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1.
田峰 《广州体育学院学报》2015,(4):108-111
运用文献资料、数理统计、实验等方法,探讨传统教学法和掌握学习法对标枪技术教学的影响。研究结果表明：实验结束后即刻测试标枪的技术水平和达标成绩,其测试结果显示,掌握教学法在有限的学习时间内对提高原地投标枪、投掷步投标枪和全程助跑投标枪技术均有较好的学习效果。而传统教学法对提高原地投标枪、投掷步投标枪有较好的学习效果,但对提高全程助跑投标枪技术的学习效果相对较差。可见,掌握学习法运用在标枪技术教学中取得的学习效果明显优于传统教学法,它有利于激发和调动学生的学习积极性,有利于学生更好、更快的掌握标枪技术,同时有也利于优化和提高课堂教学质量和教学效果。 相似文献
2.
田径专修男生标枪技评量化标准与方法的初步研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对几所高校体育系田径专修男生 6 1人标枪助跑投掷与原地投掷成绩差的利用率 ,即助跑贡献率在标枪技术评定方面的统计分析 ,旨在寻求一种科学化、定量化的技评方法 ,制定客观准确的评分标准。实验和专家评定结果表明 ,评分表的设计比较科学合理 ,且简便易行 ,方便实用 ,为教师改进教学方法 ,提高教学质量提供了参考依据 相似文献
3.
标枪投掷步教学重点难点探析 总被引：1，自引：0，他引：1
赵丽萍 《成都体育学院学报》2005,31(3):116-119
采用文献资料分析法,并结合多年田径教学实践对标枪投掷步技术教学的重点、难点进行了深入的分析研究,认为:对标枪投掷步技术教学重、难点,应根据各步技术在投掷步阶段所起作用和最后用力发力的时机和发力的过程来确定,进而对抓标枪投掷步技术教学的重点难点提出建议. 相似文献
4.
《首都体育学院学报》1991,(4)
在小学的投掷垒球的教学和训练中,可用板羽球、羽毛球作辅助练习。这两种球重量轻,飞行慢,练习时手持球托投掷。小学生力量差,用它进行“超越器械”投掷练习时不太费力,便于学习体会“鞭打”,“拨指”等投掷技术要领。在实施中可进行原地的面对面的投掷练习,也可以用于助跑投掷练习。可以增加练习密度,加大课的运动量。由于板羽球、羽毛球飞行慢,在空间滞留的时间较长,也便于教师和学生观察和校正出手的方向和角度,形成正确的技术“动力定型”。五颜六色的羽球在空中飞行时,还可增 相似文献
5.
肖胡 《成都体育学院学报》1985,(1)
去年十一月二十五日,我院举行了八一级体育教学理论与方法田径专业攻读硕士学位研究生毕业论文答辩会,研究生周继和、殷劲在会上分别宣读了论文,进行了答辩。 周继和的论文题目是《投掷标枪出手角度的研究》。关于投掷标枪出手角度以多大为佳,这个问题向来存在着分歧,作者通过风洞实验和计算机模拟投掷标枪,取得了不同角度的升力、阻力和俯仰力矩等反映气体动力特性的数据,以及不同投掷出手初速度的飞行状态 相似文献
6.
我国优秀标枪选手最后用力阶段技术结构模式的研究 总被引：4，自引：0，他引：4
师端木 《北京体育大学学报》2004,27(3):411-412
通过定点拍摄的方法拍摄了全国田径锦标赛选拔赛中我国优秀男标枪选手前6名、女选手前4名掷标枪最后用力阶段的投掷技术动作,并进行了解析.获得了我国优秀标枪选手最后用力阶段技术模式,并据此提出较为科学合理的、能反映掷标枪最后用力阶段技术结构本质特征的理论. 相似文献
7.
陈小伟 《成都体育学院学报》2012,38(12):53-55,66
对第5-13届世界田径锦标赛女子投掷项目第一名成绩,前三名、前六名平均成绩变化及中国女子投掷运动员参加世界田径锦标赛的情况进行分析,结果表明:女子投掷各单项间发展速度不平衡,其中铁饼竞技水平总体呈衰退态势;铅球、标枪和链球竞技水平总体呈缓慢发展态势;中国女子铅球和铁饼竞争实力较强,后备人才较充足;链球竞争实力也较强但后备人才缺乏;标枪与世界女子标枪水平差距较大且后备人才严重不足。 相似文献
8.
通过优秀标枪运动员比赛技术以及国内外优秀标枪运动员技术图片的分析,结合自己多年来教学、训练体会,对投掷标枪左侧支撑技术在最后用力过程中的工作方法进行了论述。 相似文献
9.
刘连山 《吉林体育学院学报》2012,(2):50-53
通过文献资料法、实验对比法、统计法,对普通高等院校体育教育专业标枪项目普修课的教学步骤、教学方法以及教学重点进行优化设计,探究以突出标枪的插枪技术教学为重点教学手段进行授课。结果表明：打破了标枪项目的常规教学程序的插枪技术教学方法,对掌握完整的投掷标枪技术和提高运动技能皆有很大帮助,效果显著,为压缩课程教学时数后优化标枪教学提供参考。 相似文献
10.
