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职业指导是一个动态的教育过程,是帮助学生选择职业、就业、创业的过程,也是在职业生涯中求得发展的过程。以湖南大众传媒职业技术学院为例,从加强组织管理、开展有针对性的教育和指导、拓宽就业渠道和就业市场、引导学生自主创业、加强职业指导队伍建设等方面探讨了新形势下如何加强职业指导,促进高质量就业的具体举措。 相似文献
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面向离校未就业高校毕业生的职业指导是帮助离校未就业毕业生高质量的落实就业工作的有效途径。做好离校未就业高校毕业生职业指导是学生本人及学生家长的切实需要,是高校人才供给和企业人才需求的需要,是缓解政府就业压力和维持社会稳定的需要,需要高校、社会及政府共同努力、统筹解决。 相似文献
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加强职业指导的三个环节 总被引：3，自引：0，他引：3
近年来，随着“双向选择、自主择业”的毕业生就业制度改革的进一步实施，毕业生的就业问题已为社会广泛关注。作为职业院校，在毕业生就业形势并不十分乐观的情况下，加强职业指导显得尤为重要和迫切。笔者认为职业院校加强职业指导，应注意抓好“就业指导、就业能力、就业服务”这三个环节，以使广大学生能够“高高兴兴上学、安安心心谋职、踏踏实实工作”，从而在提高教学质量与促进毕业生就业的同时，促进学校的可持续发展。一、就业指导是职业指导的重要环节开展就业指导，就是要为即将毕业的学生步入社会、转换角色、顺利就业做好思想… 相似文献
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中职学校毕业生就业质量分析——基于上海市部分中职学校2006、2007届物流专业毕业生的调查 总被引：1，自引：0，他引：1
对上海部分物流专业中职毕业生调查发现:毕业生就业率和工作满意度都较高,但薪酬水平和就业的专业对口率不高;学生就业途径单一,富有针对性的职业指导较为欠缺,学校对学生创业能力的培养也较为忽视.为提高毕业生就业质量,一方面,国家应加强政策引导,规范用工制度;另一方面,中职学校应根据社会需要调整和设置专业,提高教育教学质量,并强化职业指导与就业服务工作. 相似文献
5.
提升学生就业能力是解决当前就业困境的最重要路径。独立学院学生就业能力的提升,应立足独立学院的办学定位,针对学生特点,以学生综合素质的提高为核心,注重从课程设计、产学研合作教育、创业教育、职业指导体系等方面多管齐下,最终达到提升学生就业能力的目的。 相似文献
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余成武 《河南科技学院学报》2013,(10):61-63
面对复杂的社会经济和就业环境,日益增多的大学毕业人群使得大学生的就业形势异常严峻,大学毕业生成为我国最大的就业困难群体。由于我国高校职业指导起步较晚,主要通过职业规划教育、大学生职业指导中心的日常服务体系以及一些个性化的职业指导策略完成,存在内容形式单一、专业化程度较低等问题,职业指导作为一项促进大学生就业的有力措施,仍需要进一步调整职业指导课程的结构、提高教师队伍的专业化水平、加强学生职业指导的针对性。 相似文献
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实践证明,职业指导已是劳动力市场不可缺少的调节手段,也是教育与就业,学校、社会与学生生存与发展的重要桥梁。现代社会不能不向学生提供职业指导,职业教育不能离开职业指导。本文阐述了职业指导与职业教育的良队互动关系,结合学校就业指导工作实践,提供了职业指导与职业教育一体化发展的新思路。 相似文献
8.
王永军 《潍坊教育学院学报》2007,20(1):8-10
如何使计算机专业学生适应市场需求,做到优质就业,是目前职业院校都在思考的问题。本文从加强学生职业指导、提高学生的综合素质、重视资格认证和畅通就业渠道等几方面进行了探讨。 相似文献
9.
