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针对学生课堂笔记存在的问题,设计了三列式、"T"字式、三行两列式课堂笔记格式,并在北京市大兴区四所中学进行"讲前预习、听课笔记、笔记整理、课堂笔记初期模式训练"等指导实验,取得了一定的效果. 相似文献
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秦元勇 《中学生数理化(高中版)》2014,(11):83-83
新课改的课堂中,学生如何能够高效的归纳、总结、掌握、巩固所学习的知识,是一个亟待解决的问题,笔者在此就"记"字,如课本注记,课堂笔记,错题整理笔记等方面做了一些探讨. 相似文献
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在语文学习中课堂笔记很重要。记课堂笔记的过程,其实就是一个有感知,转化为联想、分析、综合,再转化为文字表达的复杂的思维过程。多年的教学实践告诉我们,学生成绩的优异与其善用课堂笔记有着十分密切的关系。语文是记忆量十分大的学科,离不开平时的点滴积累。但是记忆和遗忘的规律,又迫切地要求学习者要有永久性的笔记。"好记性不如烂笔头",笔记是帮助学生克服遗忘,巩固记忆的不二良方。本文笔者结合教育实践粗谈对语文课堂笔记使用的看法。 相似文献
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正"好记性不如烂笔头"。学生记课堂笔记对知识巩固、阶段复习大有益处。记课堂笔记,有利于学生集中注意力听课,养成良好的听课习惯;边听课边记录,还有利于培养学生的协调能力,为以后的学习打下良好的基础。下面,笔者结合教学实践,就如何指导学生记好课堂笔记,谈谈自己的体会。一、课堂笔记记的内容1.记数学课题。北师大版小学数学教材有些内容只出示情境课题,如"买文具"、"寄书"、"货比三 相似文献
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历史课堂笔记是初中历史课堂教学中常见的学习方法,对学生的学习有着非常重要的意义。通过对历史课堂笔记的问卷调查发现,学生的课堂笔记情况有待加强。为了使学生意识到历史课堂笔记的重要性并充分利用课堂笔记,应注重学生对历史课堂笔记的重视和笔记方法的积累,引导学生把学习主动性渗透到历史课堂笔记中,培养学生在历史课堂笔记中主动“再学习”的习惯,从而构筑初中历史的高效课堂,更好地实现课程目标。 相似文献
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记课堂笔记是课堂学习的好方法,它可以帮助同学们全面系统地掌握知识,为课后复习巩固打好基础。记课堂笔记还可以有助于学生上课集中注意力,聚精会神地听好课。但从调查中发现,许多学生不会作地理课堂笔记,往往将老师讲的、黑板上写的、画的,一古脑儿地记下来,把课堂笔记变成了 相似文献
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记课堂笔记是学生课堂学习的重要策略和技能,记笔记有三种功能,即编码功能、外部贮藏功能和编码加外部贮藏功能。新课程下课堂笔记应有新记法,记出自主性、创造性和发展性,同时应科学地记课堂笔记,提高记笔记的元认知能力。教师应改进自己的教学方式和水平,为学生记课堂笔记创设积极的课堂生态环境。 相似文献
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课堂笔记是对课堂教授的内容的记录,做课堂笔记是提高听课效率．强化学习效果的有效方式。而在初中政治课的实际教学过程中可以发现,许多学生不愿做笔记,或者不会做笔记。文章就如同指导学生做好初中政治课堂笔记展开论述。 相似文献
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授之于鱼不如授之于渔,课堂笔记作为高中生学习策略的一种重要方式,是学生学习不可缺少的一部分。目前高中化学课堂上,学生做笔记的特点及策略存在一定的误区和不科学性。本研究通过自编问卷,调查了高中生化学课堂笔记的现状,比较分析了男、女生、不同层次学生之间笔记策略上的差异性,进而更有针对性地帮助学生掌握和运用好课堂笔记,提高笔记的策略水平,提升化学学习的能力。 相似文献
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记课堂笔记是学生课堂学习的重要策略和技能，本文从心理学的角度分析了影响学生课堂笔记生成作用的各种因素，并提出了改观课堂笔记，发挥其生成作用的建议。 相似文献
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孙彩霞 《语数外学习(高中版)》2012,(12):31-31
英语课程标准明确指出,要加强对学生学习策略的指导,为学生的终身学习奠定基础。有效地做好英语课堂笔记及课后整理,是一项很重要的学习者策略。本文通过阐述课堂笔记的意义及做课堂笔记的方法和策略,初步阐明了新课程改革背景下中学英语课堂笔记的重要性。 相似文献
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笔记是一种重要的学习方法。做好课堂笔记是课堂学习的关键环节之一，是提高学习成绩的重要手段。可以说，能否做好笔记，直接关系到课堂45分钟的效率，直接影响到学生的学习成绩。因此，教师要通过具体方法的传授，指导学生努力做好课堂笔记。 相似文献