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相似文献
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1.
建立和谐的现代大学制度,是适应和谐社会发展的必然趋势.现代大学制度的核心是在政府的宏观调控下,大学面向社会,依法自主办学,实行民主管理.为此,在构建和谐的中国特色的现代大学制度的过程中,必须充分平衡好大学与社会、完善好大学与政府、规范好大学与大学之间的关系以及改革大学内部管理体制,从而促进大学的高度社会化,形成与构建和谐社会相稳定的有机互动机制,使大学办学在我国社会具有更大的适应性和灵活性.  相似文献   

2.
现代大学制度的产生与资本主义"初步和谐社会"密切相关。在资本主义"和谐社会"时期,一种当时前所未有的现代大学制度推进了当时高等教育史无前例的大发展。社会主义和谐社会构建过程中现代大学制度的建构,应注重政府与大学、大学与社会、大学与大学和大学内部等各方关系的和谐。  相似文献   

3.
创新现代大学制度的根本目标,就是要不断调适大学内外部的各种关系,以实现大学与社会的和谐发展。本文针对如何建设现代大学制度,促进大学与社会的和谐发展,提出了三条思路:建设现代大学制度有赖于建立全社会共同的信念、构筑生成现代大学制度的和谐的利益基础、创设现代大学制度和谐运行的制度环境。  相似文献   

4.
构建现代大学制度就是要建立起适应时代发展要求的大学办学体制。现代大学制度应该符合大学的基本特性,应该具有鲜明的时代特征,应当是国际性与本土化的统一。我国大学存在着批判精神的流失、演进逻辑的失衡、教学科研评价制度失衡等现象。现代大学制度的重构关键要培育中国特色的大学精神。要处理好政府、社会与大学的关系,要完善高等教育法规,要建立高等教育的中介评估与认证制度和健全的学术评鉴制度,大学内部应处理好学术权力和行政权力的关系。  相似文献   

5.
现代大学的制度创新必须处理好“有为”与“无为”、“求真”与“向善”、“规范”与“限度”等问题,以破解现代大学发展的瓶颈,进而厘清大学与政府、大学与社会之间的关系,并通过确立大学章程、完善委员会制度、健全学术评审体系、和谐组织文化、合理配置资源等,实现现代大学的制度创新.  相似文献   

6.
建立现代大学制度是中国高等教育改革与发展的必然选择。立足我国大学和大学制度发展的现实基础,我国现代大学制度建设是一个从有到优的制度再生产过程。依据我国现代大学制度再生产的现实语境,其再生产的实践主体与生产关系体现在大学与政府、大学与社会、大学与大学、大学再生产、大学无国界五个层面。我国现代大学制度再生产的方向和重点主要有以下四个方面:形成具有中国特色的现代大学制度;建构适应学校定位和办学特色的现代大学制度文化;建构协调大学、社会、政府的适应性制度;形成双向的国际交流合作制度。  相似文献   

7.
建设具有中国特色的现代大学制度既是我国高等教育事业发展的必然要求,也是对现代大学重新进行制度变迁与制度设计的再造,更是高等教育领域内的重建运动和制度选择.现代大学制度法治精神的重塑,应在现有法律框架下,依法调整高校与政府、社会的关系以及完善高校内部治理结构.高校与政府关系的良性运行,依赖于"有限政府"的"依法行政",政府对大学管理权限应集中在行政规划、行政监督、行政指导、经费分配等方面,其他事项则是高校办学自主权的范畴.而高校与社会的关系,则表现为公共教育权与社会教育权的博弈与平衡,通过"协调与张力模式"的整合,使二者的关系从索取走向支持、从非均衡走向均衡、从冲突走向融合,从而实现高校与社会关系的和谐发展.高校内部治理结构的完善,应彰显高校的学术逻辑,建构学术权力本位的高校内部治理结构.  相似文献   

8.
建设中国特色现代大学制度是《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》提出的重要任务,文章首先概括了现代大学制度的内涵,然后从重构政府与大学的关系、制定和落实大学章程、完善大学内部管理体制、重塑大学文化内涵等四个方面,对建设中国特色现代大学制度应该把握的核心要素进行了阐述.  相似文献   

9.
我国现行的大学制度,其形式与内涵都与西方现代大学制度存在着较大差异。构建现代大学制度是我国高等教育和高校健康可持续发展的必由之路。完善高等教育立法,是构建现代大学制度的前提;科学界定高校与政府、社会的关系,是构建现代大学制度的基础;坚持学术自由、弘扬大学精神,是构建现代大学制度的价值追求;完善内部治理结构,是构建现代大学制度的必然要求;制定大学章程,是奠定现代大学制度建设的首要任务。另外,我国的现代大学制度必须体现"中国特色"。  相似文献   

10.
现代大学制度:内涵、主题及主要内容   总被引:19,自引:2,他引:19  
现代大学制度是在社会发展逐步依赖知识生产的历史进程中,籍以促进大学高度社会化并维护大学组织健康发展的结构功能规则体系。其主题是促进大学与社会更加密切和稳定的联系,主要内容包括平衡大学与政府间关系、完善大学与社会间关系、规范大学与大学间关系和提高大学自身管理水平等。  相似文献   

