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1.
罗琛琦 《新课程学习(社会综合)》2010,(7)
据卫生部门统计,在我国约3.4亿17岁以下未成年人中,至少3000万人有各类学习、情绪、行为障碍.调查显示,中小学生心理障碍患病率为21.6%至32%,突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题. 相似文献
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从卫生部门获悉,我国约3．4亿17岁以下未成年人中,至少3000万人有各类学习、情绪、行为障碍。调查显示,中小学生心理障碍患病率为21．6％至32％,突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。 相似文献
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厌学是学生对学习的负面情绪表现．是由不想学习到不喜欢学习．甚至发展为对学习产生厌倦、厌恶从而逃避学习的一种心态。许多调查资料显示：厌学症是目前中小学生诸多学习心理障碍中最普遍、最具有危险性的问题．厌学现象应引起全社会的高度重视。 相似文献
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随着生活节奏的不断加快和社会竞争与职业竞争的不断加剧,中小学生的心理健康问题已日益突出。据中国青少年研究中心2005年的一份调查报告显示：在我国约3．4亿的18岁以下青少年中,大约有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰,突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题,其中,中小学生心理障碍患病率为21．6％,32％,并且有上升趋势。当然,影响中小学生心理健康成长的因素有很多,但笔者认为,校园是学生学习和生活的重要场所,校园文化直接影响着学生的成长,加强校园文化建设,为学生提供一个良好的学习和生活环境,是促进中小学生心理健康成长的一个重要举措。 相似文献
7.
《通化师范学院学报》2002,(2)
目前在卫生部召开的专家座谈会上获悉,我国3.4亿青少年中,有各类学习、情绪和行为障碍者约3000万人。其中,中小学生心理障碍患病率为21.6％—32％。除生物因素外,学龄期的社会心理因素成为心理障碍的诱因。 相似文献
8.
一、中小学生心理素质状况调查当前 ,虽然教育改革取得了巨大的成就 ,但我国中小学生的心理素质水平仍不容乐观 ,出现了令人担忧的状况。据上海市青少年发展咨询中心 1 998年的一次调查 ,目前中小学生心理疾病的发病率为 1 5 .4%。笔者也曾在所在地十所学校做过心理健康测试 ,结果发现有 1 3.4%的初中生有严重心理障碍 ,高中生比例更多 ,占 1 8.7%。主要表现为 :1 .注意力不集中 ,记忆力衰退 ,考试焦虑 ,学习困难 ,成绩不稳 ;2 .情绪不稳 ,容易失控 ;3.意志力薄弱 ,承受挫折的能力低 ,缺乏自信心 ;4.任性 ,逆反心理 ,偏执人格及反社会行为 ;… 相似文献
9.
受各种因素影响,目前我国儿童出现心理障碍的人数有上升的趋势。有关资料显示,山西省太原市一家医院心理科儿童心理障碍疾病已占日常门诊量的15%。上海市调查了3000名儿童,其中各类情绪问题发生率为17.66%。南京和北京儿童精神科门诊中,儿童情绪障碍分别占21%和11.6%。 相似文献
10.
知识经济时代,社会飞速发展和变革,社会生产和生活方式发生巨变,生存压力加大,价值观念多元,家庭结构变化,生活在这一时期的中小学生,面对来自学习、人际交往等方面的压力,缺乏必要的心理科学知识和心理调试能力,往往产生心理问题,影响其健康成长。据国内的大量调查:10%～20%的中小学生已经存在类型各异、程度不同的心理障碍,常见的有:厌学、逃学、过度焦虑、人际交往障碍、自我中心、忧郁、强迫症等。另据调查,约有3000万未成年人受到情绪障碍和行为问题的困扰,自杀等心理行为问题日益突出。鉴于此,加强中小学生的心理健康教育,有效地解决… 相似文献
11.
张冬梅 《中小学心理健康教育》2012,(1):44-45
据2010年统计,全国有3000万青少年存在心理问题,其中中小学生因心理障碍导致病患的几率为21.6%~32%,近几年呈上升趋势。长沙市心理学会2009年的一项抽样调查表明,排在前五位的中小学生心理问题分别是：学习压力、人际交往困扰、情绪失调、职业理想和未来取向不明、青春期成长烦恼等。我们该如何做好学校心理健康教育工作？ 相似文献
12.
据国内的一项调查表明,我国青少年心理问题十分令人担心,表现在:其一,有心理问题的人群在扩大。据有关资料显示,80年代中期,南京市15.7%的中学生有心理问题;90年代初武汉市有近20%的中学生有心理问题;最近在1016名中小学生中调查发现,有厌学情绪的平均比例为38.6%,时常自卑的人 相似文献
13.
