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1.
关于我国体育休闲产业发展的空间展望 总被引：1，自引：0，他引：1
管卫中 《南京体育学院学报(社会科学版)》2007,21(5):56-59
采用文献资料法、专家咨询法,对我国体育休闲产业发展的背景进行了深入分析.研究认为:首先,我国居民对于运动休闲价值观念发生了翻天覆地的变化,从文化大革命时期的一切否定,逐步变为再认识和接受,其社会认同度不断提高,从而为其产业发展拓展了认识空间;其次,我国社会生产力水平的提升,使得居民的闲暇时间增加,善渡余暇成为社会需求,因而社会对运动休闲需求激剧上升为其打开了社会需求空间;再次,现代生活方式形成将运动休闲纳入健康生活方式之中,由此催生并加速社会运动休闲的发展. 相似文献
2.
休闲文化传播对大学生闲暇体育行为的发展研究 总被引：8，自引：0，他引：8
通过献资料、问卷调查、比较分析等研究方法，从休闲化视角，对大学生余暇体育行为进行了调查研究。结果显示，随着经济的快速发展，休闲已经作为现代生活的主要方式之一，植根于大学生的生活理念之中，休闲活动的展开与人类化的交融又生成了新的化层面，休闲化成为21世纪高效的社会生活和优质的个人生活的重要标志。目前，指导大学生休闲体育活动还没有达到一定的意识层次，从大学生闲暇活动内容、体育消费与行为的差异以及休闲运动项目的选择上分析了大学生闲暇体育锻炼发展的因素，针对研究结果提出了相应对策与建议。 相似文献
3.
我国农村开展休闲体育可行性的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
邬凤 《山西师大体育学院学报》2008,23(4):19-22
运用文献资料法、访谈调查法,在了解休闲体育的内涵基础上,对农村休闲体育运动现状,农村开展休闲体育运动的社会条件、对策与建议进行分析研究。研究表明：我国农村经济基础、余暇时间、生活意识都满足开展休闲体育运动,休闲体育运动将在21世纪农民生活中扮演越来越重要的角色,必需关注农民的休闲状况,才能加快农村体育文化发展,提高农民的生活质量,促进社会主义新农村建设,构建和谐社会。 相似文献
4.
梁文敏 《广州体育学院学报》1998,(3)
跨入二十一世纪 ,随着全民健身计划的深入开展 ,余暇的增多 ,生活、工作方式的改变 ,促使人们的体育观也发生了变化。为了进一步丰富人们的业余生活 ,同时使全民健身活动真正地在广大群众中开展起来 ,有必要对二十一世纪的健身运动项目进行开发和研究。 相似文献
5.
面向休闲时代的体育——新时期体育理论的重构 总被引：2，自引：0，他引：2
胡小明 《广州体育学院学报》2008,28(2):4-5
人类在21世纪正走向休闲时代,生活方式在世界范围内正在发生重大改变.这对体育形式和内容提出了新的需求,需要重新构建体育理论.新体育理论的结构中,将融入休闲娱乐的理论.即关于"玩"的学说. 相似文献
6.
对我国发展休闲体育产业的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
休闲体育产业作为经济产出的显著变量和文化要素,已经成为现代生产力的重要组成部分.休闲质量的好坏不仅是衡量一个国家生产力水平的高低,也是衡量社会文明和人类健康发展的重要标志.目前有关体育体闲产业的研究,在我国还是一个新的领域.分析了国外休闲体育产业发展状况和我国发展休闲体育产业的机遇因素,包括:发展休闲体育产业的驱力因素和发展休闲体育产业的动力因素.发展休闲体育产业的驱力因素是:人们追求健康生活方式的必然要求和我国体育事业领域拓展的要求.发展休闲体育产业的动力因素包括:余暇时间的增加;消费水平的增长;奥运会带来的休闲体育高潮. 相似文献
7.
论当代体育休闲的文化属性及其特征 总被引：2，自引：1，他引：1
随着人类社会的发展,体育休闲已成为人类社会文化生活的重要内容,随着全球化进程的日益加剧、中国社会转型的不断深化,使当代中国的体育休闲呈现出西方体育休闲方式扩张、体育休闲存在着明显的差异性、可替代性等诸多时代特征. 相似文献
8.
试论余暇体育在高校中的发展 总被引：3，自引：0，他引：3
张辉 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(6):45-46
随着社会的发展,余暇生活也越来越被人们所重视,尤其是大学生,正处在青春焕发,活泼好动的时期,休闲体育逐渐成为他们业余生活的重要内容。通过问卷调查等科研方法对余暇体育在高校中的发展进行研究,这将为大学生们寻找丰富多彩,健康文明的活动方式与手段提供重要的理论依据。 相似文献
9.
