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高校教师的心理压力及其应对 总被引：4，自引：0，他引：4
目前,大学生的心理压力问题日益引起社会和高校的担忧和重视,但高校教师的心理压力却没有得到应有的关注.然而,随着社会主义市场经济体制改革的不断深入,高教系统也在逐步试行全面改革,改革给高校教师带来了巨大的压力,引发了他们种种心理困惑.那么,高校教师应如何应对压力,以维护心理健康呢?为此,本文进行了以下的探讨. 相似文献
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高校教师心理压力产生的因素及其调适 总被引：4，自引：0，他引：4
张震 《中国现代教育装备》2006,(12):102-104
教育体制改革给高校带来巨大生机和活力的同时也引发了高校教师的心理压力问题。文章从分析教师压力问题的现状及危害入手,对引发高校教师压力的因素进行了分析,有针对性地提出了教师心理压力调适的方法。 相似文献
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高校教师心理健康是构建和谐校园的重要组成部分,高校教师面临的心理压力主要有社会压力、生活压力、工作压力、自身的不适应压力、健康压力,应从社会、学校和教师自身着手去调节。师生关系的不和谐会影响和谐校园构建,会造成教师的心理压力,主要从建立合理教师评价机制、教师调节、建立多样化交流平台等方面改善师生关系。 相似文献
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众多的研究结果表明高校教师正承受着严重的心理压力,心理压力已对高校教师的健康产生了不良影响。因此,本文从心理压力概念的界定、高校教师心理压力研究方法和研究内容等方面来综合当前学者对高校教师心理压力的研究,并提出对此研究的几点思考。 相似文献
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青年教师职业压力的归因及心理调控策略 总被引：20，自引：0，他引：20
青年教师在发展过程中承受着巨大的职业心理压力,这些压力影响其心理健康。本文在调查的基础上,对这些压力源进行了归因,并提出了自我心理调控策略,以促进青年教师的心理健康。 近年来,人们日益重视大学生的心理健康,但对教师,特别是高校教师的心理健康问题,却缺乏应有的关注。高等教育改革的不断推进,力度之大前所未有,引起的震撼也前所未有。在给高校教师带来全新发展机遇的同时,也带来了更大的挑战和压力。作为高校教师群体中的重要组成部分——35周岁以下的青年教师,其所处的特殊位置、环境 相似文献
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众多的研究结果表明高校教师正承受着严重的心理压力,心理压力已对高校教师的健康产生了不良影响.因此,本文从心理压力概念的界定、高校教师心理压力研究方法和研究内容等方面来综合当前学者对高校教师心理压力的研究,并提出对此研究的几点思考. 相似文献
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赵振有 《广东技术师范学院学报》2007,(11):121-123
了解高校教师的职业压力,不仅有助于采取积极有效的措施减轻教师心理压力,维护教师身心健康,提高工作效率,保证学生接受教育的质量,而且还有助于实现高校的可持续发展。因此,不容忽略高校教师的职业压力管理。 相似文献
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伴随市场经济的快速发展,我国的高等教育事业也迎来了一个全新的发展机遇,高校内外部环境的变化以及高校教师职业的特殊性,使得教师无论在教学、科研以及身心等方面都产生了较大的心理压力,高校教师职业压力已经成为一个备受关注的社会问题,本文通过对引发高校教师职业压力的因素进行分析,并提出相应的因对策略,希望对高校教师缓解职业压力有所帮助. 相似文献
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研究表明,高校教师承受着严重的心理压力,心理压力已对高校教师的健康产生了不良影响.有研究发现高校教师中约有61.0%存在不同程度的心理障碍,而普通人群心理障碍发生率在20%左右.有效的压力管理策略可以提高工作绩效、减少缺勤、差错和事故发生,对整个社会生产力的发展也大有益处.为了更好的发挥教师积极性,促进教师身心健康,必须进行早期干预,积极预防. 相似文献
