中。本文从Flash软件技术的特点出发,对传统的PPT教学课件和基于Flash的多媒体课件进行了比较分析。针对Flash课件设计与制作的流程、素材的收集和处理、Flash课件在互动教学方面的效果和师生反馈经验总结等,具体介绍了课件形成的全部过程。 相似文献
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PowerPoint是微软公司推出的一款功能强大、实用性较强的多媒体课件开发工具。因它简单易学、容易上手,已成为目前教师制作课件的首选工具。利用PowerPoint自身提供的动画设置及触发器功能,完成了多媒体课件设计中经常需要采用其它交互性较强的软件才能实现的功能：下拉菜单的设计。 相似文献
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多媒体课件应该由谁来评价?课件评价的标准是什么?针对这个基本问题依然众说纷纭。只有按照客观评价和主观评价、教师评价和学生评价、静态评价和动态评价、统一性评价和多样性评价四个相结合原则,才可能对课件进行客观公正地评价。此外,应该建立起与多媒体课件的评价体系相适应的课件开发体制、激励机制,以提高课件评价对教师进行课件开发的引导作用,提高教学质量。 相似文献
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基于WEB的信息检索多媒体CAI课件的优化设计 总被引：6，自引：0，他引：6
本文介绍了基于Web的信息检索多媒体CAI课件的实质，在分析信息检索多媒体CAI课件利弊的基础上，探讨了基于Web的信息检索多媒体CAI课件优化设计应遵循的原则及开发的一般策略。 相似文献