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1.
范宏 《湖北函授大学学报》2011,24(6):51-52
随着互联网的普及,网络对大学生产生了积极影响,但也引发了大学生诸多网络道德失范现象,成为高校德育的新难题。本文先探讨了网络道德失范的内涵及表现,然后采用调查问卷和访谈等学方法全面了解了周口师范学院大学生网络道德失范的现状,通过数据统计和分析,探讨了其成因及提出了解决策略,以提高当今大学生的网络道德水平,促进高校校园的和谐健康发展。 相似文献
2.
卫茹静 《长春教育学院学报》2014,(20)
本课题旨在对网络热点事件进行界定,分析其特征、形成原因与发展规律,解析当代大学生党员的现状与特点,在此基础上通过调研、访谈等形式开展实证研究,分析网络热点事件对大学生党员影响的范围与深度,提出应对网络热点事件负面影响的有效对策。 相似文献
3.
吴炳全 《重庆电子工程职业学院学报》2011,(4):127-130
网络诚信意识是网络伦理道德的一个重要内容。当前大学生在网络交往过程中普遍存在着网络诚信缺失的现象。规范大学生的网络交往行为,培养大学生的网络诚信意识,给大学生营造良好的网络公共环境,对大学生的身心发展都有着重要的意义。本文分析了大学生在网络交往过程中诚信缺失的影响与原因,并提出了提高大学生网络诚信意识的若干对策及建议。 相似文献
4.
刘新 《德宏师范高等专科学校学报》2007,(1)
青年大学生在网络交往中应该坚持慎独,这是由青年大学生网络交往的特点决定的:网络交往内容的开放性、网络交流角色的虚拟性、网络交流方式的自主性。青年大学生在网络交往中应该做到:加强大学生网络道德教育自律性、实现网络交往与现实交往的统一性、遵守网络礼仪的特殊性。 相似文献
5.
《江西蓝天学院学报》2014,(2):12-15
网络发展日新月异,丰富的网络资源不仅为大学生网络创业提供了便捷和优势,也在一定程度上缓解了大学生的就业压力。大学生熟悉网络社区以及国家政策的支持成为大学生网络创业的优势,创业能力不足,缺乏知识储备、资金筹措困难、法律支持不够等成为其限制因素。针对不足之处应加强团队合作,大学生应努力积累知识,树立诚信创业理念,以诚信为本,以寻求网络创业成功的有效途径。 相似文献
6.
马丽丽 《湖北函授大学学报》2012,(4):52-53
网络已逐渐成为了大学生生活和学习中重要的工具。然而网络在给大学生带来便捷和快乐的同时又对大学生的观念和行为等方面带来了负面影响,由此导致了大学生网络道德方面的问题。因此如何对大学生进行有效的网络道德教育成为了急需解决的问题。本文分析了大学生网络道德存在的问题及原因,从政府、学校、家庭和大学生自身等四个方面提出了大学生网络道德教育的对策。 相似文献
7.
为使大学生形成正确的网络认识和态度,预防大学生使用网络的消极结果,进行大学生网络使用结果的预防干预研究。结果表明：实验组受到的网络使用消极结果的影响显著少于控制组;网络使用预防课程没有改变大学生的网络使用时间,但增加了大学生的积极网络活动。 相似文献
8.
《吉林省教育学院学报》2018,(10):54-56
本文通过调查大学生网络心理状况,分析大学生网络心理的问题与策略。方法:采用问卷调查法,以大学生网络心理问卷为测量工具,对140名在校大学生的网络心理做了调查研究。数据采用SPSS18.0统计软件进行收录、处理和分析。结果:大学生上网,为了保持和亲人朋友的联系;了解社会上的热点和时事新闻以及寻求新事物打发时间占据大学生上网原因的50%以上。大学生网络心理差异性在性别、专业、居住地、年级上均不显著,在是否为独生子女上呈显著相关。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2018,(22):69-70
随着国家"互联网+"政策的出台,网络和手机已经成为大学生日常学习和生活不可或缺的一部分和相互交流的主要工具。而在网络和手机的使用过程中,大学生网络道德失范行为也渐渐显现出来。研究者通过量表测验的方法,将大学生网络道德失范行为分为网络言论不文明、网络学习违规、网络责任侵权三个方面,并对大学生网络道德失范行为的后果和人口学变量上的差异进行了研究。 相似文献
10.
11.
林杰钦 《厦门广播电视大学学报》2008,11(2):40-42
随着网络技术的进步和表现形式的不断更新,它对大学生思想观念和行为方式产生着潜移默化的影响。如何利用良好的网络环境,对大学生开展思想政治教育,推进和谐校园文化建设,已成为目前高校大学生思想政治工作者迫切需要解决的重要课题。本文是在调查研究的基础上,分析高职院校大学生的上网情况、网络对大学生的影响及网络时代高校大学生思想政治工作存在问题,提出一系列适合于网络时代的思想政治教育的新对策,以提高高职院校大学生的网络文化素质。 相似文献
12.