余暇体育与几个相关问题的思考 总被引：10，自引：0，他引：10
运用文献资料研究法 ,分析论证了余暇体育与余暇时间、余暇体育与生活质量、余暇体育与全民健身计划的关系。指出体育是当前人们余暇文化生活的一项重要选择 ;开展余暇体育 ,有益于生活质量的提高 ;以全民健身计划为契机 ,加快余暇体育的发展。 相似文献
10.
通过对西安交通大学813名大学生进行问卷调查,对比分析了男女大学生、城乡大学生的休闲方式、休闲体育项目、休闲体育行为、休闲体育消费和休闲体育形式。结果表明:(1)大学生余暇时间的休闲方式多样,但不科学。男女之间、城乡之间存在显著性差异。(2)大学生参与的休闲体育活动项目呈现多样化的特点,男女生、城乡大学生各有偏重。(3)大学生休闲体育消费水平总体不高。男女生之间、城乡之间存在显著性差异。(4)城乡之间没有差异,但存在性别差异,男生比女生好。(5)大学生参与休闲体育活动的形式主要是临时伙伴和固定伙伴。城乡之间没有显著性差异,但男女生之间存在显著性差异。 相似文献
11.
体格─人格─国格──20世纪中国体育价值观念的变迁 总被引：1，自引：0，他引：1
现代体育是从１９世纪后期逐渐传入中国的，２０世纪则是现代体育在中国曲折发展的重要时期。由于现代体育的传入和在中国兴起恰好处在中国历史上一个十分独特的时期，因而它不得不承载民族寄寓它的巨大期望。对体育运动的健身价值、社会价值和教育价值的复杂而曲折的追求，就是这种时代承载的具体表现。２０世纪中国社会体育价值观有其复杂的变迁过程，这种变迁与中国社会变化有着互动的关系。当前中国社会体育价值观念正在发生变化。 相似文献
12.
20世纪亚洲体育的发展及其对社会进步的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
罗时铭 《成都体育学院学报》2002,28(1):16-18,31
20世纪的亚洲体育经历了三个发展阶段，即从初步兴起到磨合发展、到崛起的历史过程；20世纪亚洲社会不断进步与发展的总趋势，为20世纪亚洲体育的发展与繁荣提供了良好的外部环境；20世纪亚洲体育的发展，不仅适应了亚洲社会的变革要求．而且也促进了亚洲社会的文明、进步与发展。 相似文献
13.
英国社区体育发展研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王志威 《北京体育大学学报》2012,35(1):16-21
英国社区体育现代化之路经历了从无序到规则化,从单一性到多样性,从暴力到文明,从身体锻炼到身心娱乐,从社会自发组织到政府参与管理的发展过程。在农业社会,英国各种体育活动处于自发的发展状态且受宗教约束,到19世纪中后期,政府介入控制,社区体育成为公共服务业。战后到20世纪中,社区体育活动成为英国人主要的休闲方式之一,到70年代中,受传统民主思想的影响,提供体育活动成为社区的基本公共服务,从20世纪80年代到21世纪初,体育活动发展趋于个性化、多元化,政府对社区体育的管理更为科学化,而近10年来,社区体育发展的核心是提高体育参与率。 相似文献
14.
摘要：运用文献资料法和文本分析法对19世纪中叶至20世纪中叶的运动训练学著作进行考察，力图从知识谱系的视角对运动训练学的学科起源问题做出新的探研。研究认为：1)运动训练理论研究工作始于19世纪中期的英国，田径、拳击和皮划艇是当时研究者关注的主要项目；2)在19世纪中后期，运动训练理论学者普遍具有医学知识背景，由此确立了运动训练学与医学密切的先天联系；3)研究者在19世纪中后期普遍将饮食、沐浴、睡眠、空气和着装视为运动训练的重要构成要素；4)英国在19世纪后半段始终占据着世界运动训练研究水平的制高点，至20世纪初逐渐被美国所赶超；5)20世纪头20年是运动训练理论的高速发展阶段，这时的运动训练学知识体系已具雏形，研究者以具有丰富训练和参赛经验的教练员和退役运动员为主；6)运动训练学在20世纪中叶已初步构成了一套成熟的学科知识体系，并延续至今。从知识体系演进的角度看，将哈雷的《训练学》视为运动训练学的形成标志是一种恰当的选择。有益于明确运动训练学在人才培养、科学研究等方面的正确发展方向。 相似文献
15.
