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在各大高校积极探索与“两型社会”建设对接的大背景下,共青团工作也面临着新形势、新变化。其对接“两型社会”建设应围绕学院中心工作和自身职责．主要从思政教育、组织建设、校园文化、社会实践和服务高校对接工作五大领域着手,积极做好倡导、组织、构建和服务工作。 相似文献
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长沙大河西先导区是长株潭城市群“两型社会”综合配套改革试验区的核心区,承担着国家探索资源节约、环境友好发展道路的重任,而其生态文明建设更是保证这一探索成败的关键.因此研究并探讨先导区生态文明建设路径,不仅对先导区有着重要的意义,更对全国其他地区生态文明建设有着重要的参考作用. 相似文献
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“两型社会”即“资源节约型、环境友好型社会”。资源整合是资源节约的一种重要形式。高校青年工作可对思想政治工作、校园文化建设、社会实践工作、组织建设工作等方面的资源进行整合利用,力争节约资源,提高效率,构建适应“两型社会”要求的青年工作机制。 相似文献
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“两型社会”是指“资源节约型和环境友好型社会”。建设“两型社会”是当代社会发展的需要,参与建设“两型社会”是高校自身发展的内在要求。高校为“两型社会”培养资源节约型和环境友好型人才,为“两型社会”提供高新科学技术,是时代赋予的重要历史使命。 相似文献
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高校“数字化校园”数据中心是高校信息化建设的核心枢纽。本文以我校“数字化校园”数据中心建设为倒，提出了高校数据中心建设的指导思想及构成，同时就建设中的硬件平台搭建、数据中心安全性等核心问题，提出了相关的可行的解决方案。 相似文献
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刘杨 《淮北职业技术学院学报》2013,12(2)
“两型社会”建设事关区域经济社会协调发展的全局,是一项重要的“集体行动”,它涉及到政府、企业、社会、居民等主体的构建,必需要充分调动和协调各主体的积极性和主动性,充分发挥主体群的“四位一体”作用.政府、企业、社会以及居民都要在这种合力中进行转型,达到主体群运作的优良状态. 相似文献
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中国是个农业大国,“两型社会”建设不能忽视农村地区。但是,中国农村具有自身特点,不能完全沿用城市“两型社会”建设的做法。通过对比社会主义新农村、和谐社会、农村全面小康社会的内涵．文章构建了农村地区“两型社会”建设综合评价指标体系,以用于分析农村地区“两型社会”建设的差距和问题。 相似文献
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构建高校数据中心是教育行业信息化平台建设的一个里程碑。数据中心建设的目的是什么？从表面上理解,是为了“数据集中”;而数据的存在是为了应用,所以建设数据中心的长远目标可以看成是为“应用集中”做基础。在从数据集中向应用集中发展的过程中,数据中心的建设不能仅仅看成是一个软件搭建的过程,同时它还涉及其它因素的建设, 相似文献
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雷久相 《河南科技学院学报》2013,(12):20-23
湖南省高职教育通过提供人才、技术、培训等服务,为推进“两型”社会建设做出了积极贡献,但也存在服务“两型”社会建设的意识不强、专业结构与“两型”社会建设的产业结构不协调、人才培养难以满足“两型”社会建设的需求、服务“两型”社会建设的深度和能力不足等问题。要解决这些问题,需要优化高等职业教育布局,构建具有湖南职教特色的专业体系,推动高职教育优质发展,提升高职服务产业发展的能力。 相似文献
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吴驰 《当代教育理论与实践》2011,3(8):27-28
“两型社会”理念包括了“资源节约型、环境友好型社会”2方面,这既是一种城市社会建设模式,更是一种现代社会发展理念。基于“两型社会”理念,提出了创新高校师资开发与管理的建议。 相似文献
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论职业教育在武汉“1＋8”城市圈“两型”社会建设中的地位与作用 总被引：2，自引：0，他引：2
彭振宇 《武汉职业技术学院学报》2008,7(6):11-14
