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1.
浅议C2C网络交易模式如何摆脱物流瓶颈 总被引：2，自引：0，他引：2
郑胜英 《浙江国际海运职业技术学院学报》2008,(3)
C2C网络平台只能完成商务的交易过程,无法解决物流配送过程。物流瓶颈阻碍着C2C网络交易的进一步繁荣。如何将准确数量的准确产品在准确时间内,以最低的费用送到客户手中,是发展现代C2C网络交易的必然要求。文章重点分析了目前普遍存在于C2C平台上的物流问题,并对如何解决这些问题提出了有效建议。 相似文献
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随着我国对电子商务与网络创业的政策支持,网上购物消费者的不断增加与消费能力的不断增强,C2C平台日趋成熟,技术环境不断改进,第三方支付工具不断优化,为创业者提供了巨大的网络创业机遇。同时网络创业者也面临着巨大的挑战,基于C2C平台的网上交易市场的完全自由竞争特征使利润空间不断降低,外部因素仍不完善,B2C飞速发展,这都使网络创业者举步维艰。在深入研究基于C2C平台的网络创业者所面ll盏的机遇、困境及深层原因的基础上,网络创业者应进行SWOT分析并作出战略选择。 相似文献
3.
C语言指针的教学 总被引：3，自引：0，他引：3
吴斌 《安徽职业技术学院学报》2004,3(3):67-69
指针是 C语言的低级语言特性。使用指针程序员可以按地址操作计算机内存 ,灵活实现一些特定功能 ;使用指针可以方便地表达复杂的数据结构 ,使程序简洁、高效、紧凑 ,指针是整个 C语言课程的重点以及后续课程的重要基础。指针是 C语言教学难点 ,在教学中采取适当的策略和方法完全可以取得较为满意的效果。 相似文献
4.
杨永红 《黑龙江生态工程职业学院学报》2008,(6):46-48
我国电子商务正处于蓬勃发展阶段,对电子商务中的主要交易形式C2C交易是否征税,长期以来一直是困扰管理部门的一个有争议的问题。笔者认为,我国作为发展中国家,无论是从保护民族工业的角度出发,还是从维护国家利益的角度考虑,本着对现行税法的尊从,对电子商务C2C交易方式征税是非常必要的。 相似文献
5.
摘要：目的：Nrf2是调节机体内氧化应激的重要的核转录因子,本研究探讨Nrf2在小鼠成肌细胞系C2C12细胞中[Ca2+]i调节中的作用及其机制。方法：体外培养C2C12细胞,分别采用Nrf2的激动剂t-BHQ和抑制剂Brusatol干预,将细胞分为空白对照组（Control,C组）、激动剂组（Stimulants,S组）和抑制剂组（Inhibitors,I组）。荧光比色法检测C2C12细胞ROS水平,采用Fluo-4 AM钙离子染料负载,激光扫描共聚焦显微镜检测C2C12细胞[Ca2+]i变化,Western blot方法检测C2C12细胞肌浆网钙调节蛋白RyR、FKBP12、CaM、PKA、CaMKⅡ、SERCA1和SERCA2的蛋白表达。结果：1）与C组相比,I组C2C12细胞ROS水平显著增加（P<0.01）;2）在H2O2氧化应激刺激下,与C组相比,I组C2C12细胞[Ca2+]i在185.4秒后非常显著增加（P<0.01）,而S组[Ca2+]i在61.8秒后显著降低（P<0.01）;3）与C组相比,I组Nrf2蛋白表达显著降低（P<0.05）,S组无显著性差异;4）与C组相比,肌浆网钙调节蛋白RyR、FKBP12、PKA显著增加（P<0.05）,SERCA1和SERCA2蛋白显著降低（P<0.05）,而Nrf2激动剂组蛋白表达无显著变化。结论：1）Nrf2在H2O2介导的C2C12细胞[Ca2+]i异常增加过程中起保护作用;2）Nrf2被抑制后可引起C2C12细胞RyR、PKA蛋白表达增加,从而增强肌浆网钙释放功能;同时引起C2C12细胞SERCA蛋白表达减少,使肌浆网钙回收功能减弱。 相似文献
6.