《齐鲁师范学院学报》2017,(3)
互联网已成为当代大学生生活学习中不可缺少的一部分,熟练掌握网络基本技能,把握自身免受其害是大学生必须思考和完成的任务。当代大学生面临的网络心理障碍主要有:1.网络成瘾;2.网络迷失和认同混乱;3.网络强迫行为等。解决大学生网络心理问题的主要措施包括:1.学校加强网络心理健康教育,积极引导大学生网络行为;2.监管部门加强网络管理,社会协同营造良好的网络环境;3.大学生个体培养自身健康的网络心理。通过社会、学校、家庭以及学生自身的努力,就一定能扬长避短,主动占领网络阵地,做网络的主人。 相似文献
13.
网络环境下大学生党员素质工程和质量保障研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《吉林省教育学院学报》2016,(5):23-25
随着信息化的飞速发展,互联网技术逐渐进入到我们日常生活的每一个方面,大学生也成为了网络发展中的特殊群体,重视网络环境下大学生党员素质问题成为实时热点。本文首先分析了网络环境对大学生党员素质的积极影响和消极影响,紧接着对如何在网络环境下保障大学生党员素质工程和质量进行了相关研究。 相似文献
14.
郑冬梅 《临沧师范高等专科学校学报》2008,17(2)
当今社会,计算机网络铺天盖地而来,网络以其丰富的信息．平等互动的快捷方式而倍受大学生的青睐,给大学生的学习和生活带来了极大的便利。但是由于多种原因,一些大学生不能合理的利用网络资源,引发了许多违背道德规范的网络不良行为,给社会和他人带来了危害与损失。针对这一现象,在高校中进行大学生网络道德教育非常迫切和重要。高校应该充分引导大学生文明上网,积极开展大学生网络道德教育,努力营造良好的网络道德环境,把网络真正变为大学生发展的有利工具。 相似文献
15.
关于增强大学生网络道德教育的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
冯仰生 《珠海城市职业技术学院学报》2006,12(3):54-56,82
网络在给人们带来方便的同时，也让网络道德面临着巨大的挑战。文章在分析网络给大学生带来危害的基础上，探讨了当代大学生的网络道德教育，以及与之相适应的内容和途径。 相似文献
16.
论校园社交网络对大学生人际交往的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
继E-Mail、BBS、QQ、BLOG之后,互联网络兴起了基于真实人际关系的社会交往网络(Social Networking Service,SNS)热潮。校园社交网络是社交网络应用的拓展,以大学生为对象,其透明、真实、开放等特征弱化了以往互联网络媒介的虚拟性和匿名性,大大刺激了当代大学生的尝试心理与交流需求。作者探讨了校园社交网络中大学生群体人际交往的特征,并在此基础上分析校园社交网络对大学生人际交往的影响及其存在的问题,最后提出相应的对策建议。 相似文献
17.
丁武 《西安欧亚学院学报》2011,(2)
大学生网络道德教育是新时期大学生思想道德教育的重要内容,是大学生思想政治教育工作者必须正确面对和深入思考的重要课题。通过对大学生网络道德教育的内涵及进行大学生网络道德教育的重要性与紧迫性的分析,探讨科学有效地实施大学生网络道德教育的对策,以期对提高网络境遇下大学生思想政治教育的实效性具有现实意义。 相似文献
18.
增强大学生网络主体性的新思路 总被引：1，自引：0，他引：1
网络的发展一方面促进了大学生网络主体性的提高,另一方面又容易导致其主体性的丧失。通过尊重大学生的自主选择性、高校网站功能设置以学生为本、利用网络优势、网络法制和道德教育等途径让大学生的独立性、能动性和创造性得到充分发挥,从而增强大学生的网络主体性。 相似文献
19.
大学生身心尚未完成成熟,网络的相对强势对大学生心理健康的影响较大,也使高校的心理健康教育面临严峻的挑战。对广州X职业学院在校一、二年级学生上网情况的调查表明,大学生网络行为,尤其是利用手机上网已成为普遍现象,多数大学生能认识到网络对其成长成才的积极作用,也知晓网络对心理健康可能带来的消极影响。在统计样本数据的基础上,分析大学生的网络行为与网络意识,归纳网络强势对大学生心理健康的负面影响,以期能对网络强势下的大学生心理健康教育提供可行策略。 相似文献
20.
杜鹃 《济宁师范专科学校学报》2014,35(4):111-115
目的研究大学生的网络价值观现状。方法采用自编的网络价值观问卷作为调查工具,对760名在校大学生进行调查。结果 （1）大学生在网络价值观问卷上的平均得分均在2分以上;（2）大学生的网络价值观在性别、城乡、是否独生3个人口学变量上有所差异,在年级变量上不存在显著差异。结论大学生已普遍认同网络价值观念。 相似文献