运用现场拍摄与图像解析的方法,对第11届全运会田径比赛男子标枪决赛前8名运动员的技术动作进行解析研究。结果表明,男子标枪运动员在投掷步阶段下肢动作有3种不同的时间变化节奏模式;在标枪出手瞬间身体各环节(髋关节、肩关节、肘关节以及标枪出手的速度)变化基本相同;标枪出手瞬间所获得水平速度与垂直速度存在不同程度的差异;标枪的出手角度、初始攻角和初始偏航角度比理想值普遍偏大;在最后出手阶段,制动腿膝关节都在逐渐伸展,在出手瞬间的制动腿膝关节伸展角度大于最后用力阶段中的膝关节最大角度;在T1—T2阶段的肩轴与髋轴变化情况各不相同。同时,加速距离主要取决于试图达到最佳投掷效果的许多动作。 相似文献
11.
辛厚森 《长春教育学院学报》2011,27(2):160-161
实心球这一内容在初一至初三的教材中反复出现,多次强调;教学实践也证明,实心球的投掷不仅能有效地增强学生腹部、背部、上肢、下肢的肌肉力量,还对全身的协调用力提出了很高的要求。同时,在实心球的教学过程中,我们还可以检验出 相似文献
12.
本文依据投掷标枪飞行的初始条件,结合风洞实验所获取的标枪空气动力学特性及标枪的物理特性参数,建立数学模型,用计算机模拟投掷标枪的方法,揭示出投掷新型女子标枪的最佳出手角及迎角,同时指出了影响标枪的升阻比及空气动力力臂值的主要因素. 相似文献
13.
标枪最后用力过程中的非投掷臂技术 总被引：2，自引：0，他引：2
陶于 《吉林体育学院学报》2000,16(3):35-36
根据生物力学原理,运用现场技术统计,对标枪最后用力过程中非投掷臂技术进行了分析,指出了投掷臂技术正确与否,对标枪成绩具有重要的影响作用。 相似文献
14.
我国优秀男子标枪运动员投掷技术的三维运动学研究 总被引：4，自引：0，他引：4
刘虎平 《北京体育大学学报》2007,30(7):984-986
就第十届全运会田径比赛男子掷标枪决赛前8名的运动员运动技术动作进行解析研究,求得投掷动作的运动学技术参数,依据运动学参数以比较不同运动员达到较好运动成绩时所采用的个人独特投掷方式,为教练员认识标枪运动的复杂性与不同运动员的不同技术风格,科学地制定训练计划,控制训练过程奠定坚实的基础. 相似文献
15.
我国优秀男子标枪运动员的三维运动学研究 总被引：10，自引：0，他引：10
对第十届全运会田径比赛男子掷标枪决赛前8名的运动员运动技术动作进行解析研究,求得投掷动作的运动学技术参数,依据运动学参数以比较不同运动员达到较好运动成绩时所采用的个人独特投掷方式,为教练员认识标枪运动的复杂性以及为不同运动员的不同技术风格科学地制定训练计划,控制训练过程奠定坚实的基础. 相似文献
16.
本文通过教学实验等方法将推铅球的专项动作与身体基本活动融为一体创编的铅球诱导练习操,并在高校体育专业田径推铅球投掷课教学的热身部分加以运用,结果表明,在单一枯燥的铅球课教学中将创编的诱导练习操运用于教学中,不仅能丰富热身部分内容、优化其教与学的方式,促进学生对运动技能的掌握和专项素质的提高,同时能调节课堂练习氛围,提高学生参与课堂学练效果,为高校体育专业田径课教学改革,提高教学质量提供有益的参考。 相似文献
17.
投掷十一、原地投掷垒球 1、教学任务:教会学生投掷垒球的方法,提高投掷能力。 2、动作要点:蹬地、转体、送髋、挺胸、转肩翻肘,用力挥臂。 3、教学方法①徒手进行蹬、转、挺、翻的练习。(蹬:蹬地。转:转送髋,转体,转肩。挺:挺胸。翻:翻肘,成满 相似文献
18.
周继和 《成都体育学院学报》1985,(3)
掷标枪自1908年被列为第四届奥林匹克运动会正式比赛项目以来,在文献资料以及实际训练中,均认为投掷标枪应“沿纵轴用力”。我们在探讨投掷标枪出手角度问题时发现,现今运动员投掷标枪并没有“沿纵轴用力”。我们认为对此问题应有清楚的认识,才能进一步研究探讨投掷标枪的适宜出手角度。为了讨论问题的方便,避免引起误解,首先确定标枪飞行角度的命名。标枪飞行有三个角度存在,即投掷角、迎角、姿态角。 相似文献
19.
我国优秀标枪运动员投掷步技术有关环节运动学特征的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
吴雪山 《北京体育大学学报》2003,26(5):700-701
通过对参加第4届城市运动会(1999.西安)男女标枪比赛运动员29人次投掷步技术现场摄像的解析,并与世界优秀运动员投掷步有关环节运动学参数变化的对比分析发现,我国男子标枪运动员投掷步第1、2步躯干后倾角过大,第2～3步躯干后倾角则相对较小,以至交叉步的动作幅度受到影响;女子标枪运动员交叉步存在下肢前移幅度不够的技术问题;投掷步第4步左膝弯屈程度较大,左侧支撑无力是我国优秀标枪运动员该技术环节的共性特征。 相似文献
20.
一、目的和意义投掷标枪是田径运动中技术比较复杂,要求身体素质比较高的一个项目.最近几年,我国优秀标枪运动员在技术的掌握和成绩的提高上比较快.到目前为止,我国在投掷项目中,属标枪项目距世界水平较近,所以不少体育内行都认为,我国标枪运动在最近几年内赶上世界水平是有希望的.正是鉴于此,从事这个运动 相似文献