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大学生文化与大学文化——从二元对立走向多元文化系统 总被引：1，自引：0，他引：1
陈莉 《宁波大学学报(教育科学版)》2008,30(3):25-29
当前大学生文化具有明显的专业性、世俗化、双重性及互象征文化、前象征文化的特点。这些大学生独有的文化特点与所属大学文化产生了相互影响作用：一方面,大学文化对大学生文化的专业化特征形成、文化过滤,及帮助学生文化向成人文化转变具有决定性作用;另一方面,大学生文化又推动大学文化个性化、多元开放及创新发展。因此,基于新的社会背景,需要变革视大学文化与大学生文化为主、亚文化的二元对立观念,树立多元文化系统的观念。 相似文献
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网络文化将不断消解大学作为高深学问传播者的基本定位。本文描述了网络文化的开放性、自由性、共享性的特点以及对大学教育的世俗化影响方式,阐明了网络文化世俗化对大学生行为与价值观的不良影响,提出了减少网络负面作用的对策,并对大学的理念以及在未来世界中的挑战与责任进行了前瞻性思考。 相似文献
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导致大学生网络人格异化的原因主要有大学生心理的不成熟性、大学环境变化及网络本身特点等。培养大学生健康网络人格,防止大学生网络人格异化,必须从网络道德教育、网络心理健康教育、网络文化建设、网络立法和行为监管等方面做起。 相似文献
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网络时代的网络文化,不仅构筑起一种全新的网络生活方式和生存方式,而且深刻地影响和潜移默化地改变着人们,特别是今天校园青年的认知、情感、思想与心理.面对新的网络环境必须要面对大学青年在价值判断和道德判断上的量变,以及由网络的延伸所导致的大学青年在认识方式和思维方式上的质变.高校教育工作者应当认清网络文化对大学生的积极和消极影响,有效地做好新形势下大学生的思想政治工作. 相似文献
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计算机的普及和Internet网络的崛起大大改变了人们的工作方式、学习方式、生活方式乃至思维方式。当前越来越多的大学生为网络的魅力所吸引,上网成为大学校园内的一种时尚和文化潮流。网络文化作为一种新型的文化形态,正在影响和改变着当代大学生的学习和生活。但它在给大学生的学习成长带来方便的同时,也给当前的大学生教育提出了新的挑战。因此,认清网络文化背景下的大学生教育问题,是提升大学生教育质量、实施大学生素质教育的关键。 相似文献
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网络这种全新的生存方式正潜移默化地改变着大学生的认知、情感、思想与行为.大学生作为社会的一个特殊群体,大学生活是其个性的重要养成时期,也是思想观念和道德品质形成的关键时期.因此,增强大学生网络素质,提高道德建设标准,加强大学生自身的素质教育,引导大学生树立正确的人生观和价值观,才能有利于大学生自身的发展,有利于构建和谐的校园网络文化. 相似文献
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苏慧慧 《宁波教育学院学报》2010,12(5):66-69
提高大学生语用能力是大学英语教学的主要目标之一。随着计算机与网络的普及,利用网络辅助大学英语教学成为可能与必要。网络不仅能丰富学生的语言材料及文化知识、促进学生识别语境能力的提高,而且能有效激发学生英语学习的兴趣,对大学生英语语用能力的提高具有较大的作用。 相似文献
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家国情怀是中国优秀传统文化的重要内容,将传统文化中的家国情怀与当代大学思想政治教育相融合,既有利于培养大学生爱国爱家的精神,又能传承和弘扬中华优秀传统文化,有利于从整体上提升中华民族的文化自信。家国情怀包含着两层次的内容,第一层次是爱家情怀,第二层次是爱国主义情怀。大学思政教育可以通过课程增容、主题文化长廊、专题讲座、网络文化园等方式与传统文化进行融合,来培养大学生的家国情怀。 相似文献
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网络文化批判意识的建构与大学英语教学 总被引：1，自引：0，他引：1
对于网络文化的种种负面影响,既需要对网络文化本身有理性的认知,也需要建构网络文化的批判意识。网络及其文化对主流文化、传统文化的颠覆、解构,往往伴随着是非观念的混淆。不强化网络文化批判意识,便难以降解网络文化的负面影响。当下,国人中的网民以青少年和大学生为主要群体,而大学英语教学又与网络比其他学科关系更为密切。因此,探讨网络文化批判意识的建构,对如何通过网络促进大学英语教学既有现实意义,也有理论意义。 相似文献