主要从社会学的角度出发,结合我国大学生的现状特点,对大学生从事休闲体育现象进行了阐述,系统的对大学生进行休闲体育的动机进行了分析,对今后大学生从事休闲体育现象提出了自己的看法。分析结果表明休闲体育形式多样化、表现各异、实效有趣、宽松愉悦等特点适合当代大学生的需求,有助于大学生形成长久的体育行为、体育习惯和体育意识,更能体现实现学生健康、提高学生生活质量的作用。 相似文献
16.
摘要：休闲体育专业是高等院校为了适应和满足社会发展对休闲体育专业人才的需求而产生的一个专业。休闲体育专业培养方案则是高校确定休闲体育专业人才培养规格和保证人才培养质量的指导性文件。采用文献资料法、内容分析法和专家访谈法，基于能力本位视角对所选的20所院校的休闲体育专业本科培养方案进行分析，发现现阶段休闲体育专业本科培养方案的培养目标主要定位于应用型人才，都注重专业能力的培养且各校的课程设置都包括了应有的知识结构和知识层次。但也看到培养规格中的人才培养类型未能与社会需求紧密结合、忽视综合素质养成、专业实践教学环节重视不足和培养方案的规范性不高等问题。提出基于能力本位构建应用型本科休闲体育专业本科培养方案才能解决现有问题：应围绕市场导向，适应社会经济发展的需要，确定休闲体育专业人才培养目标和定位；分析休闲体育专业能力需求，明确休闲体育专业人才的培养规格；构建以能力为导向和本位的课程体系，实现休闲体育专业人才课程的整体优化；突出休闲体育专业实践能力的培养；注重休闲体育专业人才的全面发展，既注重专业素养的培育又要注重综合素养尤其是创新意识的培养。 相似文献
17.
云学容 《广州体育学院学报》2008,28(4)
21世纪是人类的休闲时代。体育运动以其不拘一格的形式,丰富多彩的内容及其具有的生理学,心理学,社会学等多元价值而成为休闲时代人们参与休闲的主要方式。体育的休闲参与价值正越来越多地为人们所认识,并已成为发达国家休闲参与的主要方式,随着2008年北京奥运的举办,休闲体育也必将成为小康中国人们参与休闲的重要方式。 相似文献
18.
休闲视野下我国休闲体育专业建设的思考 总被引：3，自引：0，他引：3
李相如 《首都体育学院学报》2009,21(2)
从休闲视野的角度,论述了休闲体育在未来社会生活中的作用和意义,阐述了我国休闲体育专业产生的时代背景和社会需求,从科学构建我国高等体育院校休闲体育专业的视角,从科学构建我国高等体育院校休闲体育专业的视角,提出了对准市场创建专业、创新培养模式、建立新型灵活的课程体系,强化实践环节,培养应用性人才的思路;强调了构建我国高等体育院校休闲体育专业的6个要点,即：制定一个优化的培养方案、优化课程结构、课程要求与课程大纲的创新、培养和调配专业师资、专业教材建设迫在眉睫、强化社会实践与教学实习;对我国高等体育学院休闲体育专业的发展进行了展望。 相似文献
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中等城市中产阶层运动休闲消费场域研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王欣 《南京体育学院学报(社会科学版)》2010,24(5):50-53
当今社会阶层化对中国社会结构的影响已经越来越明显,运动休闲消费的阶层化现象已经被人们所意识到并重视,但社会阶层化对消费会产生什么影响,特别是对阶层人群运动休闲消费的影响却很少有人探讨。在社会分层研究中,学者们更注重大城市中产阶层的收入、受教育程度、社会地位等方面的分化。本文主要研究中等城市中产阶层运动休闲消费的态势,着重探讨社会的阶层分化与运动休闲消费场域之间的关系。研究发现中等城市中产阶层人群运动休闲消费场域与他们的学历、年龄、消费认同、社会地位有很大的关联;社会体制、消费动机、经济收入对中产阶层的运动休闲消费场域的影响也很大。 相似文献
20.
冯俊祥 《广州体育学院学报》2017,37(3):59-61
在世界市场经济的语境中,联动机制是在不同企业乃至产业间的互动协调机制,它使得企业或者产业间的合作更加高效,从而可以节约资源,提高产品的生产效益和专业化程度.运动休闲产业涉及的企业种类和产业众多,内部产业链结构复杂,因此建立产业联动机制对于运动休闲产业发展来讲更加迫切.我国运动休闲产业在前期的意识转变、产业结构调整和市场准备等方面都取得了重要进展,但目前处于发展的瓶颈期.构建多种机制交织的运动休闲产业联动机制是冲破瓶颈期,取得运动休闲产业发展的必要条件. 相似文献