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采用文献资料法、专家访谈法等探讨特殊奥林匹克运动(以下称特奥运动)的内涵以及特奥运动在大学开展的意义与价值。主要结论:大学开展特奥运动有益于深化和拓展特奥运动的发展领域;有助于体现大学生的社会责任;有利于提升大学软实力。建议:动员社会力量,关注和扶助智障人士,改善他们的生活状况,为他们谋福利;鼓励大学生参与特奥会志愿者活动;大学要合理利用参与特奥运动的机遇,进一步提高自身软实力。 相似文献
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特殊奥林匹克运动的特性、结构和功能 总被引：16，自引：2，他引：14
吴雪萍 《上海体育学院学报》2006,30(5):28-31
阐述特殊奥林匹克运动的特征:社会特性,结构特性(包括参与对象、参与目的、竞赛规则、获奖及颁奖办法、工作人员的特殊性)。特殊奥林匹克运动的结构:国际特奥会机构组成,实施内容(包括融合运动、运动员领袖计划、运动员健康计划、快来参加特奥活动等)组成。特殊奥林匹克运动的功能:智障人的精神需要,科技进步的展现,构建和谐社会的重要组成部分。 相似文献
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从上海市社区特奥运动的开展现状入手,采用数理统计法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,通过对影响上海市各社区开展特奥运动的因素进行因子分析研究,探索影响上海市开展城市社区特奥运动的主要因素,针对具体问题分析和研究适合特奥运动发展、有利于实现特殊奥林匹克运动目标的途径和对策。 相似文献
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特殊奥林匹克运动,简称“特奥运动”,特奥运动能为智障人群参与奥林匹克体育训练及竞赛创造条件和机会。使他们发挥潜能、勇敢表现,在参与中分享快乐、交流技艺、增进友谊。如何造扰一支高素质的特奥运动教练队伍是我国目前急待解决的课题,本文从特奥运动教练员现状分析着笔,从理念的更新、目标的引领、内容的取舍、方式的选择,简要阐述培养一支素质优良、结构合理、相对稳定的特奥运动教练员队伍的几点想法。 相似文献
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赵春琪 《沈阳体育学院学报》2007,26(4):60-62
以与智障人朝夕相处的智障人家属为调查对象,运用问卷调查法和数理统计法,剖析其对社区开展特殊奥林匹克运动的认知状况,研究结果表明:智障人家属让智障人参与特奥活动的目的主要是为了使他们能结交更多朋友和提高智力水平,他们对特奥活动锻炼效果的认可程度较高,但认为社区在开展特奥运动方面的宣传力度还不够,社区特奥活动的组织和管理水平有待加强。 相似文献
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上海市智障人家属对开展特殊奥林匹克运动的认知状况分析 总被引：1，自引：0，他引：1
采用问卷调查、数理统计等研究方法,分析上海市智障人家属对开展特殊奥林匹克运动的认知状况。结果显示:上海市智障人家属让智障人参与特奥活动的目的主要是为了结交更多的朋友,早日融入社会和提高智力水平及促进健康;上海市智障人家属对特奥活动锻炼效果的认可度较高,但认为宣传力度不够;上海市智障人家属对从事特奥工作的社区领导、体育指导员和志愿者的工作态度给予很高的评价,但认为组织管理水平有待提高。 相似文献
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通过对2007上海世界特殊奥林匹克运动会与志愿者服务的需求分析,对特奥运动与志愿者服务的关系和上海世界特奥会志愿者的招募、培训以及评价进行阐述,指出特奥会对志愿者有特殊的需求,志愿者的参与有力地推动了特奥运动的发展;志愿者在保证特奥会顺利进行的同时,也实现了自身价值和社会价值。 相似文献
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体育社会服务视域下大学特奥活动日价值研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献调研、案例分析等研究方法,以第五届全国特奥会期间举办的三场大学特奥活动日为案例,分析社会服务视域下的特奥大学活动日的价值.结果提示,特奥大学活动日是高校体育社会服务职能的具体实践,具有实现高校教育资源的社会共享、提高智障人士社会融合、宣传特奥理念和构建和谐社会的重要价值. 相似文献
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赵春琪 《体育科技文献通报》2008,16(1):60-61,68
运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法，从分析制约上海市智障人参与城市社区特奥运动的因素与智障人参与特奥运动程度之间的关系入手，寻求能够切实提高上海市智障人参与城市社区特奥运动的程度的途径和对策，研究结果表明：场馆充足的社区智障人参与特奥活动的程度较高；提高智障人家属对体育指导员的满意度，将有利于加大智障人参与特奥活动的程度；社区领导的重视程度和特奥志愿者参与程度高的社区智障人参与特奥运动的程度较高。 相似文献
