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1.
运用文献资料、问卷调查、调查访问等方法,对临汾市尧都区3家健身俱乐部中的私人教练和会员进行研究,并从健身俱乐部私人教练队伍的性别结构、年龄结构、从业时间等方面和会员对私人教练的性别结构需求、年龄结构需求、从业时间需求等方面进行了分析,剖析影响私教发展的原因,力求找出会员需求与私教现状之间的矛盾,旨在为临汾市尧都区私人教练的健康发展提供参考。 相似文献
2.
旨在从运动员知觉角度入手,探讨影响运动员训练和比赛心理状态的教练行为。采用开放式问卷调查和内容分析等质性研究方法编制教练行为知觉问卷,然后通过对测试数据进行随机分组,对其进行探索性因素分析、验证性因素分析和项目分析,结果表明,运动员知觉到的影响他们训练和比赛心理状态的教练行为包括悉心指导、过度责备、宜人言行、反常态度四个维度,而且教练行为知觉问卷的内部一致性信度和结构效度均符合心理测量学的要求。 相似文献
3.
欧洲三大足球联赛主教练任职状况的对比分析 总被引：1，自引：0，他引：1
张俊斌 《军事体育进修学院学报》2009,28(1)
以文献资料法及数据统计法对英超、西甲、意甲三大欧洲足球联赛主教练的更换情况、外籍和本土教练任用情况、执教成绩、年龄、教练权责方面存在的差异进行了对比分析,以了解欧洲顶级联赛教练行业的发展状况,以供借鉴。 相似文献
4.
对2013-2016赛季中超足球联赛外籍教练执教背景与中超执教成绩进行研究,表明中超俱乐部聘请最多的外籍教练为欧洲籍教练,其次为南美籍教练,第三为亚洲籍教练.欧洲教练中具有五大联赛执教经验的教练最受中超足球俱乐部的青睐,这些教练先进的足球理念、丰富的执教经历、科学的训练方法是其执教的法宝,具有五大联赛执教经验的教练在中超的执教成绩也最为显赫,2013-2015赛季的中超冠军、获得亚冠联赛资格的球队绝大部分为这些教练所为,个别获得亚冠资格的球队是南美籍教练所获.亚洲籍教练主要在中超的中小俱乐部执教,所获得的联赛成绩均为联赛中下游水平. 相似文献
5.
何叶 《成都体育学院学报》2013,39(4):68-70
研究目的:调查田径教练员的职业倦怠水平与其他运动项目教练员可能存在的差异。研究方法:运用Maslach倦怠量表(MBI)对195名教练进行了调查。本研究结果表明,在情绪衰竭维度和去人性化维度上,田径教练得分最高,与其他项目教练有明显的差异。在个人成就感降低维度,田径教练的得分最低但与其他项目教练无明显差异。结论:与其他项目教练相比,田径教练显示了明显的职业倦怠趋势。 相似文献
6.
于晓明 《长春教育学院学报》2012,28(8):1-2
康德价值哲学一直在关注一个问题,那就是人的问题。康德把"人是目的"作为自己价值哲学的最终追求和本质,对人本身进行了深刻的剖析。康德对人本身的关注引起其后哲学家们对康德价值哲学批判性的思考,推动西方价值哲学发展,奠定了康德先验性价值哲学在近代哲学史上的源泉地位。 相似文献
7.
现代奥林匹克运动竞技的发展,对人类生活的各个层面产生了前所未有的影响。而对人类个体对其生物适应的哲学价值的研究,已引起学术界的广泛关注。笔者采用哲学、社会学、生物学、人类学和运动人体科学的观点和方法,对这一现象及其原因进行较为系统的论述,并提出自己的见解。 相似文献
8.
为了进一步提高我国田径训练的科学化水平,缩小与世界先进水平之间的差距,我们对2007年度美国田径最佳教练华裔教练李犁的训练特点进行了专题研究.结果表明:重视训练细节、以赛代练、运动员的主观能动性和恢复是李犁教练获得成功的主要因素.另外,运动员培养体制的落后也是制约我国田径运动整体水平提高的关键. 相似文献
9.
动机自我决定理论对运动员内部动机培养的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了动机自我决定理论的主要内容,对自我决定理论在运动领域的应用进行了综述,并从动机氛围、目标内容、教练反馈几方面为教练培养运动员内部动机提供建议。 相似文献
10.
赵海波 《河北体育学院学报》2021,35(3):83-90
采用文献资料法和对比分析法,对美国、英国、澳大利亚三国体能教练职业认证的认证机构、认证申请资格、认证考核内容、继续教育等方面进行介绍和分析,旨在为我国体能教练职业标准的构建提供理论参考。指出,三国的体能教练认证由各国体能协会负责,保障权威性;注重申请人的专业背景且体现出高学历特点;考核内容和方式采取“理论+实践”模式,突出实践性;继续教育采用“学分制”且要求严格,注重认证教练的持续发展。认为我国应确定职业认证机构,确保认证权威性;组建跨学科专家团队,提高认证标准质量;注重认证实践考核,提高认证实用性;实行等级认证制度,明确体能教练职责;创建继续教育体系,确保持续发展。 相似文献
11.
为了解我国职业足球教练员在指导和管理球队中的指导力结构特点,间接吸取经验和促进提高整体国内教练员执教水平,选取曾担任过或正在中超、中甲俱乐部及国字号球队执教岗位的职业足球教练共11人作为研究对象,通过一对一深层访谈方法,将他们的指导哲学和经历,指导过程的体验以及指导方式等方面的内容,进行了归纳和分析。并得出我国职业足球教练员指导力结构主要由二阶26个因素构成,其中包括22个1阶因素和4个二阶因素,既社会性、人格性、认知性、动机性等4个因素构成。此基础性研究期待未来进一步的深度研究。 相似文献
12.
