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1.
对河南省濮阳市学校体育与社区体育的互动发展的现状分析 总被引：4，自引：0，他引：4
学校体育与社区体育同是我国全民健身运动的重要组成部分。学校体育，是学生从学校走向社会的转折点，是连接家庭体育和社会体育的重要中间环节。社区体育，则是作为全民健身计划实践的载体，在推动《全民健身计划纲要》的进程中发挥着极为重要的作用。如果能使二者有机结合并共同发展，将能推进学校与社区双方全民健身运动向纵深发展，提高双方的健身意识和健身质量，共筑一座互动、互利、联动共享的通向终身体育的桥梁，构建一个学校体育与社区体育互动的新模式。 相似文献
2.
论学校、家庭、社区体育互动机制的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
在社会主义和谐社会的大背景下,以学校、家庭、社会三结合的大教育观念和人类可持续发展的终身教育理念为指导,从实际出发,使体育顺应教育改革的大潮,坚持教育的基本规律,建立学校、家庭、社会体育三结合的有效教育机制。在分析学校、家庭、社区体育互动机制特征表现的基础上,提出建立学校体育、家庭体育与社区体育互动机制的构想。 相似文献
3.
近几年来“学区体育”理论的提出为社区体育提供了一个新的发展模式,然而,中小学由于场地小、时间冲突以及安全性等问题使与社区接轨受到很大局限,而高校由于自身的各种优越条件与社区的结合显得更加实际和可行。本研究从江苏省城市社区体育的现状以及高校大学生体育运动现状调查入手。对江苏省社区体育的组织情况、居民的体育健身意识、体育锻炼需求、高校大学生体育运动存在的问题、高校体育与社区体育的关系等现状进行调查分析,从而为实现高校体育与社区体育互动的良性发展指引方向。 相似文献
4.
试论学区体育模式的可行性 总被引：1，自引：0，他引：1
谢先姣 《山西师大体育学院学报》2008,23(Z2)
对当前学校体育与社区体育之间的关系进行了探讨,分析了学区体育在开展学校体育、社区体育中的优势,得出了学区体育模式是开展社区体育的有效模式,学区体育能够促进学校体育发展的结论。 相似文献
5.
本文以影响学校体育与社区体育互动发展的体制和机制障碍为切入点,分析了转型时期影响学校体育与社区体育双效互动的体育管理运行机制和组织管理体制之间日益增长的矛盾,探讨了具体对策与建议,旨在为学校体育和社区体育互动的合理化管理献计献策;为职能领导部门制定方针政策、指导城市学校体育和社区体育的融合互动发展,提供理论依据和实践参考。 相似文献
6.
郑延峰 《长春教育学院学报》2014,(19)
全民健身是我国当前社会物质生活水平不断提高的背景下增强国民体质的必由之路。开展全民健身运动是社会主义和谐社会建设的题中之意。推动学校体育与社区体育的一体化发展是开展全民健身运动行之有效的途径。学校体育是全民体育开展的基础,能够为全民体育健身运动提供大量的人才支持。社区体育是全民健身的重要阵地,是全民体育健身运动开展的重要环节。推动以学校体育为依托,以社区体育为主阵地的体育健身运动是我国全民体育健身的重要途径。 相似文献
7.
普通高校体育和社区体育的互动研究 总被引：4，自引：0，他引：4
朱红卫 《山西师大体育学院学报》2006,21(1):29-30
在新时期条件下,如何构架高校体育与城市社区体育的新型互动关系,探索互动发展模式,形成新型有效的互动运行机制,提升城市社区体育综合实力是现阶段学校体育与社区体育互动发展所面临的重要课题。对于这个问题的研究,必然对我国社会主义物质文明和精神文明建设产生积极的现实作用和深远影响。 相似文献
8.
王焱源 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(9)
学校体育和社区体育协同发展,不但促进体育教学的良好发展,而且又能推动我国的群众体育发展,实现两者的双赢.以社区体育文化和学校体育资源相互协调、共同发展为出发点,分析二者双赢发展的可行性及意义,探讨实现社区体育和学校体育协同、双赢发展的战略对策. 相似文献
9.
