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1.
高校体育与大学生的素质教育 总被引：14，自引：1，他引：13
在文献研究的基础上,阐述了高校体育与大学生素质教育的关系;针对高校体育与素质教育不相适应的现状,提出了高校体育适应素质教育的改革思路。 相似文献
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高校体育改革与素质教育 总被引：5，自引：0，他引：5
阐述了高校体育与大学生素质教育的关系。针对高校体育与素质教育不相适应的现状，提出了高校体育适应素质教育的改革思路。即树立素质教育的思想，改革高校体育课程，营造校园体育化氛围，建设高素质的体育师资队伍。 相似文献
3.
素质教育与高校体育接轨的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
素质教育的全面推行,为高校体育的发展提供了一个极好的契机．本文着重论述了中小学、高校体育的状况,抓好素质教育与高校体育的接轨,以促进我国高校体育教育改革的深化。 相似文献
4.
本文采用文献资料分析研究方法,阐明对高校体育教学与素质教育的关系,通过对高校体育教学在实施素质教育过程中存在问题的分析,推进素质教育在高校体育教学中的深化。提出高校体育教学改革的对策,目的是更好在高校体育教学中贯彻素质教育。 相似文献
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6.
高校体育必须重新认识自身的特点和价值,充分发挥高校体育教育在素质教育中的作用,以适应高素质人才培养的要求.要转变高校体育教育观念,把培养学生的创新和实践能力作为重点.系统地论述高校体育教育与素质教育的联系,以及高校体育教育实施素质教育的特征、内容和措施,使素质教育能够真正贯穿于高校体育教育中去. 相似文献
7.
素质教育中高校体育的改革研究 总被引：1，自引：0，他引：1
素质教育是一项整体的、长远的教育思想。高校体育作为高等教育的一个重要组成部分,在大学生素质教育中起着非常重要作用。本文从几方面对高校体育运行模式进行了论证:首先,应充分认识到高校体育与素质教育的内在联系;其次,改革高校体育中的不利于素质教育的弊端;第三,研究现代高校体育目标的实施措施,从而充实素质教育的手段、适应未来人才培养的需要。 相似文献
8.
加强大学生体育人文素质教育的研究 总被引：7，自引：0，他引：7
针对目前高校体育在贯彻落实“健康第一”的教学指导思想和在实施素质教育过程中存在着观念和方法上的模糊认识 ,轻视人文素质教育制约着高校体育的改革和发展等问题 ,系统地阐述了高校体育加强大学生体育人文素质教育的必要性与可能性 ,明确其定位 ,提出了培养方法和措施 ,以不断提高高校体育工作水平。 相似文献
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10.
普通高校体育教学改革思考 总被引：8，自引：0，他引：8
高校体育改革与素质教育、终身体育教育、现代教育理念的紧密结合,是高校体育改革的方向性问题.创新教学内容,体现素质教育的内涵;改革体育教学的方法,增加高校体育科学含量;丰富体育教学的内容,增加高校体育文化内涵,是高校体育改革的基本思路. 相似文献
11.
盛朋玉 《体育科技文献通报》2011,19(7):64-65
随着素质教育的发展,体育教学的地位日益提高。高职学校体育作为培养学生文化和身心健康的重要组成部分,仍未走出传统的达标与考核的教育模式,高职体育教学创新与改革之路有待延伸。本文从体育教学中不断总结经验,大胆尝试,积极从教学理念、教学手段、教学方式等方面探索,力求为高职体育教学改革提供参考建议。 相似文献
12.
俞冰 《体育科技文献通报》2007,15(11):2-4
高校体育教育评价改革是高校体育新课程改革的需要。新课程改革根据社会发展对学校、教师、学生都提出了新的要求，关键是如何使这些新要求变为现实。从而提高我国整体教育质量，促进大学生的发展，提高我国人才的质量。因此，高校体育教育评价改革的目标就在于以教育评价改革为切入点，促进高校体育教师专业成长与大学生全面发展，提高学校办学质量。实施“高校体育教育评价改革促进工程”。 相似文献
13.
浅谈高校体育与素质教育、终身体育的接轨 总被引：1，自引：1，他引：0
高校体育是实施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径,又是终身体育中最重要的、带有决定性意义的中间环节。因此,高校体育要与素质教育相结合,更要与终身体育相接轨。结合教育部2002年颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神,分析了当前高校体育教育中存在的问题,提出如下建议:高校体育应当围绕素质教育,本着以人为本和终身体育的主导思想转变教学目标,改革教学诸环节——能体现终身健康价值追求的教学内容、多样化教学组织形式和教学方法、科学客观的评价体系;充分发掘体育中所蕴涵的人文精神;培养学生热爱体育的态度和终身体育的意识;同时要满足不同层次大学生对体育的成就感。 相似文献
14.
对高校体育教学改革的冷思考 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料,调查问卷,专家访谈和实地观察等研究方法,通过对目前高校体育教育现象的研究,认为高校体育仍受传统体育思想、内容和教学方法的影响与束缚,存在与现代人才培养模式不符的地方,为了适应二十一世纪市场的高速发展,培养与造就具有终身体育能力和习惯的复合型高级人才,高校体育教学应在内容和形式上有所改革。 相似文献
15.
将培养大学生的终身体育与当前进行的素质教育有机地结合起来,作为学校体育与社会体育的交接点,对推动大学生终身体育与素质教育的开展,具有深刻的现实意义和社会影响. 相似文献
16.
在互联网时代背景下,对教育整体都提出了新的要求、新的挑战,这也要求高校体育教师紧紧围绕新要求、新挑战对大学体育教学做出改革。该文将侧重点放在大学体育教学改革,这是由于大学体育教学的关注度远远低于中小学体育教学,就大学体育教学改革的必要性、大学体育教学如何改革及在改革中的注意事项进行探讨。 相似文献
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在论证了学校体育既是素质教育的重要内容，又是素质教育的重要手段的基础上，从理论与实践的结合上，阐述了学校体育在素质教育中的地位和作用，学校体育中富含德育的因素，包含了许多智育的成份，充分发挥体育在素质教育中应有的作用，必将有利于提高体育在学校教学中的地位。 相似文献
18.
简述了体育教育作为5大素质之一在学校体育教育教学中的重要地位,多渠道地构建大学体育的实施途径,从而提升体育教育在素质教育中的作用. 相似文献
19.
学校体育教学改革正面临从技术教学向健身教育转化，本文以创造教育的理论，以创造、发展的观点，对深化学校体育改革问题试作分析和探讨。 相似文献
20.
现代教育技术背景下的高校体育教育改革 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献法、专家访谈法和系统法等研究方法,以高校体育教育改革的现状为切入点,通过对应用现代教育技术是深化高校体育教育改革的必要的探讨,提出了应用现代教育技术深化高校体育教育改革的几点对策与建议,为推动现代教育技术在高校体育教育中的应用与发展提供理论依据和实践指导。 相似文献