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1.
于士东 《济宁师范专科学校学报》1995,16(3):93-94
谈成人教育中的爱国主义教育问题于士东从总体上来考察，成人教育中的爱国主义教育，可以说是一个比较薄弱的环节。这主要表现在两个方面，一是重视不够；二是措施不力。所谓重视不够，主要是指成人教育的教师、学生、教学辅助工作人员中对爱国主义教育从观念到实践都相对... 相似文献
2.
针对我校公共教育学教学模式的改革,我们对当前就读的400多名学生进行了抽样调查.调查表明,当前教学模式改革必要性强、可行性高,有很多突出的经验和成绩,但也存在着诸如教师组织方式还不够成熟、学生参与度不够高、学生不积极参与的现象,建议完善教师评价、加强教师交流与培训、加强模式改进、提升学生认识,以期提升高校公共教育学的课堂实效,并对我国高校教学改革提供参考性建议. 相似文献
3.
张桂敏 《济宁师范专科学校学报》1995,16(1):68-70
高师教育学立体化教学改革初探张桂敏勿庸讳言，大部分高师学生在教育学的学习上都不同程度地存在着某些消极心态。笔者在教学实践中，运用系统论、控制论、信息论等先进的方法论理论作指导，进行了教学改革的尝试，从而产生了立体化教学的整体构想，并在实践中取得了良好... 相似文献
4.
许乃跃 《湖北函授大学学报》2010,23(1):85-86
基础教育改革对高师生的综合素质提出了新的要求与挑战。目前高师课程《教育学》教学存在理论与实践相脱节,能力培养重视不够等问题。重视教师职业专业化教育,改革成绩测评方法,加强教学系统管理,注重信息反馈,采用“案例教学法”,进行“微格教学”,充分发挥“第二课堂”的作用等是高师《教育学》教学方法改革的几点对策。 相似文献
5.
窦俊杰 《天水师范学院学报》1988,(1)
学生不重视教育学科的原因是多方面的。但在课堂上反映出学习极积性不高,感到“听讲没有多大兴趣”,则教者是有责任的。教育学将近有二分之一的内容研究课堂教学,如果教者能妥善地运用这方面的知识技能,学生在课堂上的主动性积极性,是可以充分调动起来的。下面谈谈我改革教育学教法的尝试,请同事们指正。 相似文献
6.
数学是一门应用性很强的学科.但一些学生和社会上的人存有偏见,认为学习数学没有用或用处不大.教学方面的原因在于对其应用实例挖掘得不够,对应用教育重视不够.因此,加强数学应用教学非常必要. 相似文献
7.
学力论是西方教育学专家提出的一种教育方法,是把单纯的向受教育者灌输知识转变为培养教育学生提高学习能力的一种新的教育理论。在我国体育教学的改革中,也应当重视学习能力的培养,以便更好的适应社会发展和改革的需要。 相似文献
8.
胡少明 《六盘水师范高等专科学校学报》2015,(2):34-37
学派构建是教育学中国化路径之一,厘清"教育学派"与"教育学学派"概念之分是这一路径选择的逻辑起点。制约"中国教育学学派"形成的主要原因是教育学科学性的模糊、行政权力与学术权力间的紧张以及教育研究者学术品质的薄弱。基于学派的基本性质,夯实教育学学科基础、营造宽松的学术氛围和坚守学者良知是教育学中国化的路径选择。 相似文献
9.
研究型大学承担着为国家培养高素质人才的重任,开展通识教育是必然的选择。我国自20世纪末开展通识教育以来取得了一定的成绩,更新了人才培养的观念也拓宽了学生的视野。但仍存在对通识教育重视不够,课程不合理,质量不高等问题。究其原因,主要是对通识教育定位不准,对教师激励不够,考核不严等。因此,加强通识教育必须合理定位,合理设置课程,完善教师评价体制和加强管理。 相似文献
10.
李刊文 《天水师范学院学报》1991,(2)
教育学是师范教育的标志,是师范院校培养、培训现职或未来教师的一门重要课程.但是,纵观目前高师教育学的现状不能不令人担忧;教育学成为师范院校学生不受欢迎的课之一,绝大多数学生对公共教育学的学习仅仅是为了应付考试,根本谈不到真正理解和掌握.不少已经从事教育工作的毕业生也反映,在校时虽然背了一些教育学的概念、规律、原则等,却在实际教学中用不上.这种状况不改变,教育学自身的存在和发展将会受到严重威胁,更谈不到指导教育和教学工作.教育学之所以走入困境原因是多方面的.我们分析:既有学生专业思想方面的问题,也有教育观念的影响;既有教材的原因,也与教法有关.本文就这几方面存在的问题和可能的出路谈几点设想. 相似文献
11.
