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1.
《广州体育学院学报》2001,21(3)
广州体育学院座落在高楼林立、具有国际大都市特色的新开发区———天河区 ,邻近现代化的天河体育中心和广州东站。校园环境优雅 ,风光独特 ,是培养体育人才的理想园地。广州体育学院创建于 195 8年 ,至今已为国家培养了大批各类体育人才 ,提供了大批体育科研成果 ,毕业生遍布全国各地及港澳台地区。学院拥有现代化的教学大楼、实验楼、图书馆和各类标准运动场馆 ,有电教中心、实验中心、康复中心、体育科学研究所、体育社会科研中心及网球中心 ,办有《广州体育学院学报》、《体育师友》和《游泳季刊》 ,其中《广州体育学院学报》为全国中文… 相似文献
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借鉴柯氏评估模型,从反应层、学习层、行为层和结果层四个层次,评估分析广州体育学院在2010-2017年对大型体育赛事服务人才的培养质量.结果发现,大型体育赛事服务作为广州体育学院人才培养的重要途径,已经取得了一定的成效.它在总体上提升了体育高等院校人才综合素质,可以作为体育高等院校人才培养与社会融合的一个重要途径而推广应用.同时,广州体育学院大型体育赛事服务人才在工具技术和态度因素等方面存在短板现象. 相似文献
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《广州体育学院学报》2004,24(6):F002-F002
广州体育学院学报是由广州体育学院主办的综合类体育学术期刊,国内外公开发行。主要栏目有体育社会科学、运动人体科学、运动心理学、运动训练与竞赛、学校体育学等。从1981年创刊至今已20余年,在全国体育界产生了较大影响,连续多次被评为中文体育类核心期刊,加入了《中国学术期刊(光盘版)全文数据库》和《国际(加拿大)体育文献数据库》、万方数据资源系统入网期刊、《中国社会科学引文索引》来源期刊、《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊、《中国知识资源总库社会科学期刊精品库》。 相似文献
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广州体育学院与台湾体育大学高水平运动员培养模式的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
以对比分析为基本研究方法,从招生对象、招生办法、专业人才培养模式、教学与训练的管理体制、运动竞赛成绩等方面对广州体育学院与台湾国立体育大学作了全方位,多角度的比较分析,结果表明:两校在培养高水平运动员上各有优势与特色,在人才培养模式上存在着差异且具有一定的互补性.广州体育学院采用的是政府主导下的举国体制模式和自主招生的全日制模式;台湾国立体育大学采用的是多方协调配合的全日制模式. 相似文献
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2009年12月27日至28日,由广东省学位委员会办公室主办、广州体育学院承办、广州体育学院体育新闻与传播系和研究生部协办的2009年广东省研究生学术论坛体育人文社会学(体育传播)分论坛在广州体育学院举办.本届论坛的主题是:广州亚运传播与中国国家形象塑造. 相似文献
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采用内隐和文献的方法研究中学体育教师的课堂教学行为,探索新时期体育课堂教学的行为标准,为体育教师职业培训、体育教学评价提供参考,并促进体育教师的职业发展.研究结果如下:1)中学体育教师的教育教学能力、教学组织管理能力、处理突发事件的能力、教学评价的能力在体育教学中起重要作用.2)提高中学体育教师的职业素质,加强技能培训的力度,尤其是教育技能的培训.3)校本课程的开发,需要加强有关课程知识和课程理论方面的学习.4)体育教师的课堂教学行为与教师的认识、素质、能力、学生观等密切相关.5)本研究将体育教师的课堂教学行为从三个方面界定:(A)体育教师的教授行为;(B)课堂组织管理行为;(C)体育课堂教学评价. 相似文献
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《广州体育学院学报》2007,27(2):F0002-F0002
《广州体育学院学报》（全国中体育类核心期刊）是国内外公开发行的综合性体育学术期刊。本刊创刊以来，坚持以反映广州体育学院教学、训练和科研成果为主，同时交流和传播国内外体育科研成果和信息，开展并进行学术探索与求真，以广泛的学科涉及面和极强的学术论实用性为宗旨。欢迎广大读投稿。[第一段] 相似文献
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由中国体育科学学会主办,广州体育学院承办,广东省体育科学学会协办的2008年广州国际休闲体育研讨会于3月21-23日在广州体育学院召开. 相似文献
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在普通高校大力推行俱乐部型体育教学模式的背景下,新的教学模式对体育教师的运动技能提出新的要求。本文通过俱乐部型体育教学模式对体育教师运动技能水平的要求、以及如何提高教师的运动技能,并对其进行相应的机制分析,试图为普通高校体育教师如何在俱乐部型体育教学模式下更好的完成体育教学工作提供参考。 相似文献
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《广州体育学院学报》2002,(1)
《广州体育学院学报》是由广州体育学院主办的综合类体育学术期刊。本刊为季刊 (逢 3、 6、 9、 12月月末出版 ) ,大 16开 ,国内外公开发行。主要栏目有体育社会科学、运动人体科学、运动心理学、运动训练与竞赛、学校体育学等。《广州体育学院学报》 3次入选中文体育类核心期刊 ,是国际体育文献数据库收录期刊。我们热忱欢迎广大作者踊跃投稿 ,开展学术讨论 ,促进学术交流。来稿要求及主要注意事项 :1 来稿应论点鲜明、论据可靠、数字准确、文字精练、有较高的理论价值或实用价值。全文一般不超过 5 0 0 0字 ,题目不超过 2 0字。凡以国家和… 相似文献
