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1.
《北京体育大学学报》1996,(Z1)
通过对七运会女子标枪运动员的投掷步与世界优秀选手投掷步躯干运动生物力学参数的对比分析，发现我国女子标枪运动员在投掷步技术上存在着一定的差距，为提高我国标枪运动成绩，完善我国运动员投掷步技术是十分必要的。 相似文献
2.
我国优秀标枪运动员投掷步技术有关环节运动学特征的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
吴雪山 《北京体育大学学报》2003,26(5):700-701
通过对参加第4届城市运动会(1999.西安)男女标枪比赛运动员29人次投掷步技术现场摄像的解析,并与世界优秀运动员投掷步有关环节运动学参数变化的对比分析发现,我国男子标枪运动员投掷步第1、2步躯干后倾角过大,第2～3步躯干后倾角则相对较小,以至交叉步的动作幅度受到影响;女子标枪运动员交叉步存在下肢前移幅度不够的技术问题;投掷步第4步左膝弯屈程度较大,左侧支撑无力是我国优秀标枪运动员该技术环节的共性特征。 相似文献
3.
田峰 《广州体育学院学报》2015,(4):108-111
运用文献资料、数理统计、实验等方法,探讨传统教学法和掌握学习法对标枪技术教学的影响。研究结果表明：实验结束后即刻测试标枪的技术水平和达标成绩,其测试结果显示,掌握教学法在有限的学习时间内对提高原地投标枪、投掷步投标枪和全程助跑投标枪技术均有较好的学习效果。而传统教学法对提高原地投标枪、投掷步投标枪有较好的学习效果,但对提高全程助跑投标枪技术的学习效果相对较差。可见,掌握学习法运用在标枪技术教学中取得的学习效果明显优于传统教学法,它有利于激发和调动学生的学习积极性,有利于学生更好、更快的掌握标枪技术,同时有也利于优化和提高课堂教学质量和教学效果。 相似文献
4.
掷标枪最后发力的好坏是影响投掷成绩的重要因素之一,是标枪技术中最重要的环节,是整个掷标枪过程中的灵魂与核心.通过瑞士产的DARTFISH运动分析软件对2016年里约奥运视频中前八名决赛运动员的表现进行对比分析,结果表明:八名运动员最后发力的时间分配不够合理以及节奏不够明显,用时过长;重心移动速度过慢,下降率过大;上、下的发力顺序和发力角度不够合理;肩关节的水平速度增加过慢,导致翻肩翻肘动作不够充分;身体后倾角度过大,影响出手的速度和角度. 相似文献
5.
通过对我国优秀标枪运动员和世界优秀标枪运动员投掷技术的运动学比较研究.结果表明,现阶段我国标枪运动员投掷步技术存在的一些问题,是阻碍我国标枪运动水平进一步提高的主要原因.并针对这些问题,提出相应的训练方法和技术改进措施,使训练更具有针对性与目的性. 相似文献
6.
投掷发力伴随发出吼声的作用和机制 总被引：5，自引：2，他引：3
吕新颖 《北京体育大学学报》1996,(4)
对354名大、中学生及投掷运动员的吼声发力和无声发力的对比研究结果证明：吼声发力比无声发力效果好。分析认为，投掷发力时发出吼声是人体做憋气用力引起的；发力时发出吼声还能激动大脑皮质，挖掘肌肉潜力；吼声发力还可避免憋气发力对身体的不良影响；在某些项目中还具有战术意义。 相似文献
7.
运用实验法，对两组受试对象分别采用不同的标枪三步支又投掷教学方法，结果显示，在普通高校普修课教学中，运用完整教学法对在有限的江时内较快掌握投掷技术，调动学生的学习积极性和主动性效果显著。 相似文献
8.
对我国掷标枪后备人才最后用力投掷技术的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
对中国优秀青少年标枪运动员的技术进行分析,分析我国的青少年标枪运动员的掷标枪技术不十分理想。主要表现在:最后用力时的右脚着地发力不积极;左膝关节弯曲过大,并在出手时没有充分伸展;投掷手臂没有明显的延迟动作。 相似文献
9.
石玉 《北京体育大学学报》2017,40(4):103-108
摘要：标枪属于体能主导类快速力量型项目，由身体末端发力作用于器械纵轴上非周期运动项目。躯干力量（即核心力量）不仅是投掷标枪主要发力源，而且也是上下肢力量传递的中间环节，因此躯干力量的强与弱对标枪专项成绩有一定影响作用。通过三维影像测试解析、实验等方法，以北京体育大学竞技学院24名二级水平男子标枪运动员作为实验对象，进行为期12周核心力量训练。经研究表明：实验组与对照组相比,在最后用力阶段,右脚着地时躯干后倾角、髋转角、右膝角有显著性差异；左脚着地时左膝角、投掷臂与躯干夹角、髋转角有显著性差异；枪出手瞬间出手速度、躯干后倾角、左膝角、标枪专项成绩有显著性差异。因此，核心力量训练对二级水平男子标枪运动员身体关节角度的改变、重心的稳定、发力时身体姿态的保持、满弓技术的形成发挥着特殊作用。 相似文献
10.
