共查询到20条相似文献，搜索用时 328 毫秒
1.
文魁 《新乡教育学院学报》2010,23(1)
开发是人类生存和发展的永恒主题,有着自身演进的规律.认识开发规律,创新开发方式,可以分别从开发性质、开发主体、开发客体、开发动力、开发时序等不同视角展开.笔者在系统梳理人类开发历史规律的基础上,提出人类开发存在金色开发、银色开发、黑色开发和绿色开发等开发模式;并以规律的视角审视中国西部大开发十年历史,提出西部开发不同于以往开发的看法.大量的事实证明,中国西部开发是绿色开发.在展望未来时,指出未来的西部开发将是一种全新的开发模式:开发绿色. 相似文献
2.
西部大开发与云南旅游大省的建立 总被引：1，自引：0，他引：1
党中央作出关于西部大开发的战略决策 ,发展旅游业完全应当成为西部开发的战略重点。云南省要抓住这一历史机遇大兴旅游产业 ,在倡导生态旅游、走一条可持续发展道路的同时 ,将云南真正建成名符其实的西部旅游大省 相似文献
3.
西部大开发的关键和战略基础是农村人才培养,成人教育要在西部农村人才培养中担负历史重任。应当提高认识,加大政策和财政支持力度;调整办学思路,改革专业设置:整合教育资源,构建多元化人才培养模式;以农民为主体,采取灵活教学方式。 相似文献
4.
谯宏 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2002,28(4):67-69
面对西部大开发这一历史性契机，西部城市要有效地实施名校发展名城战略以及西部高校要有效地创建名牌学校，一是西部地区城市和高校要树立开放观念、创新观念、协调发展观念；二是城市与高校之间要相互促进、相互配合，谋求共同发展；三是西部高校在创建名校过程中，关键是要进行准确的定位，即要保持或创造自己的个性、特色；四是西部高校在创建名校的过程中要高度重视传播问题。 相似文献
5.
美国历史上进行的长达200年的西部开发，对于推进美国农业，工业和科技现代化，实现美国经济振兴和发展起到了巨大作用，我国实施的西部大开发战略是一项宏大的系统工程，在实施西部大开发的过程中，必须坚持从我国的国情出发，探索一条中国特色的西部大开发道路，同时，应当认真总结和借鉴美国西部开发的经验教训。 相似文献
6.
远程教育面向西部大开发的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
进行西部大开发 ,是党和政府作出的面向 2 1世纪的战略部署。进行西部大开发需要的是国家的政策、开发的资金和开发的人才。现在国家的政策已经有了 ,在开发的资金和开发的人才都重要的前提下进行比较 ,如果资金再多 ,而缺乏大批的专门人才 ,这种开发将是难以进入良性循环的。进行西部大开发应当是具有超前意识的现代化大开发 ,必须具备具有现代科学水平、具有现代信息技术、具有现代管理知识和能力的高中级专门人才。因此 ,西部的大开发不应是低层次的开发 ,而应是高起点的高层次开发 ,应走高科技含量、具有现代管理水平的开发之路。要达到… 相似文献
7.
钟文渊 《康定民族师范高等专科学校学报》2000,9(1):11-15
实施西部大开发战略是党中央为实现十五大提出的“下世纪中叶建国一百年时，基本实现现代化，建成富强民主明的社会主义国家”这一宏伟目标而作出的重大战略决策，西部大开发必将为西部地区高等教育事业特别是西部民族地区高等教育事业的改革发展提供非常难得的历史性机遇，加大改革力度迎接新的挑战，促进民族地区高等学校的改革发展，为实施西部大开发战略培养更多合格的各类建设人才，提供智力支持，是摆在民族地区高等学校领导和广大教育工作面前的一项紧迫而艰巨的历史任务。 相似文献
8.
实施西部大开发，是攀枝花市迎来的第三次发展高潮，也是攀枝花市教育实现新跨越的又一次历史机遇。我们一定要抓住机遇，坚持发展是硬道理的观点，大力发展教育事业，着力培养具有创新精神的人才，为西部大开发提供充足的人力资源和智力支持。为此，我市教育工作要紧紧围绕实现教育事业发展的总体目标，深化三项改革，建好两支队伍，加快一个建设，努力为“科教兴攀”和西部大开发作出积极的贡献。 相似文献
9.
10.
西部大开发,教育要先行。这已成为历史发展的必然和全社会的共识。朱镕基曾指出：“开发西部地区,科技教育要先行,特别要大力发展教育,培养各级各类人才。”为迎接西部大开发和贯彻落实第三次“全教会”精神,自治区、银川市先后召开了教育大会,确立了教育发展的新的目标和思路。新城区位于自治区首府城市,如何以高质量的基础教育投身西部大开发,为银川市的经济建设和社会发展服务,是一个亟待研究解决的问题。 相似文献
11.
