首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 218 毫秒
1.
在高校学生管理当中,需要辅导员能够科学合理应对学校当中的突发事件,及时解决学校存在的学生安全问题,为营造良好学习环境和氛围做出重要贡献。目前,高校学生突发事件层出不穷,发生事件的情况和因素越来越复杂,需要高校辅导员根据当前出现的问题做出有效的策略,明确突发事件如何解决的基本原理,完善事件的应急预案,让高校辅导员在应对突发性事件当中发挥出更大的作用。  相似文献   

2.
高校学生突发性群体事件的成因、对策与应对机制构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
韦宏 《广西教育》2013,(11):6-7
探讨高校学生突发性群体事件的成因及高校处理学生突发性群体事件的应对措施,提出建立与完善高校学生突发性群体事件突发性的应对机制。  相似文献   

3.
作为90后的大学生群体,有着自身的时代特点和烙印。目前我国高校中大学生群体突发性事件频繁发生,使得其应对策略的研究显得尤为重要。只有在了解大学生群体突发性事件的类型和特点的基础上,建立起预警机制、信息公开制度、采取"多层次、网络状"应急联动模式,教会学生正确地应对方式以及柔性化处理各种矛盾,才能有效避免大学生群体突发性事件的发生。  相似文献   

4.
探讨高校学生突发性群体事件的成因及高校处理学生突发性群体事件的应对措施,提出建立与完善高校学生突发性群体事件突发性的应对机制.  相似文献   

5.
高校学生危机事件的发生对构建和谐高校校园构成极大隐患,它不仅严重干扰着学校教学秩序和管理秩序,也对学生的成长成才产生不利影响。作为高校大学生思想政治教育骨干力量的辅导员,如何提升自身能力应对高校学生危机事件,对高校预防、处置学生危机事件具有十分重要的意义。本文在分析高校学生危机事件特征及影响的基础上,指出辅导员在高校学生危机事件处置中存在的能力不足,并科学探讨如何提升辅导员自身能力以应对高校危机事件。  相似文献   

6.
当前大学生心理危机问题愈来愈受到社会与高校管理者的关注,而高校辅导员由于处在学生管理工作第一线,是与学生联系最紧密的群体,因此对于干预大学生心理危机事件具有独特的优势。论文从高校辅导员角色定位的角度出发,探讨辅导员应该如何干预大学生心理危机事件。  相似文献   

7.
心理危机对当代大学生健康成长成才极为不利,会严重影响大学生的日常学习生活,甚至危及生命.大学生的身心健康不仅关乎学生自己,还与学校、社会的稳定密切相关.文章选取高校辅导员在实际工作中处理失恋大学生问题的具体案例进行阐述和深入分析,探讨当代大学生由失恋引发心理危机的具体原因和应对策略,旨在提升辅导员应对和处理高校危机事件...  相似文献   

8.
高校学生校园安全事件的发生对构建和谐校园、维持教学与管理秩序、促进学生成长成才都有严重干扰和不利影响。辅导员作为大学生思想政治教育的中坚力量,进一步提升其应对大学生校园安全事件的能力与素养,对预防、处置此类事件具有十分重要的意义。此研究在分析大学生校园安全事件特点与发展趋势的基础上,根据目前高校辅导员在大学生校园安全事件处置中的短板与不足,提出应对策略。  相似文献   

9.
高校突发性学生伤亡事件的处理与反思   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校突发性学生伤亡事件日渐成为高校学生工作的重点、难点问题.在分析基础上介绍了如何正确认识和应对突发性伤亡事件,提出了高校处理突发性学生伤亡事件应遵循的原则和妥善处理好的几种关系,对于高校预防和快速、高效地处理突发性学生伤亡事件具有较好的借鉴意义.  相似文献   

10.
随着高校突发性事件爆发频率的上升,高校突发性事件中大学生应急素质的培养成为重中之重。主要从高校突发性事件的特征对大学生素质的要求出发,揭示高校突发性事件中大学生素质的应然要求,分析高校突发性事件中大学生素质的实然状况,并从两方面进行整合分析提出大学生在高校突发性事件中应急素质的提升方案。  相似文献   