武汉“1＋8”城市圈“两型”社会建设是国家从改革发展全局和战略高度作出的又一重大决策,职业教育如何在其中发挥其独特的作用,是当前我们面临的重大而紧迫的课题。紧扣“两型”社会建设要求,立足武汉“1＋8”城市圈建设发展需要,充分发挥武汉“1＋8”城市圈职业教育为“两型”社会建设提供足够数量和质量的劳动者,实打实的为区域经济社会发展服务,在全国树立榜样和示范,辐射和带动整个中部地区职业教育的地位和作用,是“两型社会”建设对职业教育的根本要求。为此必须具备全局和系统的观念,以人为本、统筹规划和利用城市圈内宝贵的职业教育资源,一方面自身发展要体现“两型”社会特点,另一方面要为“两型”社会建设发挥应有的支撑服务作用。具体建议包括：制度层面,制订《湖北省职业教育促进法》,构建大职业教育联动共享机制;学校层面,打造华中地区最大的的高技能人才培养基地;实训实习层面,构建具有国内一流水平的产学合作服务中心;培训层面,建设与“两型”社会相适应的职业技能鉴定和培训中心。 相似文献
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周汝豪 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(19):27-28
课程群构建是中国高校课程建设的发展趋势.本文首先阐述了中国高校平面设计专业现状及存在的主要问题,强调了课程群构建与教学改革的重要意义;其次以平面设计专业知识与基本理论为核心,从“改革方向”、“课程设置”、“教学方法”三个方面对平面设计专业课程群构建与教学改革思路进行了探索. 相似文献
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高校数据治理是当前高校信息化建设的热点,开展高校数据治理有助于消除数据孤岛,统一规范数据标准,明晰数据资产权属,改善数据质量,促进教学管理创新与改革。结合高校数据治理实际情况,提出了一套切实可行数据治理框架,并从构建高校发展指标数据库、搭建数据服务平台群以及营造全员参与的数据文化三个方面,围绕数据中心建立数据治理生态体系,以更好地凸显数据中心的作用。 相似文献
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“民生型政府”的构建涵盖医疗、教育、就业、社会保障等诸多方面,其工作重心是全面改善民生,而就业问题作为其中重要一环,对于民生型政府的构建起到不可忽视的作用。江苏作为教育大省和经济大省。如何统筹协调教育事业与社会经济的关系直接关系江苏省民生型政府建设效果。江苏省高校毕业生就业问题与省内区域经济、高校学科设置、毕业生就业意识等问题息息相关,本文基于民生型政府构建,以江苏省为例,分析了高校毕业生在就业过程中存在的几个问题及原因。 相似文献
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与研究型和职业技能型高校不同，应用型高校的人才培养更加聚焦服务经济社会发展，因此，应用型高校的课程建设与教学改革有不同的要求与特色，应更加突出“应用”二字。为提高应用型高校商科学生的专业核心能力，文章提出了商科课程群建设路径，从打破专业间和课程间的壁垒、整合课程内容和教学资源、构建独立检测的能力测评系统等方面实现课程群的协同和群聚效应，同时，探讨了依托课程群建设解决教学问题的方法，为其他同类高校进行教学研究与改革实践提供了可供参考的样本。 相似文献
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随着高校信息化建设的发展,数据中心起到越来越重要的作用。但随着应用系统的增多,高校数据中心面临着资源利用率低、管理复杂、机房维护成本高等问题。利用虚拟化技术实现了中国民航飞行学院的云计算数据中心的部署,既解决了传统数据中心存在的问题,又践行了云计算“按需分配”的理念,为高校信息化建设提供了坚实的基础设施平台。实践证明,该方案能够提高资源利用率和系统可用性,并能有效节约成本。 相似文献
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论生态伦理与“两型”社会建设 总被引：1，自引：0，他引：1
曾昭伟 《湖南广播电视大学学报》2009,(3):83-88
在“两型”社会建设中,生态伦理日益受到人们的关注。要正确认识和解决这个问题,必须以马克思主义生态伦理学的基本原理为指导,从分析生态伦理与“两型”社会建设的关系入手,对“两型”社会建设面临的挑战进行多维视角的立体化分析,从而找到科学构建适应两型社会建设要求的生态伦理体系的方法与途径。 相似文献
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高校固定资产是高校教学、科研、行政等工作顺利进行的物质基础。“两型社会”背景下,进一步完善和创新管理,提高资产管理的现代化水平,充分发挥固定资产效益,对构建节约型校园具有重要意义。本文重点分析了在当前“两型社会”背景下高校固定资产管理的现状、存在的问题以及解决对策。在高校固定资产长期的管理活动过程中,让资产能物尽其用,发挥最大效益,才能从固定资产这个方面确保高校节约型校园的长效性。 相似文献