共查询到20条相似文献，搜索用时 546 毫秒
1.
高校在读研究生体育锻炼干预策略研究 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文献资料、访谈、问卷调查和数理统计法等方法,对天津地区的在读非体育类研究生体育锻炼的现状等进行了调查分析研究,结果发现,目前在校研究生体育锻炼存在多方面的问题,其参加体育健身活动的情况不容乐观,有组织的体育活动开展情况较差。文章在对调查结果分析问题的基础上提出相应的对策和建议:转变领导观念,充分重视体育教育,建立研究生体育教育长效机制,加强体育场馆设施的投入,开展丰富多样的体育活动。从而为高校加强研究生体育工作的组织、管理,尽快提高研究生的体质状况和健康水平提供理论依据。 相似文献
2.
通过文献资料、问誊调查、访谈和数理统计等方法,对当前体育类硕士研究生所面临的心理压力进行分析。结果表明,绝大部分体育类硕士研究生承受学业、就业、经济、情感等方面的巨大压力。这不仅要求其自身做出恰当应对,而且对学校和社会提出了要求,以缓解其越来越大的心理压力。 相似文献
3.
沈时明 《河北体育学院学报》2005,19(1):35-36
新时期，社会对体育类人才的需求越来越丰富。师范类高校体育院系作为培养体育类教育人才的一个重要的基地，也需要重新定位人才培养的新方向与新模式。 相似文献
4.
于奎龙 《吉林体育学院学报》2013,(4):26-29
运用文献资料、数理统计、调查研究等方法,归纳陕西省非物质文化遗产所面临的濒危状况,对体育类非物质文化遗产项目在陕西省高校开设状况、开设优势、影响因素进行分析,提出建立体育类非物质文化遗产在高校的传承体系:建设宣传体系、构建传承人体系、改革课程建设体系及开发体系等。 相似文献
5.
为调查体育院校学生的学习情况,采用问卷调查法从学习情况现状、学习影响因素、学习目标等3个方面对体育院校非体育类学生与体育类学生的学习情况进行了比较分析,结果:1)非体育类学生花费在自主学习上的时间较体育类学生长;2)体育类学生表现出比非体育类学生更高的学习兴趣;3)学习兴趣是影响学习的重要内因,教师是影响学习的重要外因,且体育类学生更易受外在因素影响;4)非体育类学生和体育类学生一致认为最重要的学习目标是明确自己未来发展方向和增进为人处事的能力,且体育类学生的学习目标更加明确。结论:体育类院校应进一步加强教风和学风建设,提升学生的学习兴趣。 相似文献
6.
陕西省普通高校研究生余暇体育活动现状的调查研究 总被引：3，自引：0，他引：3
采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法，对陕西省六所高等院校（包括理工类、师范类和医学类）硕士研究生的体育习惯、体育行为进行调查研究，结果发现：陕西省高校研究生参加体育健身活动的情况不容乐观；有组织的体育活动开展情况较差。在对调查结果进行分析的基础上，提出了相应的对策和建议，从而为高校加强研究生体育工作的组织、管理，尽快提高研究生的体质状况和健康水平提供理论依据。 相似文献
7.
目前学界对于高校建设的具有公共属性的大型体育类建筑的质量评价标准主要集中于建筑本身的客观物质质量方面,对于建筑的使用者在主观上对其的质量评价则较少关注。由于高校公共体育类建筑存在的重要目的之一就是供大众使用,因而社会大众,特别是使用者对其的主观质量评价更能体现其价值和意义,也在一定程度上决定了其如何存在与发展。借助国内外对社会公共建筑环境质量主观评价研究的理论与实践,结合高校建设的具有公共属性的大型体育类建筑的特点,开展高校大型体育场馆环境质量主观评价方面的研究,尝试构建了高校大型体育场馆的主观评价因素集,并以天津地区不同区域的具有代表性的体育馆——天津大学土立方体育馆(体育馆1)、中国民航大学体育馆(体育馆2)和中国解放军军事交通学院东局子体育馆(体育馆3),这三所天津高校体育馆为例进行了环境质量主观评价分析和研究。 相似文献
8.
通过对陕西省有研究生的21所高校的体育教学条件进行调查,结果表明:缺乏研究生体育教学的师资、体育场馆和设施数量不足、研究生主管部门态度不够明确等,是陕西省高校开设研究生体育课程的主要制约因素;教学经费、教学工作报酬、体育场馆和设施的质量基本上能满足研究生体育教学的要求。建议:我国应该制定研究生体育教学指导纲要,从政策层面保障研究生体育正常开展;陕西省高校应逐步补充体育师资,并加大经费投入来增加体育场地设施的数量,以满足日益增大的研究生体育教育需求。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2019,(21):12-13
打造一流的研究生教育,是双一流建设的需求。作为研究生教育基础的研究生课程研究,一直以来就被边缘化。目前,许多高校开始了硕士研究生课程体系改革探索。这些高校从剖析现有课程体系所存在的问题入手,根据学科建设的要求提升与完善课程体系,从而营造了强化课程建设、重视课程学习、提高课程质量的硕士研究生课程体系改革氛围。 相似文献
10.
