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1.
《湖北函授大学学报》2017,(11):64-65
辅导员谈心工作是高校开展大学生思想政治教育的重要手段,谈心工作关系到思想政治教育的实效性。心理咨询是高校开展大学生心理健康教育的有效途径,心理咨询中的方法和技巧对于谈心工作具有重要启示。本研究以心理咨询与辅导员谈心工作的关系为切入点,探讨如何将两者有机结合,充分发挥其交互作用,创新思想政治教育模式,促进大学生思想政治教育工作的有效开展。 相似文献
2.
论心理咨询技巧在辅导员谈心工作中的启发和作用 总被引：2，自引：0，他引：2
韩争艳 《吕梁教育学院学报》2010,(1):6-7
谈心工作是高校辅导员实施思想政治教育工作最常见的一种形式和渠道,谈心的艺术和水平关系着思想政治工作的实效。心理咨询的团体辅导对辅导员进行集体谈心具有很大的启发,心理咨询中的语言信息传递和非语言信息传递,以及共情、面质等理论在辅导员个人谈心中发挥着重要的作用,两者都有利于提升辅导员自身素质,提高谈心工作的成效,对于思想政治工作意义重大。 相似文献
3.
谈心是高校辅导员对大学生进行思想政治教育和心理辅导重要的工作方法,也是辅导员了解学生、教育学生的有效形式.辅导员谈心工作对于促进大学生健康发展,贯彻落实党的教育方针具有重要的现实意义.要使谈心获得最佳的理想教育效果,辅导员就要注重运用谈心“兵法”:声东击西法,情理交融法,有的放矢法,静心聆听法,天时地利法,刚柔相济法. 相似文献
4.
马小苗 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(17):12-14
大学生思想政治教育是高校工作的重中之重,谈心谈话作为开展思想政治教育工作的重要方式,是辅导员必备的一项核心能力。基于当事人中心疗法,辅导员在谈心谈话中能通过专注、倾听、复述、提问等方式,增强谈心谈话的针对性和实效性,提高专业能力,让思想政治教育入脑入心。 相似文献
5.
胡娜 《吉林省教育学院学报》2009,(4)
高校辅导员承担着对学生的思想政治教育和日常工作管理等任务,是对学生进行日常教育管理的最基层也最直接的实施者,工作繁杂而艰辛,涉及到学生的思想、学习、生活、劳动等各个方面。辅导员作为高校学生思想政治工作的主力军,其作用不容忽视。 相似文献
6.
《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出,辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。这是新时期党中央对高校辅导员队伍的新定位,对辅导员工作提出的新要求和新任务。辅导员工作的成败关系到学校的稳定与发展,关系到学生的成长与成才,因此辅导员在高校的管理工作中具有至关重要的作用。本文从辅导员工作的特点、方法与意义等方面探讨了如何做好新时期的辅导员工作。 相似文献
7.
杨东益 《包头职业技术学院学报》2017,18(1)
高校辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,是大学生日常思想敢治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.根据高职院校的学生特点,辅导员工作最重要就是要坚持民主集中制原则,用好谈心沟通的方法,提升主题班会的组织策划能力. 相似文献
8.
荆鑫 《长春教育学院学报》2017,33(2)
"立德树人"是高等教育的根本任务,高校实现"立德树人"最有效的途径之一是开展谈心教育工作,它是高校辅导员的一项日常工作.本文分析了现阶段高校大学生的特点,结合笔者自身谈心教育工作经验,分析原因,总结规律,提出了新形势下高校辅导员谈心教育工作的认识. 相似文献
9.
高校辅导员是青年学生思想政治教育工作的重要力量。高校辅导员素质的高低,直接关系着高校学生的管理工作,影响着高校的育人质量。要完成繁重的学生管理工作,高校辅导员必须具备优良的思想政治品格、良好的职业道德、扎实的业务知识、较强的工作能力和健康的体魄。只有这样,高校辅导员才能履行好自己的职责,开展好思想引导、心理疏导、学习向导、生活辅导、行为督导、就业指导等学生管理工作。 相似文献
10.
王劲松 《黔东南民族职业技术学院学报》2007,(4)
在社会问题日益复杂、学生心理问题突出、职业发展成为学生工作重要问题的新时期,寻求思想政治教育工作的新途径和新方法,是高校辅导员义不容辞的责任。因此,结合我国高校辅导员的发展现状和工作实际,在对高校辅导员进行分类的基础上,运用社会工作理论和方法,对高校辅导员工作进行探讨有着重要的现实意义。 相似文献
11.