就业问题是近年来高校教育管理者关注的热点。严峻的就业形势对高校的职业指导工作提出了更高的要求。作者从实际工作经验出发,从以下几个方面对高校如何更好地开展职业指导工作这一问题进行了探讨:将服务时间提前、延后,提供全程化的职业指导服务;满足学生的个性化需求,提供个性化的职业指导服务;充实职业指导师资队伍,提供全方位的职业指导服务;帮扶就业困难学生,提供"人文关怀"的职业指导服务。 相似文献
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在我国，随着社会主义市场经济体制的建立，人力资源配置已由过去的政府完全决定的计划模式，转变为双向选择、自主择业的市场模式，传统意义上的职业岗位和就业方式都发生了变化。即将走上工作岗位的大学生越来越需要提早接受职业指导。为适应这种形势的需要，在高职院校大力开展职业指导势在必行。一、高职院校应把职业指导列为大学生的必修课程１、是市场就业体制的需要。在人力资源配置转轨变型过程中，最先迎接市场经济挑战和考验的是职业学校的毕业生，双向选择、自主择业最先成为他们的就业方式。他们手中的派遣证，不再是按其事先指… 相似文献
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高职院校大学生就业也面临着就业质量问题,传统的职业指导质量标准存在着一定的缺失,需要不断完善现代职业指导质量标准体系。大学生幸福就业观的教育和指导对保证职业指导质量是一个重要补充,能够更加深入学生的内心幸福需求,促进职业需求的内在动机。幸福就业观教育指导需要在理论、实践方法和调查方面进行研究,切实反映幸福就业观教育指导给大学生带来的正面影响,实现高质量的职业指导目标。 相似文献
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随着我国经济体制和教育体制改革的不断深入,解决高职学生就业难问题,需要高职院校在就业机制上进行改革与创新,建立科学有效地提高高职院校学生就业率和就业质量的市场化就业机制。文章从就业教育、职业指导模式、就业管理体制和就业基地建设等方面进行了论述。 相似文献
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加强职业指导促进学生就业 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对高等院校的办学特色、职业指导教师队伍的建设、职业指导课程体系的设置、职业指导测试工具的运用等方面加以讨论，可以从中认识到职业指导对学生就业的重要作用。 相似文献
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蔡静 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2004,(3)
在竞争激烈的社会浪潮中,中职生的就业形势相对比较严峻。本文从“中职生就业难”的内因层面,提出中职学校加强职业指导是其有效应对策略。职业指导应做好两个方面工作:一方面,通过开展职业指导,使学校专业设置和要求紧跟市场;另一方面,职业指导也为学生的就业作好充分的准备。 相似文献
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大学生就业形势日益严峻,对学生进行职业指导也日益普及,本文对职业指导理论进行了概要性总结,剖析了大学生就业工作面临的形势与问题,提出了职业指导在促进大学生就业工作中的作用,为推动在高校深入开展大学生职业指导抛砖引玉。 相似文献
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职业指导是就业服务的一种新形式，是社会需要的产物。职业指导人员的主要任务，是使人力资源与生产资料实现最佳配置，发挥人力资源与生产资料配合的效益最大化。因此，职业指导不是简单的牵线、搭桥、介绍就业形势、提供用工要求，而是要进行有效的指导和帮助。对求职者来说，职业指导人员要经过深入细致的观察、调查了解、分析研究、测评或鉴定，使之能正确认识自己的能力，正确处理求职愿望和社会现实需要之间的关系。指导和帮助求职者了解就业政策、就业形势，转变就业观念，适应市场需求。指导求职者开发自己的潜能，提高整体素质，适… 相似文献
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2002年10月31日,教育部颁发了《加强职业技术学校职业指导工作的意见》,明确指出开展职业指导是经济社会发展对全面提高职业技术学校学生素质的客观要求,是职业教育主动适应市场经济体制和劳动就业制度改革的需要,是职业教育实现自我完善和可持续发展的需要,也是增强职业技术学校德育工作针对性、实效性和时代感的重要途径。在就业竞争日益严峻的形势下,各中等职业学校都将就业指导置于至关重要的位置,但目前绝大多数学校的就业指导缺乏针对性的调查研究,特别是对学生的调查研究,因此未能形成系统性的职业指导工程。要有效引导学生顺利就业,… 相似文献
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兖州市职业中专注重学生择业就业教育，在全校各专业开设《就业指导》必修课，将职业指导教育与学生就业推荐等项工作有机结合起来，使该校近几年的毕业生就业率在98％以上，每年都出现一些学生尚未毕业就被用人单位录用。 相似文献
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高校大学生就业是一项复杂的系统工程,就业困难成了社会关注的焦点。部分高职院校为了抢占市场的先机,提高学生的就业率,把专科三年的理论课、实训课等在两年之内完成,最后一年在企业顶岗实习。在校的两年,通过讲座和职业指导课程对学生也进行了指导。对于高校来说,职业指导不是开设了职业指导课程或几次讲座就能解决的问题,也不是某一个部门所能解决的。它需要社会、学校、家庭的支持与配合,更需要高职院校全程、全员、全方位的职业指导,同时需要学生本人的主动参与意识。笔者认为"2+1"人才培养模式下的职业指导应该是集体辅导与个性化指导相结合,以调动大学生 相似文献
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李宁 《邢台职业技术学院学报》2013,(5):45-47
近几年,高校毕业生人数大幅增加,学生如何就业是当今社会最关注的问题.就业难和就业质量不高作为高校学生就业中的突出问题,已成为政府、社会和家庭关注的焦点.本文从职业指导的内涵与现状分析、职业指导促进高校学生就业、建立完善就业指导体制等几方面阐述了职业指导在高校学生就业中的作用和重要性. 相似文献