作为视听艺术之一的动画艺术,色彩是其视觉的重要组成部分,起着重要作用,动画创作者赋予色彩的丰富情感使得动画作品更有吸引力。充分认识动画色彩作用,研究色彩所代表的情感意义,以及探究色彩与观众的情感互动,这将有利于我们总结动画创作中色彩使用规律。 相似文献
12.
徐涛 《四川教育学院学报》2006,22(2):53-54,F0003
充溢着美的课堂教学，能使师生感到心旷神怡。在课堂教学的整个过程中，课前对教材、教辅、教法、学法、学生等的直接观照，构思后形成的清晰完整的教学脉络，进而以充沛的感情生动形象地将其呈现于学生，使师生达到身与竹化的至高境界，是语文教学努力的方向。 相似文献
13.
明代笔记中大型蜘蛛故事还未限定在海滨,清人这里,“海州”这一区域,成为大型蜘蛛传闻发生压倒一切的地区。叙事特点有:1、大蜘蛛具有变形为人的能量,有善良本性,可与人交往。2、大蜘蛛也属于妖怪一类,但道行较高,可同雷公或龙较量,有时甚至能击败雷公或龙。宋人笔下相关传闻开始随文化重心南移而偏移到东南沿海,还把巨型蜘蛛与宝珠传说结合,成为“意外得宝”与“识宝”叙事模式一个凝聚点。蒲松龄《龙戏蛛》承续了同情蜘蛛的倾向,而谴责龙与雷霆代表的“天公”,以强化实录性来增加可信性。 相似文献
14.
中人是清代土地交易的重要参与人之一,是契约订立过程中除当事人双方之外的第三方参与者。大屯契约4人以上作为中人的情况比较普遍,主要有族长、亲族、妇女、立契者本人等。中人构成方式和立契者、参与者之间存在一定的关联。中人对晚清以来安顺屯堡民间社会秩序的维护起到积极的作用。 相似文献
15.
陈瑞 《安徽教育学院学报》2009,(1):100-105
元朝政府文教政策的调整,各处地方官的积极推动,南宋遗民儒士、理学家、普通民众等社会各阶层人士及宗族等社会组织的积极参与,上述各方力量所形成的合力,促成了元代安徽地区书院的恢复和发展。按所在地分,元代安徽境内的书院主要分布于中南部地区;北部地区特别是淮河流域一带,书院创建较少。按创建年代分,元代中后期安徽境内新建书院较多,也有不少前代所建而在元代得以留存的书院,经过修复被重新利用。按创建主体分,元代安徽境内的书院,绝大多数为民办,官办相对较少。由于元朝政府对书院控制的加强,元代安徽地区书院的官学化趋势日趋严重。 相似文献
16.
论《山南水北》的反异化姿态 总被引：1，自引：0，他引：1
韩少功在其《山南水北》中通过对人性被异化的都市文明与多少带有原生态文化因素的八溪峒乡土文明的对立性审思,对唯经济主义的揶揄以及强烈的生态意识和对体力劳动的热情赞美张扬了颇具现代性的反异化姿态。 相似文献
17.
通过语言、行为、幻灭感三方面剖析霍尔顿身上体现的个性危机与现代主义文学中对传统主流文化产生的疏离感的关系。 相似文献
18.
许京平 《临沂师范学院学报》2001,23(5):27-28
农村社会稳定工作是一个庞大的社会系统工程，需要我们坚持经济发展这个中心，不断加强民主法制建设和综治队伍建设，做好教育、转化、打击、防范等工作，确保农村社会稳定与人民安居乐业。 相似文献
19.
从大学的发展看未来大学的理想 总被引：1，自引：0，他引：1
王传旭 《淮南师范学院学报》2001,3(1):1-4
本描述了大学的发展和未来大学的理想。列举了美国、德国大学在形成和发展过程中，对社会经济、政治和化的进步所起的重要作用，提出了自治权和学术自由是大学发展的支柱，未来大学的理想就是要从价值定位、人的自由而全面发展以及反映科学技术的发展和社会进步等方面来确定。 相似文献
20.
李博 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,29(3):48-51
河北省固定资产投资效果高于全国平均水平,且波动幅度较小,滞后期的固定资产投资效果系数与同期的波动趋势一致.提高河北省固定资产投资效果应从深化投资体制改革,完善投融资体系,建立投资项目绩效评估制度,加快项目建设进度等方面入手. 相似文献