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《湖北函授大学学报》2016,(6):37-39
目前,高校的教育纠纷呈现出多元化、复杂化以及高度的专业性等特点,主要有民事纠纷、行政纠纷、学术纠纷等。然而,现存的解决教育纠纷的机制存在着一定的缺陷,所以有必要引入教育仲裁制度来弥补它们的不足。教育仲裁制度具有公正、快捷、灵活等特点,世界各国纷纷建立教育仲裁制度,因此我国建立教育仲裁制度是大势所趋。 相似文献
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自主创业是解决"大学生就业难"问题的最重要路径,却在高校毕业生中遭到冷遇。基于云南高校的相关调查数据,分析认为云南高校创业教育中存在着培养目标认识偏差、教育模式不明、课程设置不完善、服务管理体系尚未建立和延展活动严重不足等五个方面的问题,并建议云南高校从树立非功利化的创业教育理念、构建层次化的创业教育模式、完善创业课程设置、建立权责明确的领导体制与优势互补的部门运行机制和巩固并拓宽创业教育延展活动等五个维度来改善创业教育,实现创业教育的培养目标。 相似文献
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陈梦涵 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(3):27-29
新时代,伴随着网络信息技术的迅猛发展和经济全球化的不断推进,整个社会环境和人们的思维模式出现了较大的变化。高校思想政治教育是社会人才培养的核心环节,需要改变以往的的思政育人模式,顺应新时代的发展趋势,勇于去改革创新与发展,摸索出符合新时期思想政治的育人方式,这对于当代高校思想政治教育工作开展的意义和实效性来说是至关重要的。本文首先对高校思想政治教育的重要性与新时代、高校思想政治教育发展面临的困境进行了系统性的理论性的深度剖析,并且针对新时代高校思想政治教育改革与创新路径这一问题解决提出了几点不同见解,最终目的在于在这个全新的时代推动高校思想政治教育活动能够面向大学生进行高质量的开展。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2020,(1):142-143
研究高校翻转课堂教学模式对教学的影响,有利于高校课程教学充分发挥翻转课堂的积极作用,推动高校教育发展。高校教育工作者研究翻转课堂教学模式对教学工作的影响,需要正确认识翻转课堂。并以此为基础,探讨翻转课堂对传统教学模式、师生角色定位以及学生自主学习的影响,并通过整合教学资源、加强教学互动、强化师资建设等路径,有效构建翻转课堂教学模式,提升高校教育质量。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2016,(19):52-53
高校音乐教育模式将培养学生的路径规范化与定式化,接受音乐教育的学生按照高校的教育安排完善自己的知识结构,建立自己的知识体系。教育模式根据学生的特征来进行建构,在随着学生自身特征以及教育要求目标的改变,教育模式也将做出适应性的变化,一旦教育模式滞后外部环境的变化将会产生一系列的不适应状况,阻碍教育模式培养音乐人才的绩效。文章从音乐教育管理绩效的角度来探究在未来其改革和发展的相关路径。 相似文献
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万金店 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(11):50-52
现行制度在解决高校教育纠纷的过程中虽发挥着一定的作用,但也存在着诸多的局限性,因此有必要在高等教育领域建构教育仲裁制度.它的建立能够更加有效地疏导、化解和处理各种教育纠纷,在进一步构建和谐校园的进程中发挥其独特的作用. 相似文献
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《湖北函授大学学报》2018,(7)
河南省地方高校转型背景下,高校学前教育专业的转型发展迫在眉睫,采取产学研合作教育模式是有效的发展路径之一。为此,本研究分析了产学研合作教育模式对学前教育专业转型的重要意义,同时提出重要的发展策略。以便支持学前教育专业产学研合作教育模式的进一步推进,构建完整的教育体系,为学前教育专业的转型发展与学生就业提供支持。 相似文献
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加拿大体育非诉讼纠纷解决机制的运行具有教育性、经济性、灵活性、权威性、民间性、制度化等特点。要打破我国体育非诉讼纠纷解决机制建设的瓶颈,应借鉴加拿大体育非诉讼纠纷解决机制的先进经验,组建专门性体育非诉讼纠纷解决机构,加强体育非诉讼纠纷解决机制的监督和支持力度,完善体育非诉讼纠纷解决机制的立法工作,注重运动员体育纠纷相关法律知识的普法宣传与教育工作。 相似文献
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姜国平 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(7):20-22
学术评价纠纷是当前我国高校与学生纠纷中的一类特殊纠纷形式, 由于其包括事实认定和主观判断, 因此成为高校管理的难点.本文分析了我国高校的学术标准与学术评价、学术纠纷的类型与成因,并提出了相对完善的学术纠纷的预防与解决机制. 相似文献
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墨家辩学的谈辩原则中包含着丰富的语用学思想。谈辩包括谈说和论辩,本文从两个方面阐述墨家辩学的原则。作者认为谈说的原则与西方的“合作原则”有相似之处,但论辩的原则则为墨家所独有,同时也阐述了墨家谈辩原则的意义。 相似文献
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张平 《吉林体育学院学报》2010,26(3):103-105
高等体育教育是高等教育的一个重要组成部分,世界上许多国家都有独立设置的体育院校,但办学模式不尽相同,特性也不尽一致。作为我国体育和高等教育融合产物的体育高等教育,是在学习苏联教育时,基本照搬苏联模式建立起来的,经历了单一的师范型向师范教育与总体体育的结合,再到以体育为主,多学科发展的模式。高等体育教育特性与模式的形成与一定的社会政治、经济、文化及传统紧密相依。从理论上弄清高等体育院校办学特性和模式,把握好前进方向,对于高等体育教育的发展具有直接的指导意义。 相似文献
13.