王振东 《河北体育学院学报》2016,30(5):34-39
运用文献资料法、录像观察法和数理统计法,对NBA金州勇士队新任主教练史蒂夫·科尔的执教理念进行剖析,分析了科尔执教理念形成的影响因素,重点从目标、价值观、行为三个方面对科尔的执教理念进行解释和归纳.结果表明,科尔执教目标具体而明确,能够把握现代篮球运动的发展趋势和划时代篮球运动员的特点;训练和比赛中强调团队篮球、快乐篮球、科学篮球,相信核心球员,注重攻防两端的高效协调和三分球的优势.科尔的执教理念对我国篮球教练员有着很强的现实意义和借鉴作用,有助于提高我国篮球教练员的执教水平. 相似文献
13.
钟秉枢 《首都体育学院学报》2012,24(4):294-298
教练员在运动训练过程中起主导作用,训练和育人是教练员的职责,并且在育人方面既包括对运动员的教育,还包括对后备教练员的辅导和业务指导。教练员扮演者多重角色,包括采购员、设计员、指导员、教师、导师、训导员、管理员、外交家、朋友、学生、科研人员和推销员。面对面的领导、关注人和管理的全才是教练员的执教特性。教练员职业具有高风险与高挑战并存、高权威与低权威并存、高投入和低回报并存、产出含金量高成就感伴随终身的职业特点。中国体育教练员培训的发展经历了5个阶段。中国体育教练员培训管理在国家体育总局统筹管理下,形成了以各运动项目管理中心为龙头,以各省、自治区、直辖市体育局为基础,体育院校为依托的体系。 相似文献
14.
运用多元统计分析方法,以中国国家男子足球队主教练更换为个案,对高洪波、卡马乔执教的中国国家男子足球队技战术特征变化进行分析。统计结果表明:降维分析能够解决多重共线性问题,并能提取反映教练员执教特征与差异的重要因素;中国男足主教练的更迭是一种合理的交接,是为了促进中国男足的发展。在不同阶段、不同主教练面对的对手不同,对男足技战术调整的重点不同,是其战绩不一致的重要原因;单纯地通过胜率、战绩,或者是否实现短期目标来评判教练员执教水平有失公允。通过多元数据统计分析,结合比赛实际,能够更好地对教练员的执教特征、差异及水平进行客观、公正的评判。该方法具有较好的复制性,参考意义重大,但有待进一步完善。 相似文献
15.
石红霞 《吉林体育学院学报》2009,25(4):108-109,136
采用文献资料法、专家访谈法和问卷调查法,对教练员执教水平影响因素进行调查分析,经由对专家调查结果整理分析,获得影响教练员执教水平六大主要因素,即：教练员的职业责任心、文化素质、实践经验、管理运动队能力、创新精神和对教练员的激励因素。在此基础上,针对具体的六大影响因素,分别提出提升江苏省高水平运动队教练员执教水平的具体对策。 相似文献
16.
高伟 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(1):12-18
知识论倾向、演绎式思维以及问题意识的缺乏,既是当下教育哲学危机之表现,也是其产生之原因。而教育哲学之拯救,迫切需要教育哲学深刻的范式转换。直面问题是中国教育哲学当下最高意义的范式转换。"问题"对于教育哲学的优先性关涉教育哲学的本性。走向问题的教育哲学既意味着某种实践论的取向、文化哲学与社会哲学的取向,也意味着生活世界的取向。 相似文献
17.
丛大川 《济宁师范专科学校学报》2004,25(5):47-52
以“自由个性”为理想的“人文主义”哲学观,反对“唯物唯心”二元对立,反对将“物质”视为哲学的出发点和基础,而是把“人”和“人的本质力量”视为哲学的出发点,把“人的意识”和“人的精神”及“人的有意识的生命活动”视为哲学的基础。主张“以人为本”,“精神文明第一,精神文明决定并创造物质文明”,使人类的“自由个性”全面发展、充分显扬、无限丰富。 相似文献
18.
卓建南 《广州体育学院学报》2014,(1):81-84
以广东省田径运动管理中心教练员为研究对象,从运动队的发展战略目标出发,运用特尔菲法构建
了教练员执教绩效考评指标,包括运动员成绩、教练员成绩、运动员选材、训练与比赛、管理行为、公共
关系6大类23个绩效指标。利用层次分析法统计出各个指标的权重,并在此基础上建立了高水平教练员执
教能力量化评价的数学模型及相应的二级指标评价模型,实现了教练员劳动成果与劳动过程分层绩效考核
的准确量化,弥补了传统考核方式的不足。结果显示该模型能够定量显示高水平教练员执教能力,可信度
高。 相似文献
19.
孙苏明 《扬州教育学院学报》2009,27(4)
研究运用录像观摩统计法,以巴西队大罗(罗那尔多)、小罗(罗那尔迪尼奥)、卡卡、阿德里亚诺、罗比尼奥五人为对象,分析研究五人在五场世界杯比赛中带球过人的一般情况、带球过人运用的线路、动作方法、动作速度以及效果等。提出了提高运动员个人运球突破技术的建议。 相似文献
20.
上海市"体教结合"运行现状与对策的研究 总被引：11，自引：0，他引：11
采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,分析了上海市"体教结合"的运行现状,指出加强和完善"体教结合"的管理机制,改革现行竞赛制度,规范招生渠道,积极引进优秀教练员、运动员是其根本出路所在. 相似文献