加强通识教育 塑造健全人格——用科学发展观引导课程改革 总被引：2，自引：0，他引：2
张运贵 《湖北函授大学学报》2009,22(3):54-56
通识教育是培养学生健全人格的重要课程,意义重大;目前我国高校对通识教育重视不够,现状不佳;通识教育的实施必须从领导的认识抓起,全面进行。 相似文献
12.
校园欺凌是一种复杂的教育现象,其背后的影响因素是多种多样的.本文基于教育学的视角分析校园欺凌现象的原因,如个体不良心理因素;社会、家庭与学生关联弱化;教育体制、机制不完善;相关法律、法规不健全等.针对以上因素,提出了提高学生自身应对能力;重视家庭教育、增进学生间良性互动;树立正确的社会舆论导向;建立建全相关法律机制等对策. 相似文献
13.
任冉 《厦门广播电视大学学报》2011,14(2):1-6
远程开放教育学生长期流失的现象,产生了各种消极影响。本研究使用中央广播电视大学远程开放教育教务管理系统（CPS1.0）提供的大量调查数据,应用多维数据分析方法,从多个维度研究开放教育学习者流失的现象,分析学习者流失的原因,总结经验,从而采取针对性措施,为教学、教务管理和学生学习支持服务工作提供参考。 相似文献
14.
通过对238名学生的学习评价的调查分析。对体育课程改革过程进行教育学的研究与思考，以进一步引起体育教师和有关部门的重视；提倡注重于学生在运动过程的发展性评价。既要看到运动过程的显性技能，更应当尽可能多的掌握和了解课程教学过程学生的隐性心理素质的发展。 相似文献
15.
新课改背景下师专公共教育学教学方法在贯彻启发式指导思想上还存在问题,教学虽然强调现代化,但传统手段仍在唱主角;重教法,轻学法;教学策略偏颇;方法形式单一,进行教学方法研究不够重视.要想提高公共教育学教学质量,必须转变教学观念,以启发式思想为指导;加强多媒体教学,丰富教学手段;转变角色,加强学法指导;改变教学策略;坚持方法多样化;加强教学方法专题研究. 相似文献
16.
作者根据中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点的要求，联系珠海广播电视大学的教育教学实际时行了组合式教学法的实验。其主要依据郭思乐先生的“生本教育”理论及有关教育学、教育心理学等的理论就该校学生的组合式教学工作进行了一系列实验。基本实现了由过去的以教师为主转变为以学生为主、以灌输为主转变为引导为主、以黑板、面授为主转变为以网络为主。 相似文献
17.
《大学英语教学大纲》对大学生的写作提出了较高的要求，但在大学英语教学中，对英语作文重视不够。在评阅作文中也存在着凭感觉打分等问题。大学英语教师应结合学生、社会生活等实际给学生布置作文，提高学生写作的兴趣 相似文献
18.
《吉林省教育学院学报》2016,(8):46-48
本文以"高校英语教学中呈现的问题"为主要研究对象,运用社会学、教育学和英语语言学等基本理论和研究方法,对其现象以及产生的原因进行了讨论和分析。望本文的论述,能对当前高校英语教学提出全新的研究方向和发展策略,解决其在新形势下所呈现出的教学问题,促进教学质量和学生学习水平的提升。 相似文献
19.
李季 《长春教育学院学报》2012,28(8):109-110
扩招背景下的高校爱国主义教育工作存在许多问题,其中包括工作方式过于单调,缺乏有效教育载体;教学内容过于形式化,脱离学生实际;重视程度不够,工作队伍建设欠缺。文章提出了扩招背景下的高校爱国主义教育工作的发展对策,包括丰富教育载体,提高爱国主义教育实效性;理论联系实际,紧密结合学生实际情况开展爱国主义教育;提高重视程度,加强爱国主义教育工作队伍建设。 相似文献
20.
闫拓时 《北京广播电视大学学报》2006,(4):1-5
本文探讨了“以人为本”的教育学意义。教育的终极目的是使人成才,使人完善,“以人为本”有着丰富的教育学意义,与教育及教育学有着无法分割的关系;以学生为主体的教育理念的形成有其深刻的社会背景,其根源在于知识经济主导的信息社会对传统知识观的颠覆;“以人为本”是德育理念的本质内容,道德、道德教育的内涵,道德发展规律和道德教育规律要求德育理念必须“以人为本”。 相似文献