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高校教师面临改革的心理压力与心理调适 总被引：78，自引：0，他引：78
刘学兰 《华南师范大学学报(社会科学版)》2001,1(1):116-121
高校教师面临改革心理压力增大，导致一系列身心变化和心理问题。要应付心理压力，一方面，教师要进行自我调适：要有效驾驭压力，要形成压力免疫，采取积极的压力应付模式，主动寻求社会支持；要善于调节情绪，通过控制情境、积极认知和行为调节维持良好的情绪状态；要勇于改变自我，寻代内部安全感，撕开消极的自我标签，在不断学习中适应环境。另一方面，学校有责任和义务帮助教师更好地适应改革，促进教师的心理健康，要把教师的心理健康教育纳入到改革措施之中，任何改革的最终目的应该是使人获得更好的发展，包括心理的成长和成熟。 相似文献
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高校教师心理健康现状与对策 总被引：8，自引：0，他引：8
高校教师是培养人才的主体，其健康心理素质是培养创新人才的前提，针对高校教师心理健康的现状，从知识经济、信息技术和高校改革等社会转型期的变化角度分析了高校教师心理问题产生的原因，进而提出了完善高校教师心理素质、减少心理压力、提高教师心理健康水平的相关策略。 相似文献
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论转型时期高校教师社会压力及其应对 总被引：4，自引：0，他引：4
在这个社会转型时期,我国处于急速的变革时代,正经历着一场深刻的社会结构变迁.随着社会的发展,高校教师其作为社会人同样肩负着生活的重压,来自社会方面的一些问题成为了影响高校教师压力的主要影响因素,这些因素使他们在社会变革、转型中承受着巨大的心理压力.我们从三个方面分析高校教师社会压力的主要来源,并相应提出了缓解压力的应对措施. 相似文献
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本文对高校教师在改革开放时代心理压力的表现形式和产生原因进行了分析，并提出了化解高校教师心理压力的对策。 相似文献
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高校教师工作压力与休闲运动及相关因素的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
面对高校改革的不断深入,教师的心理压力日趋增大,正严重影响着教师的身心健康。因此,高校教师如何运用空闲时间参与休闲运动,使自己的工作压力有所改善,是值得探讨的。其关键之一就在于增强主动参与休闲运动的意识,合理分配及充分利用空闲时间来参与体育活动和其它学习活动,调 相似文献
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教育要发展，教师是关键。近年来高校教师的心理压力问题日益凸显，如果处理不好，对教师的健康、教师的行为、教学质量、教师队伍的稳定，以及对学生的发展，特别是高等教育事业的发展会造成相当严重的影响。在这种背景下，急需全社会关心高校教师的心理健康。让高校教师能正视压力、学会正确调适压力， 相似文献
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浅议当前高校教师的心理压力与调适策略 总被引：2，自引：0，他引：2
教育要发展,教师是关键。近年来高校教师的心理压力问题日益凸显,如果处理不好,对教师的健康、教师的行为、教学质量、教师队伍的稳定,以及对学生的发展,特别是高等教育事业的发展会造成相当严重的影响。在这种背景下,急需全社会关心高校教师的心理健康,让高校教师能正视压力、学会正确调适压力,逐渐建立起积 相似文献
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随着高等教育和科研评价体系的改革,高校教师面临着比以前更大的职业压力。客观认识当前高校教师职业压力现状,分析压力源,探讨降低高校教师职业压力的方式,对保证高校教学、科研活动有效开展具有重要意义。缓解高校教师职业压力要结合实际和时代特点,从改革和完善教师职业评价体系、科学合理确定工作标准量、注重心理健康保养、营造和谐工作环境等方面系统地开展工作。 相似文献
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面对社会期望和教育改革,高校教师的心理压力日益增强。要应付心理压力,首先教师自身要进行心理调适,其次学校和社会要真正关心支持教师,应当有目的、有计划地对教师开展心理健康教育,并将其纳入改革措施之中。 相似文献