中国民办高校发展问题研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
在我国民办高等教育发展历程中,理论界从多方面进行了持续研究。仅1995年以来,国内公开期刊发表的有关文论,总量超过1万篇。其中部分文论不乏具有独到见解。对理论界有关民办高校发展中的8个问题观点进行了综述,并做了简要评论。这8个问题是:民办高等教育发展阶段问题、民办高校产权与治理结构问题、发展资金来源问题、办学定位与办学特色问题、教学质量问题、科研水平问题、人力资源管理问题、政府对民办高校管理问题。 相似文献
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运用文献资料、数理统计等方法对1999-2003年近5年国内发表体育信息学术论文的情况进行了分析,结果表明,5年来论文发表年度量呈稳定发展趋势,核心作者群多为中青年,大多集中在高等院校、体育科研所等机构.并对刊载论文的情报源、主题的分布、作者的概况等进行了探讨. 相似文献
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李广都 《四川工程职业技术学院学报》2010,24(2):8-10,23
高职教师在教学同时还要撰写学术论文,学术论文是衡量教师学术水平的重要标准。本文主要根据学术论文的写作要件和论文公开发表情况,结合高职教育的基本特点进行阐述如何提高高职教师的学术论文写作水平。 相似文献
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杨永贵 《六盘水师范高等专科学校学报》2004,16(1):1-4
师专学报是师专师生发表学术科研成果的重要阵地,是教育教学的助推器,是师专教师教育教学水平和科研水平等能力的综合展示,是师专发展的一面镜子,也是高等教育实现科学育人和实践"三个代表"思想的重要展示.江泽民同志在北戴河、中国人民大学发表的有关哲学社会科学的讲话和党的十六大报告,为高校学报无论是自然科学还是哲学社会科学的研究都提出了要求,指明了方向;师专学报应同师专的办学方向一样,服务地方、服务于农村教育、加强基础教育改革研究,为"普九"攻坚服务,为农村和农民服务. 相似文献
17.
杨世华 《玉溪师范学院学报》2004,20(11):64-66
在当前的形式下,加强对大学生的思想政治教育无论是课堂教学还是校内各种活动和社会实践活动都要有针对性。此外加强对大学生的思想政治教育还必须要有实效性,为此,我们在工作中就要紧紧围绕人才培养的规格质量要求,根据学生的特点,发挥学生的主体作用;根据不同层次学生的实际,建立分层递进的德育目标。 相似文献
18.
中外高校体育的对比研究 总被引：2，自引：0，他引：2
虞锡芳 《军事体育进修学院学报》2003,22(4):43-45
通过对我国和发达国家高校体育教育的体制、形式、观念及课程模式的比较，提出了我国高校体育应减少来自教育行政部门的制约，扩大自主权。树立新的教育理念，尝试新的体育教育形式并建立灵活多样的体现人本主义教育思想的多元化的课程模式与世界接轨。 相似文献
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运用文献综述法、归类法、数理统计法和分析法,对第九届和往届体育科学大会入选论文进行研究分析,结果发现：体育社会科学、运动训练学、学校体育学仍是主要的研究方向,其他学科的研究有了一定的发展和进步,录取论文类型也有所突破,呈现出均衡发展的趋势,但是对少数学科的研究还不够重视,对农村体育和西北部地区的学校体育的研究不够全面,中小学老师所申报和录取的论文比较少。建议：均衡发展体育各个学科的研究,均衡体育科研领域和区域,均衡培养体育研究人群。 相似文献
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Song Yi 《江门职业技术学院学报》2007,(1)
高等职业教育在社会发展中具有重要的功能。它是造就高水平劳动者的基地,是蕴育人文精神的重要摇篮,社会创新的前沿。新的形势下,高等职业教育功能完善是发展人力资本的过程,也是促进社会和谐发展的过程。推进高等职业教育,需要把握高等职业教育的实质,在遵循自身发展的规律基础上,坚持以人为本,把握高等职业教育的方向;弘扬创新精神,优化高等职业教育发展模式与方法。 相似文献