11.
高校辅导员的主要职责之一就是对校园危机事件的应对,学生军训工作是辅导员在学生管理过程中遇到的危机事件之一。通过军训工作危机事件,及时掌握危机事件信息并按程序上报,学会对危机事件进行有效预警并能够进行积极应对与处理。  相似文献   

12.
聂辉  吕吉 《江苏高教》2021,(2):49-53
进入全媒体时代,高校传统的应对学生突发性舆情事件的机制和策略出现了诸多不适。沉默螺旋理论给完善全媒体时代高校应对学生突发性舆情事件提供良好的分析思路和框架。通过此框架分析发现:当前高校在学生突发性舆情事件中应扮演好方向性意见的引领者、学生意见的评判者、真实信息的发布者、突发舆情事件的平息者四重角色;同时,需进一步完善基于学生的突发性舆情预测机制,做好学生群体意见的监测、评判与引领,快速、及时、准确地做好信息的发布工作,方能建立起长期有效的应对机制和解决策略。  相似文献   

13.
大学生心理危机事件的形成具有一定的隐藏性,但心理危机事件的爆发却极具突发性,高校应积极构建并完善应对心理危机事件的管理系统与干预机制.当前,高校内部大学生心理健康教育、咨询、干预体系较为完善,但高校与医院、家庭等外部力量的联动机制较为弱化.本文以一场突发心理危机事件的处理过程为例,探讨了家校联动机制在处理大学生心理危机事件中的重要作用,提出了新形势下预防和应对大学生心理危机事件的基本思路.  相似文献   

14.
大学生轻生事件的不断发生,使社会对高校的生命安全教育格外关注,这迫使高校辅导员不断完善大学生生命教育机制,加强心理健康教育并在其中扮演多种角色。认清辅导员在大学生生命教育中的角色并分析其应对策略,有利于提高辅导员干预大学生自杀心理危机的效率,最大限度的降低自杀行为的出现。  相似文献   

15.
辅导员应对高校突发性事件的对策分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着我国高等教育的快速发展,学校各类突发性事件发生率呈现出上升趋势,突发事件一旦发生,总会给学校正常的教学、科研、学生生活等方面的正常秩序带来一定的负面影响,有些事件甚至会危害社会安定和政治稳定。辅导员是高校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,也是确保学校稳定和教学秩序的一支重要力量,在高校突发性事件的应对中起着重大作用。  相似文献   

16.
大学生危机事件发生后,辅导员往往第一时间接到消息,第一个直接应对,危机事件的科学处理需要辅导员具备多种素质和能力,本文从大学生危机事件的诱因和特点入手,分析了辅导员应对大学生危机事件应具备的素质和能力。  相似文献   

17.
高校突发事件严重危及大学生的生命安全和心理健康。本文论述了高校大学生心理危机干预对于应对高校突发事件意义,总结了商丘师范学院对学生进行心理危机干预的经验与对策,指出大学生心理危机干预的实施对高校教工尤其是学生辅导员提出了更高的要求。高校教工尤其是辅导员应该挺身而出,对大学生进行心理危机干预,保护学生的生命安全和心理健康,最大限度地减少高校学生突发事件危害和损失。  相似文献   

18.
辅导员工作是高校日常事务处理中的关键环节,与学生交流相对密切,在整个大学生危机事件处理工作中作用尤为突出。本文简要介绍了大学生危机事件的起因、分类、特征以及辅导员在危机事件中的角色定位和应当采取的处理措施。  相似文献   

19.
高校辅导员在大学生突发事件后的危机应激管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
突发事件导致的大学生突然死亡事件,近年来在高校时有发生。危机后的应激管理成为处理突发事件的重要步骤。高校辅导员由于工作的特殊性,在突发事件危机应激管理中承担着重要的职能。在充分肯定辅导员在突发事件危机应激管理中角色的基础上,从高校辅导员参与应激管理所面临的困惑出发,剖析辅导员在应激管理中的具体应对策略与方法。  相似文献   

20.
高校人口密集,人群规模大,公共突发事件突发性强、破坏性大,但当前对学生突发事件应对知识的教育和应急演练都比较缺乏,管理不完善.为此,高校要认真贯彻突发事件应对法,实行预防为主、预防与应急相结合的原则,建立高校公共突发事件应对体系,高校辅导员要当好园丁和心理咨询师.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号