11.
建立现代大学制度是新时期高等教育改革的方向和必然趋势。现代大学制度的核心是在政府的宏观调控下,大学面向社会依法自主办学,实行民主管理。主要内容包括理顺大学与政府间关系、完善大学与社会间关系、规范大学与大学间关系和提高大学自身管理水平等。构建现代大学制度是我国高等教育改革的需要,是优化教育资源配置的需要,是适应大学竞争的需要,是实现中国高等教育与国际接轨的需要,是实现高等教育大众化、普及化的要求。建立现代大学制度亟需制度引进和创新,关键有二:一是必须充分保障大学自治,合理构建大学法人模式,真正实现大学经营法人化;二是不断提高大学内部管理、决策的水平,真正实现大学自身管理、决策的民主化和科学化。  相似文献   

12.
现代大学制度的本质内涵是可以继承和发展的,大学制度有强烈的社会适应性。现代大学制度建设对高水平民办大学的建立具有重要的作用,民办高校建立现代大学制度主要是处理好大学与政府、大学与社会和大学内部组织三大关系。  相似文献   

13.
现代大学制度中的政府、社会、学校   总被引:20,自引:0,他引:20  
建立现代大学制度是中国高等教育改革与发展的必然选择 ,理顺大学、政府与社会之间的关系是建立现代大学制度的重要目标之一。面向未来 ,作为控制者的政府应该成为“有限的政府” ,作为制衡者及孕育载体的社会应该成为“开放的社会” ,而作为生存与发展主体的大学应该成为“民主的大学”。  相似文献   

14.
大学的社会资本是大学和谐发展的重要资源,由于长期忽视社会资本的培育和积累,我国大学的社会资本普遍表现出缺失和脆弱的特点,主要表现为现代大学制度的不完善,大学内外关系的不和顺,大学理念的模糊与混乱等。大学的领导者可以从完善现代大学制度、建设和顺的内外关系和树立现代大学理念等方面着手进行社会资本的培育和积累,以促进大学的和谐和可持续发展。  相似文献   

15.
大学制度创新是现代大学制度改革的深化与发展.其目的是使大学不断地适应现代经济和社会发展的需要,努力提高自身的办学水平和办学效益。我国现代大学制度的创新是一个渐进的过程。推进大学制度创新,应以大学和谐文化建设为基础,应对大学制度与和谐文化的关系、现代大学制度的本质属性进行理性思考.在此基础上.提出和谐现代大学制度创新的有效途径。  相似文献   

16.
建立大学与社会的联系是我国现代大学制度建设的核心任务,教育评估机构对大学的质量进行评估是加强大学与社会联系的重要途径。文章旨在探索现代大学制度试图重构大学与政府、社会关系的背景下,教育评估机构对于自身角色的定位,以及教育评估机构怎样通过加强自身的能力建设,在大学与社会之间架设一座有效沟通的桥梁。  相似文献   

17.
建立现代大学制度已成为当代中国大学改革与发展的根本出路和必然选择。这一选择既是大学自身成长规律的客观要求,更是中国社会改革开放走势的必然趋势。在现代大学制度下如何理清政府与大学关系,走创新之路成为促进大学发展的关键。  相似文献   

18.
建立现代大学制度和改革人才培养模式是提升高等教育质量的重要路径。高等教育内外部关系规律是指导现代大学制度改革的基点与评价标准,即大学既要满足社会需要又要遵循其自身发展逻辑。西方大学历经千年发展,遵循理念产生制度、制度体现理念的逻辑关系,建立起与自身文化和外部环境相适应的现代大学制度。以此,从大学内外部关系的两个层面、四个维度对我国现代大学制度改革进行探讨。现代大学制度改革应摒弃非此即彼的思维模式,在大学自治与政府干预、"象牙塔"与"服务站"、学术权力与行政权力、通识教育与专业教育等四个维度保持适度张力。  相似文献   

19.
大学作为社会的文化组织,文化属性是其本质属性,文化变革是大学制度发展的核心路线。构建现代大学制度,理应以文化创新为指导,维护大学自治,守护学术自由,健全高等教育体系,落实教授治校,构建大学与政府、社会以及大学之间的和谐关系。在全球化背景下,大学已由处于社会边缘的“象牙苔”转变为社会的轴心机构,大学的发展越来越引起社会、政府、民众以及大学自身的普遍关注。建设世界一流大学成为我国高等教育事业发展的一个重点目标。由此,睨代大学制度成为我国近年来高等教育改革的热门话题。构建现代大学制度需要我们正确把握大学这一文化。  相似文献   

20.
"现代大学制度"从学者讨论和实践诉求走向国家政策文本,将建设现代大学制度作为教育体制改革的重要内容,主张对现代大学制度进行健全和完善。基于我国教育改革发展现状,文章提出理想中的现代大学制度符合大学的基本特性、平衡不同群体和利益的需求、彰显现代大学理念、体现大学制度创新问题。从处理好政府、学校、社会的关系、探讨"党委领导、校长负责、教授治学"的实现机制、深化大学组织结构改革、制定和落实大学章程、推进大学专业评价等方面提出了现代大学制度的改进方向。  相似文献   

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