摘要：目的：旨在通过检测电刺激干预骨骼肌卫星细胞（C2C12）后细胞活性与肌球蛋白重链的表达,阐明骨骼肌卫星细胞增殖与分化的适宜条件,为临床治疗体育运动造成的骨骼肌损伤提供新的思路。方法：C-Pace EP电刺激仪按不同电压、频率、刺激时间、脉冲时间条件施加刺激,MTT法检测细胞活性,Western blot法检测MYH蛋白含量。结果：1）与对照组相比,电压≤10 V、刺激时间≤150 min、频率≤5.0 Hz、2 ms≤脉冲时间≤4 ms时,各实验组吸光度无统计学差异。 2）对照组MYH蛋白含量均较低,5V、10V、15V组MYH蛋白含量均上升,其中5V组增加最显著;45 min、90 min、180 min组细胞内MYH蛋白含量均增加明显,其中180 min组MYH含量最高;1 Hz、7.5 Hz、15 Hz组MYH蛋白含量均明显增加,其中1 Hz组增加最显著;,1 ms组和2 ms组C2C12细胞内MYH蛋白含量有明显的上升,2 ms组增加最显著,16 ms组MYH无明显变化。结论：电刺激C2C12细胞时,其条件以电压≤10 V、刺激时间≤150 min、频率≤5.0 Hz、2 ms≤脉冲时间≤4 ms为宜,细胞活性不受明显影响。适宜的电刺激能够促进C2C12细胞的分化,其适宜条件分别为电压5V、刺激时间180 min、频率1Hz、脉冲时间2 ms。 相似文献
7.
对基于C/S-B/S混合模式的网络教学评价系统进行设计研究,新设计的网络教学评价系统不仅可以大大提高工作效率,而且操作简单方便,具有良好的可维护性和可扩展性. 相似文献
8.
随着世界经济的高速发展和人均收入水平的不断提高,奢侈品消费也开始受到大众的关注。根据奢侈品独有的需求特征,本文站在企业立场思考如何从顾客的角度出发,以4C’s为营销视角,来开展行之有效的奢侈品营销活动,这是所有奢侈品生产和销售企业值得重视的问题。 相似文献
9.
尚雪莲 《长春教育学院学报》2014,(24)
本文主要讨论基于C/S模式的网络文件管理系统的设计与实现。文章在对基于C/S模式的网络文件管理系统以及其重要性认识的基础上进行了具体的设计分析。 相似文献
10.
刘建花 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2011,(15):87-88
C语言程序设计是初学者学习计算机语言的一门重要的程序设计语言课程,在学校开设C语言程序设计课程有着重要意义.通过分析目前C语言教学现状,针对C语言教学存在的问题,从学生自身、教学方式、实践能力和考试方法等方面提出了一些方法和建议,以提高C语言的教学质量来适应新的发展需要. 相似文献
11.
黄志清 《湖北函授大学学报》2012,(12):94-95
随着经济的发展,电子商务已经渗透到各行各业,改变着卖方的营销方式。相比之下,农业电子商务相对滞后,本文通过对福建省农业电子商务的相关优势和劣势进行分析,认为传统的电子商务模式并适用于现代农业的零售领域。因此提出依托区域性的超市开展网上农产品销售的F2S2C模式,以期以更有效的的方式运用电子商务来发展农业经济。 相似文献
12.
C语言由于具有其他程序设计语言无法比拟的优点,使得其应用领域非常广泛.目前国内很多高校都开设了C语言课程,但是因为教学中存在的一些误区,造成很多学生提不起学习兴趣、上课听得懂、自己却编不出程序、所学与市场需求脱节等现象.本文主要根据目前C语言市场的需求和学生的实际情况,从课程定位、课程教学目标着手,探析了C语言的教学方法. 相似文献
13.