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和谐高校校园文化建设之我见 总被引：1，自引：0，他引：1
校园文化建设作为高校和谐校园建设的灵魂,为和谐校园建设提供坚实的文化根基,营造良好的舆论氛围．校园文化建设是由全校师生员工共同创造的,在长期的历史演进和学术传承中形成并不断发展的精神环境．校园文化建设为他们提供了精神动力和智力支持,对他们的人格塑造、道德规范的养戍等都起着极其重要的作用．它的品位和层次集中体现了高校的办学水平扣档次． 相似文献
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随着互联网技术的飞速发展,网络作为全球最重要的信息传播工具之一,已经深深地渗透到生活的各个领域,现今社会已步入一个信息化的时代。随着网络信息技术的发展,互联网作为传播信息的新媒介,正在不断地深入到我们生活的各个层面,也逐渐成为当代大学生了解世界、开拓视野、获取知识、与人交流的主要途径。高校校园文化就是大学师生员工共同学习、工作及生活的精神氛围和物质环境。因此,营造一个良好的文化环境是高校校园文化建设的必然要求。 相似文献
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校园文化是高校建设的研究重点,手机媒体是师生喜爱的新型宣传载体,将二者相结合,可充分发挥宣传舆论在校园文化建设中的作用。营造深厚的校园文化氛围。可基于GPRS MODEM技术,构建彩信、短信平台,并基于Mobileweb技术。构建手机网站,该项设计既保证了校园文化宣传的主动性,又实现了良好的互动效果,能够吸引广大师生积极参与文化交流、建言献策。促进校园文化和谐发展。 相似文献
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匡促联 《四川教育学院学报》2006,22(7):13-15
校园文化传播在过程、结果、实质、目的体现上有其自身的特点。因互动缺失、心理隔阂、自私传授和受传麻木所致的校园文化传播障碍，既不利于师生进行文化认知和改进，也会影响校园文化的正常发展。而对合作、理解、诚信及尊知等道德的遵循，是克服校园文化传播障碍、把握好校园文化传播的真实方略。 相似文献
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校园文化是学校发展的灵魂,健康的校园文化能促进师生间的交流,为学校的教育事业提供支持。红色文化作为中国特色社会主义核心价值观的重要组成部分,能振奋人心,鼓励学生勤奋上进。西部是个红色文化资源丰富的地区,利用这一优势把红色资源与地方高校的校园文化相结合,以促进西部地区学生正确价值观的树立。 相似文献
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校园网是校园文化建设的重要阵地,也是校园文化建设中一种重要手段。高职院校各级领导、全体师生都应予以高度关注及支持,除了实现教学和办公的自动化和信息化,校园网最重要的作用应该是传播先进的校园文化。 相似文献
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校园媒体是构建校园文化、引导校园舆论、加强师生沟通的重要渠道。本研究通过在大学生中做调研,了解校园媒体对受众的实现途径、受众群体的关注点、参与性、满意度和校园媒体影响力,并从校园媒体形式、内容的改革以及对受众的了解、引导等方面提出对策,以期建设并营造和谐的校园舆论环境,更好地为广大师生服务。 相似文献
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周开权 《晋城职业技术学院学报》2012,5(1):5-9
本研究旨在考察苏州市职业院校校园文化现状,探究影响苏州市校园文化的主要因素。采用自编的校园文化调查问卷,通过对苏州市职业技术学院、高等职业技术学校、中等职业技术学校27名教师、72名学生的调查发现,学生的学习与生活环境、学生对于知识拓展的意识与条件、教师的工作环境、教师对于校园文化的理解等因素对于校园文化具有重要的影响作用。 相似文献
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屈强 《延安教育学院学报》2012,26(4):54-55
先进的校园文化是学校发展的灵魂,是师生共同追求的一种群体价值观。在校园文化建设中,需要坚持物质文化和精神文化并重。精神文化是校园文化的核心、主体、基础,是内涵的,校园文化建设要突出精神文化。 相似文献
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李亚林 《湖南第一师范学报》2011,11(6):84-86
校园文化在师范生的职业理想信念教育中具有不可替代的功能,师范院校培养的是教师,其中的杰出者对师范生起着很好的榜样示范作用;同时,师范院校本身就拥有一大批优秀教师,二者都是校园文化的优秀代表。加强这些人物的档案建设应成为师范院校校园文化建设的重要内容。 相似文献