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对2002年福建省高考体育测试的考试总成绩、身体素质考试成绩、专项成绩等方面进行了分析，指出了存在的问题，并提出了对策和建议。 相似文献
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高校体育自主择班教学分组的实验研究 总被引：9，自引：0，他引：9
自主择班教学分组是根据高等学校的育人目标、大学生的心理动因和高校生源 特点而设计的适合于普通高校公共体育课的教学分组形式,实验证明,这种教学分组能 有效地激发学生学习体育的自主性和主体性,提高体育教学的质量和学习效果,并使学 生的体育意识得以增强。 相似文献
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李秀艳 《天津体育学院学报》2002,17(4):71-71
本文数据来源于天津体育学院 2 0 0 2年研究生入学考试成绩 ,该年报考天津体育学院人数为 198人 ,其中缺考 38人 ,有效记录 160个。1 不同来源考生公共课成绩分析 2 0 0 2年天津体育学院研究生入学考试初试成绩按考生来源分类的单因素方差分析表明 :不同来源考生在外语、政治成绩上不存在显著性差异 (Ｐ >0 .0 5 ) ;这说明不同来源的考生在政治和外语水平上基本持平 ,但是 ,应届考生英语、政治平均成绩均低于其他来源的考生。原因可能有以下几点 :首先 ,非应届考生在研究生考试经验方面可能优于应届本科生 ;其次 ,非应届考生与应届本科… 相似文献
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体育教育专业学生武术综合能力培养研究 总被引：4，自引：0，他引：4
单锡文 《天津体育学院学报》2003,18(2):83-85
由于体育教育专业学生存在专项素质差等不利因素，给教学带来一定的难度，而当前学校武术的要求又大大提高，如何培养胜任学校武术教学的体育师资便成为摆在我们面前的新课题。通过文献法、社会调查、教学经验总结等方法研究提出：必须加大武术教学改革力度，对学生进行武德教育和中国传统文化教育、注重和强化武术基本功教学、强化武术技术能力、提高武术健身理论水平和审美能力、加强武术教学能力等综合能力的培养以及改革考核办法，这是提高武术教学质量，培养胜任学校武术工作师资的有效途径和方法。 相似文献
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我国发展进入新时代,竞技体育发展所处的社会环境,需要应对的问题发生变化,有效培育竞技体育发展中的社会和市场力量,并使之成为竞技体育发展的内生动力是应对的关键。在梳理新时代所带来的机遇与挑战基础上,分析了新时代我国竞技体育发展中社会和市场力量培育的路径。研究认为,新时代我国竞技体育发展中社会和市场力量的培育路径,应在培育目标上实现强政府与大社会共存、领域分离与作用互补。在培育的技术手段上,主要从政策激励、技术帮扶、管理革新、文化育人等方面进行合理的设计与规划。研究建议,进行相关政策性和技术性帮扶,发展枢纽型社会组织,发挥其专业引领和规范引导作用,激发人们对竞技体育的文化认同,转变人们的消极认识。 相似文献
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德国"体育计算机应用"学科的发展与我国体育高等院校开设"体育计算机应用"系统课程的构想 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了德国“体育计算机应用”学科的发展、研究和课程教学情况，并时该学科的特点进行了分析。指出在我国体育高等院校开设“体育计算机应用”系列课程对提高运动训练、体育教学和科学研究水平有着的重要作用。同时根据我国高等体育教育的具体情况，提出了三个模块的“体育计算机应用”系列课程的教学构想。 相似文献
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运用文献资料、专家访谈和数理统计研究方法,对上海市二、三线运动员2004年参加全国比赛前三名的成绩进行分析,并与部分省市二、三线运动员成绩比较。结果表明:上海市竞技体育后备人才部分项目在全国保持一定优势,但后备人才严重匮乏;未来几年比赛夺金人员缺乏;部分项目与其它省市有较大的差距;其它省市对上海优势项目构成较大威胁。 相似文献
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将运动参与学习作为基本的研究对象,融合教育学理论和心理学理论,以大学生体育教学新课标为依据,实现教学评价主体的多元化,建立起一套运动参与评价体系,从而推进大学生体育教学评价课程改革,为高校体育教学的发展提供理论基础。 相似文献
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从我国体育赛事经纪状况和经纪市场分析等方面进行详细阐述,分析体育经纪人在体育赛事中的作用,提出发展体育经纪人的制度对策,为加速体育经纪人的发展提供理论依据. 相似文献