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多媒体教学在西方经济学教学中应用的探索 总被引：4，自引：0，他引：4
随着现代科学技术的发展，计算机已进入我国的教育领域，并得到迅速的发展。计算机在教育上的应用，使得教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构、以至教学思想与教学理论都发生了变革。计算机发展到今天，多媒体技术应用于教学已成为现实，本文从三方面对多媒体在西方经济学教学中的应用进行论述。 相似文献
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现代信息技术应用于教学,能够最大限度地激发学生的学习兴趣,丰富他们的想象力,为情景表演创设更为真实的情境.整合信息技术的多媒体情景表演使英语课堂教学更加直观形象化,从而提高课堂教学效率,让英语教学生动而有趣味性. 相似文献
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多媒体技术已经广泛地应用于现代教学之中,其快捷的方式、逼真的效果、大容量的板书内容,改变了传统的教学方式,对课堂教学有着良好的促进作用。本文从激发学生兴趣、课堂重难点教学、教学内容优化和教学效率提高等方面进行阐述,分析了现代教育技术在小学数学课堂教学中的应用。 相似文献
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论计算机多媒体技术在课堂教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
随着科学技术的发展,将计算机多媒体技术应用于课堂教学,充分发挥现代教育技术的优势,构造合理的课堂教学模式,为学生提供图、文、声并茂的教学环境,实现教育过程的逐步优化,已成为可能,且显示出旺盛的生命力。本文对如何科学地运用多媒体技术进行教学提出了自己观点。 相似文献
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先进便捷的网络技术对传统的教学行为产生了深远的影响。多媒体计算机辅助教学,极大地提高了课堂教学的效率,多方位地拓展了师生的视野与思路,极大地丰富与充实了传统的教学内容、教学方法。因而,现代教育技术的应用与推广越来越引起广大教育工作者的深刻关注。本文就如何科学地构建现代化的多媒体教室,加强网络环境下的多媒体机房管理问题,提出一些粗浅的思考,旨在推进现代教育技术的研究中有所启发。 相似文献
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现代信息技术的飞速发展,必然引起外语教学的变革,恰如其分地将多媒体课件应用于课堂教学将提高课堂教学效率,从而产生超越传统教学模式的效果。本文结合教学实践,提出多媒体条件下的教学设计原则,并对其教学效果做出科学评价,进一步探讨基础日语课堂教学的新思路。 相似文献
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随着信息时代的到来,计算机、网络等现代技术的飞速发展,现代教育技术--计算机多媒体技术和网络技术已越来越多地走进小学语文课堂,现代技术教育媒体的出现,为我们教学手段改进提供了新的机会,可以产生在传统教学中无法达到的知识表达及传递的效果。笔者将结合语文教学,谈谈现代技术媒体在其中的独特作用。 相似文献
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多媒体教学手段以其直观、丰富的功能和特点,改变了传统的教学模式,成为课堂教学的一个重要部分。在高职院校思想政治理论课中使用多媒体教学技术是推进高职思政课教学的重要途径和手段。在教学中,教师要充分认识多媒体教学的特点,品种效益年掌握多媒体课件制作和运用的原则,运用多媒体教学技术更好地设计课堂教学,从而更好的将多媒体教学方式与传统教学方式相结合,提高教学质量。 相似文献
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多媒体教学形式以其特有的形象性和科学性,极大地扩展了音乐课堂教学的容量,丰富了教学手段和教学资源,特别是由于多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影像这样的特点,能提供最理想的教学环境,因此多媒体技术作为一种先进的现代教学手段,以其非凡的功能显示出强大的生命力,使课堂辅助教学技术提高到了一个前所未有的高度。在音乐教学中,运用多媒体进行辅助教学,大大激发了学生学习的积极性和主动性,并达到优化课堂结构、提高教学效果之目的。 相似文献
