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1.
2002-2004年优秀男子武术套路运动员的得分特点及技术发展趋势 总被引：6，自引：0，他引：6
通过对2002年--2004年3年全国锦标赛各自选项目前12名男子优秀选手的评分结果(最后得分、动作质量分、演练水平分及动作难度分)进行单因素方差分析,并对评分进行相关分析,旨在总结和分析新规则男子自选项目的评分结果,为武术套路运动员的训练、竞赛以及技术发展趋势提供参考. 相似文献
2.
陈立农 《广州体育学院学报》1999,(4)
为了鞍马训练适应鞍马竞赛规则修改的要求。通过文献资料法和调查访问法 ,对新旧规则的变化及评分特点进行了比较分析。结果认为 :在比赛中获得较高的起评分 ,需要增加高难动作 ,加强上肢力量练习 ,在成套动作中合理安排交叉动作 相似文献
3.
竞技健美操三人操编排难度动作艺术价值研究 总被引：1，自引：0，他引：1
吴小萍 《吉林体育学院学报》2009,25(2):53-54
竞技健美操成套动作必须展示连续的动作组合、柔韧性、力量与七种基本步伐的使用并完成高质量的难度动作,同时根据FIG评分规则中对艺术分的5点评价标准来评价成套动作的创编。以三人操为切入点,对三人操编排中A、B、C、D四类难度选择的均衡性以及在成套难度动作的分布完成情况做初步的探讨,从而分析难度动作在竞技三人操编排中的艺术价值。 相似文献
4.
彭洪涛 《北京体育大学学报》2003,26(6):846-848
对九运会和35届世锦赛双杠决赛的整套动作进行了对比研究。结果表明:新规则实施后,双杠整套动作的难度有明显提高,动作结构正向以悬垂类动作为主的方向发展;中外运动员的动作起评分和完成动作质量均无显著差异,而获得难度加分和连接加分的形式,中国运动员以大摆动作为主,外国运动员则以后上动作为主,并显示出动作的多样化特征。 相似文献
5.
2000年全国体操冠军赛高低杠技术统计与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
俞枫 《广州体育学院学报》2001,21(4):85-88
通过对参加2000年全国体操冠军赛高低杠比赛中成套的起评分，动作完成的情况、动作类型的选择等方面进行现场观察、统计和分析，结果表明：运动员的动作类型单一，成套编排雷同，尤其是换杠动作难度简单、落后，落地站稳率不高等。旨在为提高我国高低杠项目的训练水平提供参考依据。 相似文献
6.
以最近两届世锦赛的女运动员为研究对象,对今后一段时间世界女子跳马比赛形势和特点进行研究。结果显示：跳马是女子四项比赛中比较困难的一个项目,选手两次试跳的平均难度（A分）最低约为6分,最高为6.5分;运动员发展动作难度的空间较小,是在既定难度基础上,努力提高完成动作的质量;运动员主要选用第四和第五等两组动作,超过总数的八成以上,并有进一步集中的趋势。 相似文献
7.
目前在自由体操项目上， 运动员的成套动作出现了 “两多一少”现象， 这是规则导向的结果， 但并非动作发展的必然趋势。我国运动员在完成自由体操动作中， 尚存在着起评分偏低、训练水平欠缺和动作完成准确性等问题， 应予以重视 相似文献
8.
孙利伟 《成都体育学院学报》2013,39(9)
主要以参加第43届世锦赛和伦敦奥运会双杠决赛选手为研究对象,对当代世界双杠成套动作比赛特点进行全面研究.结果表明:成套动作的平均D分较低,还有较大的提升空间;获得奖牌选手的最高D分已经达到7分左右,继续提升的空间较小.成套动作的结构内容依次为:支撑摆动(含下法)、短半径回环、悬垂大摆和挂臂摆动,各组的比例约为4:3:2:1;其中短半径回环和悬垂大摆动作迅速增加,并构成D分的主体;挂臂摆动组仅占一成,但难度价值较高;下法在“屈体后空翻二周下”的基础上,有向多元化发展的趋势.我国双杠高手众多,已经较好地掌握了高难度动作的先进技术,又有优质的良好传统,预计在里约奥运周期各项赛事中仍将会取得优异的成绩. 相似文献
9.
以伦敦奥运周期的第41届和第42届世锦赛和北京奥运会双杠决赛选手为对象,对当代世界双杠成套动作比赛发展趋势进行研究.结果表明:目前双杠成套动作的平均难度较低,仅有6.5分左右,整体仍有较大的提升空间;而获得奖牌选手的最高D分应达到7.0分左右.成套动作的结构仍以支撑摆动组为主,悬垂大摆和短半径回环动作迅速增长,两组接近占总数的1/2,并构成成套动作难度的主体;挂臂摆动组动作数量逐渐减少,但难度越来越高;下法仍以"屈体后空翻二周下"为主,有多元化发展的趋势.E组裁判执法更加严格,平均E分有所下降,今后应在既定动作难度(特别是接近7.0分)的基础上,努力提高完成动作的质量,将成为获得优异成绩的关键.我国年轻一代选手领导了当今世界双杠发展的新潮流,预计在伦敦奥运会上仍将继续保持较大的优势. 相似文献
10.