掷标枪教学难点的有效手段和方法的研究 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对比实验,系统的归纳出投掷标枪技术教学中克服难点的有效方法和手段。使用这些方法和手段,可使学生更好地掌握基本技术,提高运动成绩,促进教学质量的提高。 相似文献
11.
领会教学法在标枪技术教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
依据领会教学法的特点及标枪项目的技术特征,将领会教学法应用于标枪技术教学过程。重视领会教学法所蕴含的反馈原理,将指示性反馈与描述性反馈紧密结合,以实现最佳的教学效果。通过教学实验法将领会教学法应用于标枪技术教学中,实验后对实验组与对照组的教学效果进行了比较分析。本研究得出以下结论:应用领会教学法有利于学生提高掷标枪技术水平,有利于学生掌握掷标枪技术的概念,原理等理论知识,有利于培养学生浓厚的学习兴趣及分析问题、解决问题的能力。 相似文献
12.
中外优秀女子标枪运动员出手初始条件的比较分析 总被引：1，自引：0，他引：1
从决定标枪飞行远度的初始条件的角度，对我国与世界优秀女子标枪运动员进行对比分析，找出我国女子标枪成绩落后的根源所在，以期为教练员和运动员训练提供更具准确性和可靠性的理论依据。 相似文献
13.
田径专修男生标枪技评量化标准与方法的初步研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对几所高校体育系田径专修男生 6 1人标枪助跑投掷与原地投掷成绩差的利用率 ,即助跑贡献率在标枪技术评定方面的统计分析 ,旨在寻求一种科学化、定量化的技评方法 ,制定客观准确的评分标准。实验和专家评定结果表明 ,评分表的设计比较科学合理 ,且简便易行 ,方便实用 ,为教师改进教学方法 ,提高教学质量提供了参考依据 相似文献
14.
掷标枪专项能力训练的现状与发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
通过专家访问和问卷调查，结合自己指导训练实践的经验，论述了目前掷标枪专项训练的现状，并分析了其发展趋势。研究发现，目前掷标枪专项能力训练中使用的方法不够全面，手段单一，今后应更加注重掷标枪专项能力训练的简单性和实效性，重视掷标枪专项能力训练的全面性和易操作性。 相似文献
15.
张宝文 《北京体育大学学报》2006,29(3):412-414
从爆发力的训练方面入手探索提高掷标枪教学效果的更佳途径.确定了训练掷标枪爆发力14项优选手段;确定了4项爆发力评价指标;建立了爆发力评价模型;建立了单项评价指标累进计分表;建立掷标枪爆发力素质综合评价标准、发展均衡度、素质与专项成绩适应度评价标准;建立爆发力素质结构模型;绘制了爆发力训练手段的优化图;对爆发力训练手段的优化的定义、优化的原则、原理、意义、优化的准备及优化过程进行了探讨. 相似文献
16.
对影响掷标枪最后用力阶段左侧支撑技术的因素分析 总被引：8，自引：0，他引：8
左侧支撑技术是掷标枪最后用力过程中的关键性技术,其重要作用和意义已在标枪教学和训练中引起广泛关注和足够重视.为此,着重从左腿支撑、左肩制动和左腿蹬伸三个阶段七个方面,对影响左侧支撑技术的因素进行全面分析和阐述,以期能为标枪教学和训练提供一些帮助和建议. 相似文献
17.
刘连山 《吉林体育学院学报》2012,(2):50-53
通过文献资料法、实验对比法、统计法,对普通高等院校体育教育专业标枪项目普修课的教学步骤、教学方法以及教学重点进行优化设计,探究以突出标枪的插枪技术教学为重点教学手段进行授课。结果表明：打破了标枪项目的常规教学程序的插枪技术教学方法,对掌握完整的投掷标枪技术和提高运动技能皆有很大帮助,效果显著,为压缩课程教学时数后优化标枪教学提供参考。 相似文献
18.
标枪、铁饼《技术重点组合教学法》的实验研究 总被引：4，自引：0，他引：4
总结了多年掷标枪和铁饼的第一轮教学经验，对常用的教学方法和新采用的教学方法进行了实验研究，得出技术重点组合教学法在标枪、铁饼技术教学中教学效果最佳的结论，为提高标枪和铁饼的教学质量提供参考。 相似文献
19.
投掷项目最后用力技术分析研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张国强 《吉林体育学院学报》2010,26(3):45-46
通过文献资料和对比分析对铅球、标枪、铁饼最后用力技术进行科学的研究,得出：铅球、标枪、铁饼三者最后用力时起点不同;器械的出手路线不同;三者最后用力动作决定成绩的因素相同;用力的顺序和目的相同;用力顺序中的＂用力＂是人为的用力过程,不是被动过程,是主动参与而不是被动接受,从而为投掷运动的教学与训练提供理论依据。 相似文献