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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 328 毫秒
1.
谢慧群 《科教文汇》2009,(23):170-170
英语作为现今社会的一种基本技能,愈来愈得到高校教学安排的重视。独立学院作为我国改革开放的新生事物,其大学英语教学有其特殊性。本文在对于我国独立学院进行大学英语教学模式改革必要性分析的基础上,对于我国独立学院进行大学英语教学模式改革的目标模式以及完善对策进行了分析。  相似文献   

2.
张扬 《科教文汇》2014,(20):82-82
本文是对合作学习在独立学院大学英语教学中的应用进行的实证性研究,通过数据分析和讨论证明合作学习在提高独立学院学生英语学业成绩方面具有积极的效果。  相似文献   

3.
独立学院大学英语教学改革初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
独立学院大学英语教学存在一些问题,大学英语教学改革势在必行。分析了目前独立学院英语教学的现状,并提出大学英语教学改革策略。  相似文献   

4.
独立学院作为新兴的本科教育,扩大了高等教育资源,为更多学生享受高等教育提供了机会。但是,如何提高教学质量的问题是其生存和发展的关键。文章结合独立学院英语教学的现状,着实研究认真提高英语教学质量的具体措施,旨在探索出适合独立学院学生的英语教学方法,从而全面提高独立学院的英语教学水平。  相似文献   

5.
何平 《科教文汇》2010,(26):112-113
本文介绍了独立学院大学英语教学的现状,指出独立学院大学英语教学存在教学设备落后、师资力量不均衡、学生基础较差等问题,分析了独立学院大学英语教学必须改革的原因,并以南京大学金陵学院为例,提出并阐述了"大学英语必须贯穿四年英语教学"这一应用型人才培养模式。  相似文献   

6.
陈娟 《科技风》2012,(20):194-195
我国高等教育不断地普及化、大众化,民办性质的独立学院发展迅猛。众多独立学院由于自身条件不足,以及生源条件制约,大学英语教学受到了极大影响,本文立足独立学院非英语专业大学英语教学实际,以创新为出发点,以人为本为原则,对在大学英语教学中使用心理学及马特莱法则进行了探讨,目的是为了建设和谐师生关系,提高教学效率,达到更好的教学效果,提高独立学院办学水平。  相似文献   

7.
独立学院大学英语分级教学实践探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
分级教学管理模式是目前独立学院大学英语教学改革普遍采用的教学模式。本文从问卷调查和学生成绩出发,探讨独立学院大学英语分级教学实践效果和存在的问题,提出在实行分级教学的过程中应考虑的因素和相应的改进措施,为独立学院更好地实施分级教学模式探索相关教改经验,提高独立学院的大学英语教学质量。  相似文献   

8.
大学英语教学创新是中国大学英语教学和研究界的热门话题。探讨基于ESP教学的独立学院大学英语课程课堂教学创新的问题具有理论与实践双重价值。本文以独立学院学生为主体,对ESP教学阶段的大学英语读写课程的教学设置、教学内容、教学过程进行分析,提出了对教学安排、教学内容、教学过程的创新措施。  相似文献   

9.
微信作为新兴的聊天软件,功能十分强大。据悉,目前使用微信软件的客户达数亿,与传统的沟通方式相比,它更灵活、智能,且节省资费。而当前,独立学院学生学习大学英语的现状不容乐观。在当今信息化时代,把微信与独立学院大学英语教学结合起来,能够为独立学院大学英语教学的改革提供参考和借鉴。当然使用微信进行独立学院大学英语教学也会存在一些问题,对此要采取相应的策略。  相似文献   

10.
大学英语教学创新是中国大学英语教学和研究界的热门话题。探讨基于ESP教学的独立学院大学英语课程课堂教学创新的问题具有理论与实践双重价值。本文以独立学院学生为主体,对ESP教学阶段的大学英语读写课程的教学设置、教学内容、教学过程进行分析,提出了对教学安排、教学内容、教学过程的创新措施。  相似文献   

11.
为了适应新的经济和社会发展形势,2000年修订的《高等学校英语专业英语教学大纲》将口译课确定为本科英语专业的必修课之一,许多高校包括独立学院的英语本科专业都开设了口译课程。由于独立学院的教学管理,师资,生源情况及教学手段都有别于普通高等院校,因此,独立学院的口译教学也应该区别与普通高等院校,形成自己鲜明的特色。  相似文献   

12.
王华 《科协论坛》2007,(8):354-355
在英语教学由知识型迅速向语言交际运用型过渡时期,对独立学院每位教学一线执教者提出了更高要求。本文结合独立学院学生的特点,通过零课时教学模式,在英语教学中运用篇章阅读的和小组活动的方法,提高学生英语阅读的效果。  相似文献   

13.
《科技风》2017,(4)
为适应现代科技及教育改革的发展需求,越来越多的高校将网络多媒体应用于大学英语教学。本文尝试探讨了在多媒体网络环境下推行独立学院大学英语教学新模式的必要性以及会出现的问题,旨在为独立学院大学英语教学改革提供借鉴,从而提高此类院校跨文化交际人才培养的水平。  相似文献   

14.
为了适应新的经济和社会发展形势,2000年修订的<高等学校英语专业英语教学大纲>将口译课确定为本科英语专业的必修课之一,许多高校包括独立学院的英语本科专业都开设了口译课程.由于独立学院的教学管理,师资,生源情况及教学手段都有别于普通高等院校,因此,独立学院的口译教学也应该区别与普通高等院校,形成自己鲜明的特色.  相似文献   

15.
李春平 《科教文汇》2010,(8):116-117
本文以海南大学三亚学院为例,通过分析独立学院的大学英语教学现状,阐述了独立学院的大学英语教学与中学英语教学接轨的必要性,并就如何做好教学衔接工作提出了具体措施和办法。  相似文献   

16.
独立学院大学英语教学应根据其现状因学生而制宜,尤其是对艺术类专业的学生更应该因材施教,因学生而施教。文章中,笔者通过分析独立学院艺术类英语教学的现状及存在的问题,从而提出了自己的见解和看法。  相似文献   

17.
杨建红 《科教文汇》2012,(34):11-11,33
本文从分析独立学院学生特征出发、应用建构主义学习理论对独立学院自主学习模式下教师角色的重新定位进行探索分析,寻求适合独立学院的英语教学模式和策略.  相似文献   

18.
目前各地独立学院发展迅速。本文分析了独立学院大学英语教学中存在的主要问题,并提出了解决这些问题的改革措施。  相似文献   

19.
本文以Dornyei的三维外语学习动机组成模式为基础,结合作者的独立学院英语教学实践经验,从教师角度提出激发独立学院本科生英语学习动机的有效策略和方法。  相似文献   

20.
我国传统的大学英语教学重视语言能力的训练,片面强调词汇记忆,机械模仿,而忽视学生独立分析问题,创新求异,批判性思维能力的培养。随着国内教育体制的改革,地方院校纷纷成立了依托本部教育资源的,以吸纳更多莘莘学子的独立学院。但是,这类高校的学生英语基础较差,学习英语的积极性不高,课业成绩普遍不佳,批判性思维能力水平也不高。本文主要探讨了当前独立学院大学英语教学的现状与问题,并提出了独立学院大学英语教学过程中培养学生批判性思维能力的方法。  相似文献   

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