探讨动作发展视角下,依据3~6岁幼儿身心发育特点所设计的功能性练习方案对粗大动作能力的影响,为幼儿粗大动作能力促进、教师教学设计提供参考。方法:随机抽选3~6岁幼儿249人,分为实验组(124人)和对照组(125人),前者完成功能性练习,后者进行常规体育运动,干预时间为24周。通过系统分析法,确定幼儿功能性练习方案的内容、原则及要求,使方案更加科学、系统和实用;干预前后使用TGMD-2量表对各年龄段实验组和对照组幼儿粗大动作能力进行测评。结果:1)实验组大、中、小班幼儿粗大动作总分依次为(88.09±5.73)分、(79.69±5.77)分和(64.94±9.54)分,较干预前提高(32.37±6.93)分、(30.69±9.07)分和(32.57±8.20)分,变化显著(p<0.01);2)对照组大、中、小班幼儿粗大动作总分依次为(65.51±8.76)分、(54.24±9.19)分和(47.27±11.92)分,较实验前提高(8.80±6.97)分、(6.16±8.70)分和(16.42±8.81)分,变化显著(p<0.01),但对照组干预前后各年龄段幼儿位移动作得分、控制动作得分及粗大动作总分变化差值均显著低于实验组(p<0.01)。结论:常规体育运动对幼儿粗大动作发展有一定促进作用,但存在个别动作变化不明显、掌握不稳定等情况。幼儿功能性练习设计为“动作模块”与“素质模块”,前者将3~6岁幼儿的动作学习系统地划分为3个层次,为教师设计练习方案提供了依据;后者可针对幼儿特定身体素质进行科学锻炼,动作学习中兼顾身体素质的发展。功能性练习对幼儿粗大动作各指标均有显著影响且优于常规体育运动,对促进粗大动作发展具有一定的作用。 相似文献
11.
关于武术套路演练配乐的若干思考 总被引：9，自引：0，他引：9
周丽娟 《成都体育学院学报》2006,32(3):89-91
武术套路演练与音乐的结合,是武术套路结构的创新活动,这一有益的尝试不仅保持了武术的传统性,而且为提升其竞技性构造了机遇和提供了实质性的内容和依据,拓展了武术套路的结构,从而更快、更完善地推动武术项目快速的发展. 相似文献
12.
<2004武术竞赛规则>在量化方面进行了一些完善,在提高武术套路规则的客观性的同时,对裁判员也提出更高要求.为帮助裁判员准确快速的掌握武术新规则,本课题研制了TJSS国际武术套路规则裁判多媒体学习训练系统,该系统分为教材制作、学习以及考试三个子系统.详细地介绍了该系统的设计方案. 相似文献
13.
王斌 《山西师大体育学院学报》2003,18(1):80-81
通过对武术专业套路与散打专项大学生进行卡特尔16PF个性特征问卷测验，分析他们各自的个性特点，发现有明显的个性差异。具体表现为：套路组乐群性高、独立性低；散手组幻想性高、独立性较套路组高。说明他们分别有面向注重群体性和个体性的发展取向。 相似文献
14.
曹庆华 《山西师大体育学院学报》2002,17(3):73-74
章在述及武术运动的呼吸特点和作用后，着重对武术套路演练过程中的提、托、聚、沉的呼吸方法及其对人体健康的影响进行了分析。这四种呼吸方法不仅可以提高人体呼吸系统机能，而且对人体健康水平的提高有明显的效果和作用。 相似文献
15.
通过逻辑演绎、文献资料的方法,把竞技武术这个现代武术活动主要形式的改革置于整个武术的形成、发展这一个脉络中去探研其发展的文化动因,考察发现民族间文化传播、交流与融合是推动武术发展的重要外部条件,竞技武术套路的改革是符合武术运动整体发展规律的,是科学的,同时也是武术顺应时代、求得发展的重大变革. 相似文献
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对2006年新疆维吾尔自治区武术套路锦标赛运动员采用CSAI-2问卷进行测试,结果表明运动员的躯体状态焦虑在地区、成绩上的主效应差异显著,地区×成绩的交互作用差异也显著。不同运动成绩的运动员认知状态焦虑、躯体状态焦虑、状态自信心之间差异具有显著性。 相似文献
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运用文献资料法和分析比较法,以时间回溯为纵轴,把套路形式的法则与现代竞技体育运动的特征和要求结合起来,进行新旧规则的对比分析,探讨武术竞赛规则演变的规律.结果表明,裁判工作职能不断细化,评分标准更趋客观;动作难度要求不断提高,项目竞技特性更趋突出;评分量化程度不断提高,评分的可操作性更趋易化;规则的规范性不断提高,与竞技体育裁判规则的国际惯例更趋一致. 相似文献
19.
运用文献资料法、专家咨询、问卷调查、数理统计等方法,对竞技武术套路演练配乐的现状进行研究.研究认为目前运动员音乐理论基础知识欠缺;在配乐剪辑阶段运动员和音乐专业人士之间缺乏交流;长拳、太极拳在套路起、收势配乐的表现形式上缺乏创新;今后要有步骤、有针对性的对武术运动员和教练员进行音乐理论基础知识的培训,增强运动员的乐感,使武术套路配乐得到更完美的诠释. 相似文献