辅导员班主任角色定位与职业素养 总被引：1，自引：0，他引：1
屈维彪 《黔东南民族职业技术学院学报》2007,(4)
辅导员班主任是大学生思想政治教育工作队伍的主体之一,是大学生思想政治教育的骨干力量,其工作的质量直接关系大学生思想政治教育的效果。本文从辅导员班主任的概念、辅导员班主任的核心业务以及辅导员班主任最需要的职业素质三个方面探讨辅导员班主任角色定位与职业素养,认为责任与方法是辅导员班主任最需要的职业素养。 相似文献
12.
辅导员是高校思想政治教育最基础也是最直接的实施者,一言一行对大学生的成长都起着重要的作用。在实践工作中,辅导员应正确处理好做与说、奖与惩、收与放、继承与创新的关系,从而提高思想政治教育的效果。 相似文献
13.
姜晖 《长春教育学院学报》2014,(15):123-124
公寓是学生学习、娱乐以及生活必不可少的重要场所,更是各个高校进行思想政治教育的重要阵地之一。因此高校中要想做好思想政治教育工作,就必须高度重视公寓工作,实行辅导员进入公寓工作,是加强学生的教育工作之有力措施。本文阐述了公寓辅导员的重要意义,并结合高校实况给辅导员进行角色定位,探究其专业化建设的措施。 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2021,(1):68-70
在"三全育人"理念下,辅导员是重要的育人队伍。谈心谈话活动是高职院校辅导员开展学生管理的一项基本工作,是了解学生现状、获取学生变化、深入学生心灵、解决学生问题、引导教育学生的重要环节。高职院校辅导员在谈心谈话工作中要克服草率随意、大寒索裘、安常习故、缺乏反思等问题,通过营造氛围、有的放矢、循循善诱、反躬自省等策略提高高职院校辅导员开展谈心谈话教育工作的有效性,达到传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的育人目的。 相似文献
15.
陈芳芳 《湖北函授大学学报》2015,(8):50-51
思想政治教育对学生一生的发展都具有重要影响。高校的大学生正处于人生观、价值观和世界观形成的关键时期,此时的思想政治教育显得尤为重要。而作为与大学生接触较多、相处较融洽的高校辅导员来说,开展思想政治教育,其更是肩负着不可推卸的责任。随着社会的不断发展,如何在新的形势下做好高校大学生的思想政治教育工作,已成为了高校辅导员必须面临的问题。本文针对新形势下辅导员如何做好大学生思想政治教育工作进行了简单探讨。 相似文献
16.
《四川工程职业技术学院学报》2016,(1):52-55
辅导员是高校开展大学生思想政治教育与日常管理工作的重要力量,肩负着教育学生、管理学生与服务学生的职责。高校辅导员队伍建设的成功与否,在一定程度上会对学校思想政治教育的效果产生影响,关乎大学生的成长与成才。本文从分析高校辅导员队伍"三化一体"建设的内涵出发,提出坚持以学生为主体,加强高校辅导员队伍职业化、专业化、专家化"三化一体"模式建设,有助于提升辅导员综合能力与素养,促进高校学生思想政治教育与日常管理工作的顺利开展。 相似文献
17.
《湖北函授大学学报》2016,(20):52-53
随着现代信息科技的发展,网络技术给高校师生的生活、学习、工作带来便利,但同时也给高校思想政治教育工作带来了改革与创新的机遇。了解目前网络思想政治教育工作面临的新问题、新特点,探究新方法,开辟新途径,提高辅导员工作的效率,是高校思想政治教育工作亟待研究的课题。 相似文献
18.
陈泽帆 《佳木斯职业学院学报》2021,(5):107-108
谈心谈话是辅导员日常工作中必要且重要的一个环节,是辅导员立德树人的基本要求。谈心的侧重点在于关心学生学习生活、了解学生心理动态和异常,所以辅导员应注意耐心倾听学生、站在学生的角度分析理解与提出建议,谈话则更侧重与学生沟通,应注意了解学生不足的深层次原因,对学生进行教育引导。基于此,本文针对谈心谈话方法进行研究,以供参考。 相似文献
19.
施杭 《佳木斯职业学院学报》2011,(3):136-137
高校辅导员是高校学生思想政治教育工作的主力军,构建良好的高校辅导员职业成长环境,对进一步做好学生工作,促进学校稳定发展和培养年轻后备管理力量具有十分重大的意义.文章分析环境因素对辅导员职业发展的影响,认真研究了优化辅导员职业成长环境的策略,为高校加强辅导员队伍建设提供有效途径与方法. 相似文献
20.
潘峰 《长春教育学院学报》2013,(14):146-147
高校辅导员从事学生德育教育和日常班级管理等工作,是大学生思想政治教育的主要力量,因此,辅导员进行有效的心理素质管理对学生工作的开展和学生的成长成才都具有十分深远的影响。本文着重对高校辅导员心理素质管理问题进行分析,提出控制和提高高校辅导员心理素质的方法和途径。 相似文献