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计算机辅助教学(CAI)可以大大地提高课堂教学效率.因此,计算机辅助教学系统已被广泛地应用于教学之中.然而,在计算机辅助教学的实践过程中却出现了信奉"多媒体万能"等若干误区.本文对其误区进行了剖析,为计算机多媒体辅助教学进行了较为准确的定位. 相似文献
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计算机教学网络化学习模式的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
随着网络和多媒体技术的发展,网络化教育已成为现代信息技术教育的主流趋势。基于internet的网络教学不仅是学科知识的教学,还是使用技术工具获取信息的教学,更是过滤、处理及分析信息的方法与手段的教学。结合多媒体网络技术以及计算机课程的特点,提出了以建构主义理论为基础的网络化学习模式。 相似文献
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随着科学技术的发展,计算机技术渗透到各行各业,以多媒体为形式,现代信息技术的应用有力地推动了课堂教学的新改革。多媒体技术以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式将物理课堂引入了新的境界。在物理教学中利用多媒体技术对文本、声音、图形、图像、动画等的综合处理,编制系列物理学科计算机辅助教学课件;同时利用多媒体计算机和网络教学丰富的媒体表现形式、强大的教学交互功能、可无限扩展的知识信息链接以及方便自由的自主性学习特性来实现多媒体信息技术与物理教学的有机整合。对于提高学生的知识水平、培养学生的信息素养、培养学生的创造性思维等方面,都有着传统教学无法比拟的优势。[第一段] 相似文献
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随着现代科学技术的不断进步,多媒体被越来越广泛的应用于教学。多媒体辅助教学以其生动、直观、新颖、容量大、信息多、效率高等优越性在传递教学内容、改善教学方式,优化课堂教学方面有着其它教学手段所无法比拟的作用而备受中学教师的青睐。然而,凡事皆有其两面性,在应用多媒体辅助教学提高学习效率的同时,由于教师对多媒体的不恰当使用也产生了一些问题,并直接影响了英语课堂上信息技术利用的有效性。 相似文献
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随着素质教育改革的进一步深化，教学手段的现代化已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一个重要问题。计算机辅助教学系统(Computer Assised Instruction)作为一种先进的教学技术，以越来越受到人们的重视。在英语教学中利用计算机辅助教学能创建极佳语言情景，将易于接受的感性材料展现给学生。改变“黑板粉笔”式传统教学的局限性，从而获得最佳的教学效果。本文初步探讨了计算机辅助多媒体技术应用于英语教学的几个功能和英语课堂使用计算机多媒体技术时应该注意些什么。 相似文献
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多媒体教学是将计算机、多媒体技术、网络技术和现代教学方法有机结合起来的一种辅助教学手段.多媒体教学既丰富了老师的教学手段,也将学生带进了一个全新的学习环境. 相似文献
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随着现代教育思想的提高,课堂教学已由原来传统教学模式,逐步向传统教学和现代教学相结合的模式发展。由于多媒体技术迅速推广,教育教学改革也就进入了一个新的时期,在课堂教学中应用多媒体技术,已经成为职业教育教学改革的趋势。职业教育当中不少专业科目需要有直观的认识和学习,而用传统的教学手段学生只能看到表象,而看不到实质,这就对学生接受知识产生了阻碍作用。所以利用多媒体技术作为辅助教学手段,以其软件多方位、立体化的开发和利用,以及贮存信息量大、画面丰富、多种媒体综合运用等特点,在教学过程中为学生建立了一个动态教学环境,开阔学生的视野,丰富学生的想象力,调动学生的学习兴趣,从而大大提高课堂教学效率。利用多媒体教学已经被大多数老师认可,并在教学中频频使用。 相似文献
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一、多媒体沙盘是现代教学媒体的一种新形式
多媒体沙盘是多媒体技术与传统沙盘相结合的现代教学媒体的新形式。与传统沙盘模型相比,它的应用领域更广泛,具有快速、简便、精确的特点,而且可以动态演示、实时更新和快速查询并便于参数修订以获取更加丰富的演示效果。多媒体沙盘利用多媒体技术等多种交互手段,使原本以静态和平面宣传变成互动的双向信息交流。 相似文献