近年来,中小学生的心理健康问题日益增多。有报道显示,在全国两亿多中小学生中,有相当比便的学生存在着学习、考试、人际交往、环境适应、与父母沟通等方面的心理障碍。 相似文献
14.
黄仁孟 《新校园(当代教育研究)》2009,(6)
初中生刚刚进人青春期,生理和心理都产生了很大的变化,面对来自学习上、人际上等各方面的压力,往往会产生心理问题,影响其健康成长.调查表明:我国已有10%～20%的中小学生存在类型各异、程度不同的心理障碍,约有3000万未成年人受到情绪障碍和行为问题的困扰.当前,如何开展心理健康教育,已引起各方面的普遍关注.作为一名初中教师,笔者在长期的教育实践活动中,在如何加强学生的心理健康教育方面做了一些有益的尝试. 相似文献
15.
厌学情绪是学习者对学习对象和学习过程产生的逆反心理体验。倘若这种体验在一个人身上长期存留 ,会沉积固化为不良学习品质 ,影响个体发展 ,甚至贻误终生。我们这样讲 ,并非有意耸人听闻。有关调查显示 :当代中小学生有５２ %的人不同程度存在厌学情绪 ;有近１２ %的人厌学情绪较严重 ,已经使学业成绩受到影响。儿童少年期 ,正值学知识长本领的黄金时代 ,何以产生如此严重的厌学情绪呢 ?１ .课业负担过重 ,学生难以应付 ,导致滋长厌学情绪。近些年来 ,减轻学生过重学习负担的呼声一浪高过一浪 ,但实际效果并不理想 ,学生课业负担过重现象仍… 相似文献
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研究数据表明,当前,我国中小学生犯罪率呈现攀升之势,犯罪趋向低龄化。其中,中小学生犯罪不容忽视。中小学是学生学知识、长身体的重要阶段,中小学生的健康成长关系到民族的兴衰。因此,分析中小学生犯罪的原因,研究其预防对策极有必要。一、中小学生犯罪的成因(一)心理障碍及情绪冲动。中小学生思想尚不成熟,缺乏自我控制能力和分析能力,情绪极不稳定,容易产生心理失衡和走极端,产生心理障碍,严重的还会干出仇恨社会、报复他人等犯罪的事。(二)暴力、色情影视、刊物的影响。改革开放后,暴力、色情影视、刊物涌现。中小学生辨是非能力较差,且… 相似文献
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天津师范大学教育学院曾对1782名中小学生作过调查,有心理问题的比例为35.31%,有明显问题的比例为16.72%.调查的数据表明,当前中小学生中存在心理问题和心理障碍的比例相当高.笔者长期在基层学校担任班主任工作,深刻体会到不健康或亚健康的心理会影响孩子的一生. 相似文献
18.
<正>近年来的调查显示,我国目前小学生中1/4左右存在心理障碍,大、中学生有1/3左右存在心理障碍。儿童和青少年,尤其是正处在成长发育过程中的中小学生,已经成为心理疾病的高危人群。心理疾病已成为现代人的一大杀手,随着社会竞争加剧,压力的增加,心理问题呈现出低龄化的趋势。 相似文献
19.
赵玉梅 《中国教育研究论丛》2006,(1)
心理健康教育的根本目的是提高学生的整体心理素质,维护和增进学生的心理健康水平。中学生心理健康的一般标准有:积极、乐观的学习态度;愉快和稳定的情绪;和谐的人际关系;完整的人格。青少年的情绪和情感的内容十分丰富,比如重感情、讲友谊、充满自信。中学生正处在青春期心理发育的关键阶段。有资料显示,我国当代中小学生中34%有心理障碍,12.5%有心理缺陷,28.1%有心理异常。由此产生了许多家庭和社会悲剧。所以,青少年心理健康问题日益受到社会各方面的关注。作为体育教师应从点点滴滴做起。利用体育活动积极引导学生的心理向健康方向发展,… 相似文献
20.
小学生心理状况调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
一、问题的提出现代的健康观念已不仅仅是传统意义上的身体健康和没有疾病,而是包含良好的精神状态、健全的社会适应能力,即身心健康。然而,随着社会的发展、现代生活的日益复杂化,中小学生越来越多地出现了心理健康问题。很多调查和中小学生的自我报告表明,中小学生中不同程度地存在着社交退缩、学习不良、考试焦虑、吸烟喝酒等心理问题。如天津市的一项调查表明目前有心理障碍的中学生占２２％,初二和高二是极易出现心理障碍的高峰期,女生高于男生。上海市的一项研究也说明,有心理障碍学生的检出率达２０％,其中有较严重的内向症… 相似文献