研究生思想政治教育工作是高校培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要环节。能否做好研究生思想政治教育工作,将直接影响到我国现代化建设事业的成败和中华民族的兴衰。新时期、新任务,对高校研究生思想政治教育工作提出了新的更高的要求。根据现阶段研究生的实际情况,对探索研究生思想政治教育工作的有效途径进行多方面的探讨,为加强研究生思想政治教育的有效性,从而为教育者和管理者提供扎实的基础。 相似文献
11.
金融危机形势下研究生就业情况探析 总被引：1，自引：0，他引：1
熊瑛 《湖北函授大学学报》2010,23(1):28-29
金融危机的到来,给研究生就业带来了新的挑战。本文主要分析了金融危机背景下研究生的就业现状及其成因,通过对大量资料的分析笔者发现,在目前的经济背景下,造成研究生就业难的现状是由多方面原因引起的,包括国家的、学校的及研究生个人的,针对这些现状,本文提出了五个具有可行性的策略,以期对现实有指导意义。 相似文献
12.
部分高校在校研究生参加体育锻炼项目情况及影响因素 总被引：10，自引：2，他引：8
为了解在校研究生参加体育锻炼项目及其影响因素,为研究生体育活动的开展提供科学依据,运用问卷调查等方法对全国40处院所的在读研究生进行了调查。调查发现研究生对体育项目的选择在整体上具有广泛性,球类是研究生最喜爱的体育锻炼项目;研究生在体育锻炼项目的选择上呈现一种无奈状态;研究生在体育项目的选择上呈现出性别差异;场地情况、体育组织、体育指导等客观因素是解决他们参加体育锻炼问题的瓶颈。 相似文献
13.
柴新 《山西师大体育学院学报》2010,25(1):48-50
运用文献资料法和调查法,对河南省高校研究生上网情况和体育意识的关系进行了研究。结果发现,互联网是高校研究生获取体育信息的重要渠道,网龄与研究生的体育意识成正相关,经常上网浏览体育信息的研究生的体育意识更强,互联网对提高研究生的体育意识有积极的作用。 相似文献
14.
钟泽 《吉林体育学院学报》2009,25(4):115-116
为适应国家创新体系建设的需要,依据研究生教育发展的新形势和国外研究生教育发展的成功经验,结合体育学学科特征和教育规律,从体育院校的软环境和硬环境建设方面提出了适合体育学研究生创新教育的内部生态环境的营造,旨在推动我国体育学研究生教育的质量进一步提升。 相似文献
15.
运用文献资料、调查、数理统计、逻辑分析等研究方法,在调查和总结全国25所院校体育人文社会学硕士研究生培养方案的基础上,以课程开设的门数和学分为切入点,对各培养单位课程设置现状进行分析,总结概括当前我国体育人文社会学硕士研究生课程设置的特征与不足,旨在为新时期深化研究生教育的教学内容和课程体系改革提供参考. 相似文献
16.
庞贞艾 《重庆电子工程职业学院学报》2020,(1):87-91
全日制教育硕士专业学位研究生的培养目标是为中小学输入专业性人才,为中小学注入一支理论知识深厚、实践能力专业、研究能力突出、创新意识新颖的强大队伍,促进中小学的发展。在我国,由于专业学位研究生的培养模式与学术型学位研究生的培养模式不同,但是很多高校主要以培养学术型研究生为重心,导致专业学位研究生的培养模式简单采取学术型学位研究生的培养模式,这与建立以提升职业能力为导向的专业学位研究生培养模式相悖[1]。因此,积极探索全日制教育硕士专业学位研究生的培养模式就显得至关重要。 相似文献
17.
王慧莉 《首都体育学院学报》2005,17(5):95-97
采用文献资料法、专家访谈法和问卷调查法对我国艺术体操研究生的培养问题进行初步的调查分析,揭示当前培养过程中存在的不足之处,并提出相应的改革对策,以期为高校体育专业艺术体操研究生人才培养提供理论参考。 相似文献
18.
从近年的大学毕业生就业反馈情况来看,非智力因素对于大学生能否在求职浪潮中脱颖而出、成功就业的影响较大。文章从就业指导角度探讨了当前就业形势下如何加强大学生非智力因素培养,从而提高就业指导的实效性,增强大学生的就业竞争力。 相似文献
19.
为了解陕西省研究生体育课程现状,对21所有研究生的高校进行了问卷调查。结果表明：陕西省的研究生体育课程开课率为28．6％,目前处于课程发展的初级阶段;课程存在的问题表现为开课规模小、课程种类不全、课程项目较少、教学和考试内容没有摆脱本科生体育的模式、缺乏规范和标准。建议陕西省成立研究生体育教学委员会,制定研究生教学指导纲要;初级阶段的课程建设重点应放在加大研究生体育开课规模,构建出符合研究生特点的体育课程。 相似文献
20.
普通高校硕士研究生体育教育探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
章巨焕 《吉林体育学院学报》2008,24(5):98-99
随着硕士研究生招生规模不断扩大,高校在校研究生群体的快速壮大,研究生的体质健康问题日益凸显,体育已成为目前高校硕士研究生培养过程中一个十分薄弱的环节,多数硕士研究生还没有掌握科学锻炼身体的方法,养成自觉锻炼的习惯,身体素质与本科生相比差距显著。体育是高校宝贵的教育资源,是促进学生身心健康的重要手段,高校应当把体育纳入研究生教育培养计划,开设研究生体育课,开展硕士研究生体育活动,提高硕士研究生的身体素质和健康水平,促进硕士研究生身心素质的全面发展。 相似文献