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普通高校体育教师的培训现状与对策研究 总被引：4，自引：0，他引：4
郑汉 《广州体育学院学报》2009,29(3)
通过调查表法、访谈法等对广州地区的16所高校的体育教师的在职培训的情况进行调查研究.发现缺乏相关的培训规章制度或对体育教师的奖惩执行不严;教师的培训频数严重不足;培训内容缺乏针对性;培训效果不明显等一系列问题.并从现实需求和理论角度对高校体育教师培训进行深入分析.最后提出高校体育教师培训的4种对策与建议. 相似文献
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美国体育教师教育标准的颁布是引领美国体育教师教育专业化发展的动力，是培养高质量职前体育教师的重要保障。研究采用文献资料、比较分析、归纳演绎等方法，以美国2001版、2008版、2017 版《初级体育教师教育标准》为研究对象，从标准制定的社会背景、主要内容、演变特征及影响等4个方面进行解析，提出培养我国体育教育专业人才的启示。研究发现，《初级体育教师教育标准》演变的特征表现为愈发重视将教学过程视作有机整体；更加强调信息技术的运用；逐渐细化评价职前体育教师的依据；日益彰显反思性教学策略。受标准变化影响，美国各州体育教育专业越来越关注社会公正教育的推广以及注重综合性学校体力活动计划的开发。启示：重视提高体育教育专业人才信息素养；优化体育教育专业课程设置；建立利益相关者共同参与的人才培养评价机制；提倡反思性教学以推进体育教师专业能力。 相似文献
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高师体育教育专业的主要任务是培养中学体育教师,但高师体育教育专业目前的培养目标与中学体育的发展需要之间存在着一些问题。《体育（与健康）课程标准》的推行对体育教师提出了新的挑战,体育教师要适应课改的新形势,就必须完成角色的转换。通过对中学体育的需要与高师体育教育专业课程设置的现状分析,明确需要与培养目标之间的关系,探讨解决问题的方法与对策,使高师体育教育专业能更好地培养出适应中学体育发展,满足中学体育教育需要的高素质体育人才。 相似文献
14.
从在职体育教师专业发展的视角,通过文献资料法、逻辑分析与归纳法、比较研究法等研究方法,在简短介绍美国SPARK课程的基础上,全面对比了两国在体育课程师资培训的参与者、培训目标、培训组织方式、培训时间、培训内容以及培训绩效评价等六方面的差异。旨在通过＂国际视野、本土行动＂的原则,为我国基础教育体育课程改革提供一定的参考与借鉴。 相似文献
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运用文献资料法、比较法、逻辑分析法等,对运城学院现阶段体育教育专业人才培养方案的实施现状进行分析研究,提出运城学院办学层次和定位及以《普通高等学校体育教育专业本科专业课程方案》为依据的体育教育专业应用型人才培养方案在培养目标、课程设置、实践教学、质量评价四个方面的优化措施,以期为运城学院以及全国同类院校体育教育专业应用型人才培养提供参考。 相似文献
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朱建宇 《吉林体育学院学报》2008,24(2):38-39
培养高校大学生的人文精神理念,是大学体育教育的重要任务之一。通过对现阶段我国大学体育人文教育现状的分析和思考得出：转变大学体育教育指导思想、加强体育类课程和体育设施的人性化和人文化设计、培养学生积极健康的生活理念、注重实践过程中学生能力的培养、加强教师的文化修养、利用校园物质载体培养学生的审美情趣和人文修养是当下大学体育人文理念提高的有效手段。 相似文献
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黄颖峰 《军事体育进修学院学报》2008,27(3)
实验证明:在一天当中,时间顺序靠前的运动优先消耗容量,优先形成运动技能,称为“顺序优先原则“。推论:获得运动技能的容量是有限的,因此,在体育课的教学改革中,如果为了掌握某项体育技能,在时间顺序上技能练习应该放在晨跑等体能练习之前。 相似文献
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彭〓红 《广州体育学院学报》2017,37(6):117-120
以广州体育学院2015级体育教育系学生为研究对象,采用文献资料、问卷调查、实验等方法进行研究.通过教学实验得出如下结论:(1)在体育院校田径普修跳远课中应用微格教学法,与传统教学方法相比,学生在技术评定方面成绩有显著性差异,达标方面成绩有一定的影响且优于传统教学.(2)微格教学法可以帮助学生提高学习兴趣,调动学生的学习积极性,是学生提高运动成绩,提升技术水平的有效手段.(3)在微格教学法中采用多媒体教学手段,反馈及时、准确,使师生、生生之间能及时交流沟通信息,有利于构建和谐的体育教学氛围,培养学生的实践能力和创新精神. 相似文献
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南京体育学院有其特有的体育人才和体育设施优势,南京体育学院的培训教育应着重在挖掘和整理各种可利用的体育有形、无形资源方面、在加强地区间和国际问的体育培训交流方面、在全面介入全民健身运动的培训工作方面、在创出教练员岗位培训的特色方面以及在建立江苏省的体育咨询中心工作方面,作出不懈的努力和贡献。 相似文献
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通过调查分析了参加“97首届全国体育教育专业大学生基本功大赛”参赛队员和领队教练对大赛的认识和反馈 ,并结合国内外文献资料的研究 ,阐述了当前体育教育集“健身、教育、娱乐”于一体 ,培养目标多样化 ,体育人才多面手的发展趋势 ,根据我国高等体育教育专业的现状 ,探讨了培养文武双全 ,德才兼备 ,合格体育师资的意义与对策 相似文献