周凯 《长春教育学院学报》2013,(1):70-71
目前,郑州市高校体育与城市社区体育在场地设施上的互动比较少,高校体育设施利用率比较低;高校对体育场地开放不积极,管理不完善,对开放后的安全保障存在后顾之忧;高校体育专业人才资源与城市社区体育互动比较少,人力资源没有充分发挥;高校体育与城市社区体育在互动过程中缺乏联系的组织管理机构。政府应出台相关的具体措施,鼓励高校体育场馆的对外开放。高校应利用自身优势,培养社区体育人才,参与社区体育活动。高校应与社区建立相应的组织管理机构,多样化沟通,多元化管理。 相似文献
10.
2008年奥运会与北京市学校体育区域互动发展研究 总被引：4，自引：0，他引：4
为探讨北京市学校体育如何利用2008年奥运会契机，实现学校体育和区域体育互动发展，采用文献法、问卷调查法和访谈法等研究方法进行研究。提出了北京市学校体育区域互动发展模式；学校体育与社区体育互动发展、高校高水平运动队与竞技体育互动发展和高等院校体育科研与竞技体育互动发展，以及北京市各种体育人才需求与高等体育院校教育发展的主要措施。 相似文献
11.
艺术·体育·艺术体育 总被引：4，自引：0，他引：4
采用文献资料法,分析了艺术、体育、艺术体育三者的定义、特征及发展,指出艺术体育并不是艺术与体育的简单相加,而是对体育中的艺术表现形式、活动内容、展示规律的充分体现,同时对艺术体育的归类及发展进行了理论性的探讨. 相似文献
12.
关于体育教师教育专业几个问题的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
教育的变革,首先来自于思想观念的变革。面对基础教育课程改革方案的出台,体育教师教育专业显得滞后,这种滞后恰恰表现在思想观念上。本文运用文献资料和逻辑分析方法,在对教育思想进行分析的基础上,对“培养规格”、“教学方法”、“培养模式”进行了反思。 相似文献
13.
高等体育院校开设特殊体育教育专业的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
通过分析社会的需求、以及高等体育院校独特的优势,论述了开设特殊体育专业的可行性和必要性,并对其具体建设提出了实质性的建议。 相似文献
14.
高春兰 《山西师大体育学院学报》1996,(2)
实践证明,人类社会的发展,都是以推陈出新的自然规律向前发展的。大众体育也是遵守这一自然规律而向前发展的。随着国家的政治稳定,经济的繁荣发达,人民生活水平的不断改善,人们的人生观和价值观的更新改变,大众体育将走向大众竞技体育。本文从六个方面对大众体育的发展趋势,进行了详细的阐述和论证。 相似文献
15.
16.
于佳祥 《河北体育学院学报》2002,16(1):52-53
通过对美育的基本功能和美育与体育的联系进行分析,提出在体育教学中应加强学生对美的感受能力、鉴赏能力、表现能力以及心灵美与行为美方面的培养,以激发学生对体育活动的兴趣和热情,更好地掌握体育技能,提高教学质量和水平。 相似文献
17.
本文采用文献资料研究结合实际工作中的经验,就体育教学中思想品德教育的意义、内容以及思想品德教育的基本要求和教育的基本途径、方法作了比较全面的阐述,探讨和揭示了体育教学中思想品德教育的重要性和必要性。 相似文献
18.
杨小玲 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(1):122-124
尝试从学生思想品德培养的角度,来看学校体育环境的特殊价值,分析大学教育中体育和德育相脱节的弊端,探讨了利用学校体育环境和学校体育教育对学生进行心理品质教育、道德情操教育和爱国主义教育的途径。 相似文献
19.
试论新时期中国体育的发展方向--"人文体育" 总被引：2，自引：0，他引：2
本文对大众体育与人文体育的内涵及其相互关系加以分析，总结出随着人民大众的价值观念和生活理想的转变，体育功能也发生了相应的变化。“塑心育人”的体育人文价值被逐渐认识和开发，进而成为广大人民群众精神追求和价值追求的一项重要内容。从大众体育可持续发展的视角出发，旨在揭示新时期的中国体育将是“以人为本”的体育。构建新的体育理念，为中国的体育发展方向提出可供参考的理论依据。 相似文献
20.
体育产业化与体育要素市场开发 总被引：10，自引：0，他引：10
周景晖 《河北体育学院学报》2001,15(1):5-8
综合当前体育产业化论研究热点，深入探讨体育产业化的理论依据，并通过研讨体育产业分类及体育要素市场的开发等问题，为体育产业化改革提供一些合理的建议。 相似文献