赵霞 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2001,14(6):115-117
三"C"即Collocation Context,Connotation.它们互为联系和统一.笔者认为,在词汇的学习和扩展中,重视三"C"原则必将受益匪浅. 相似文献
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IT企业体育营销策略的实证分析 总被引：1，自引：0，他引：1
石挺荣 《广州体育学院学报》2009,29(4)
以IT企业中奥运合作伙伴(TOP)体育营销的先行者三星集团(Samsung)和后起之秀联想集团(lenovo)为研究对象,利用文献资料法、网络调查法等研究方法,对三星与联想集团的体育营销策略进行比较分析.认为:体育营销是实现体育文化、品牌文化和企业文化三者融合的焦点,只有充分发掘体育与企业之间的关联度、创造性地实施体育营销策略、全面细致的资源整合以及持续的营销机制才能使受众与企业产生共鸣,成为企业的一种竞争优势. 相似文献
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《湖北函授大学学报》2017,(5):123-124
《C语言程序设计》是计算机专业的核心教学课程和基础教学科目,对学生的抽象思维能力和应变能力要求非常高,教师必须从C语言的教学理念出发,制定有效的教学方案和计划,注重教学的内容。本文从驱动化的C语言程序设计课程入手,阐述如何完善和实施课程教育改革以及对课程教学过程中的实践教学方法和应对策略。 相似文献
16.
李艳 《四川工程职业技术学院学报》2008,22(4)
本文针对博客现象,从博客本质内涵出发,通过分析博客中隐舍的营销价值,进而提出博客营销并在对其特征阐述的基础上,从不同的侧面论证了博客营销的实质是公共关系智慧的运用。 相似文献
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C语言作为一门程序设计语言,不仅是计算机专业必学的课程,同时已成为工科类专业必开的一门专业基础课程,该课程对于刚刚接触计算机语言的学生来说非常难,如何教会学生分析问题及培养学生逻辑思维能力是摆在每一位任课教师面前的一个重要问题。经过几年对该课程的教学探索与研究,把自己在C语言课程教学中一些方法做以简单介绍。1课程目标的确定根据C语言课程的特点,制定相应的理论及实践目标:1.1理论教学目标(1)掌握C语言的基本数据类型及运算符的种类及优先级;(2)掌握C语言的九条语句;(3)掌握三种结构的格式,理解条件与循环两种结构的程序… 相似文献
18.
目的:旨在研究肌酸补充(CS)和电刺激(ES)对C2C12肌管葡萄糖摄取相关通路蛋白含量和基因表达的影响,阐明肌酸对GLUT4调节的相关信号通路,并讨论CS是否对ES具有叠加效应,为肌酸提高耐力水平提供新的理论依据。研究方法:0.5mM和2 mM浓度的肌酸孵育分化5 d的肌管48h,然后电刺激(15V,30ms,3Hz)共分化7d的肌管120 min。结果:ES引起AMPK-α2和GLUT4 mRNA表达及GLUT4蛋白含量显著增加(P<0.05),糖原显著下降(P<0.05)。不同浓度的CS没有引起AMPK-α2 mRNA表达变化,却使得GLUT4 mRNA和蛋白含量显著增加(P<0.05),糖原含量也无显著性增加(P>0.05)。ES+CS组与C组和同浓度CS组相比,明显上调AMPK-α2 mRNA和GLUT4 mRNA表达及GLUT4蛋白含量(P<0.05)。结论:1)15V,30ms,3Hz的刺激参数,ES120min没有引起细胞膜明显损伤,是研究耐力运动对肌肉糖代谢影响的适合参数。2)ES能通过AMPK途径增加肌管糖摄入和糖转运。3)单纯CS对肌管糖含量没影响,肌酸或许是通过AMPK非依赖性通路调节糖摄入。4)CS对ES对糖摄入的调节具有叠加效应。 相似文献
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高职电子专业“C语言程序设计”课程教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
张晓芳 《苏州市职业大学学报》2011,22(3):77-79
将＂C语言程序设计＂的思路及语法基础融入电子行业具体的实例中,通过与单片机仿真软件Proteus ISIS、Keil u vision2结合的典型可视化项目,改革＂C语言程序设计＂课程的教学内容、教学方法及手段、考核机制等,侧重其在电子专业中的工程应用,使教学更具针对性,取得了较好的效果. 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2021,(4):174-176
高职院校积极推进英语课程教学改革,在疫情防控背景下免费开放网络课程资源,促使混合教学迅猛发展。文章分析制约"5C"标准的高职英语课程混合教学困境,从理论和过程构思"5C"标准的高职英语课程混合教学模式,在《凤凰职教英语》教材的教学中实践"5C"标准的英语课程混合教学,进一步反思"5C"标准在高职英语课程混合教学中的提升路径,提高高职英语人才培养的质量。 相似文献