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1.
尚光威 《长春教育学院学报》2016,(1):40-42
农民问题是中国革命和建设的根本问题.毛泽东同志的《湖南农民运动考察报告》是民主革命时期论述农民问题的一篇重要文献,它阐述了关于农民武装斗争、民主建设、政治宣传、文化教育等重要思想,凝结着实事求是、调查研究的思想.现在重温这篇著作,对社会主义新农村建设具有重大的理论和实践意义. 相似文献
2.
钱冲 《湖北函授大学学报》2015,(2):60-61
毛泽东非常重视农民思想政治教育工作,他深知开展农民思想政治教育对解决大革命时期的农民问题有着重要影响。通过发动农民运动、开办农运讲习所和建立农民协会等方式,提高农民思想政治觉悟。毛泽东农民思想政治教育的理念具有鲜明的实践性和时代性,在大革命时期独树一帜。 相似文献
3.
李慧颖 《天水师范学院学报》2005,25(4):9-12
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一,邓小平理论是马克思主义中国化的理论成果,其中蕴含着丰富的哲学方法论思想。邓小平国际战略思想中包含的哲学方法论思想大体有三个层次:解放思想、实事求是的最高方法论原则,联系的观点、发展的观点、矛盾的观点等一系列基本的方法论原则以及一些具体的思想方法。 相似文献
4.
苏濛 《湖北函授大学学报》2014,(12):113-114,138
语文学科蕴含着丰富的德育资源,大学语文课程在大学生思想政治教育中有着天然的优势。文章结合具体的教学实践,探索有效发挥大学语文课程思想政治教育功能的途径。 相似文献
5.
刘京雷 《西安欧亚学院学报》2008,6(4)
当前农村思想教育面临封建迷信思想沉渣泛起,传统美德淡化;部分农民法制观念淡薄,政治思想工作方法简单、脱离实际;西方宗教势力趁虚渗透。出现这些问题原因是只注意发展经济,农村思想文明开展不力;农村思想政治工作人才出现断层,法制宣传不到位;农民及基层干部文化素质不高。对此,应加强农村精神文明建设,丰富农村文化活动;创新思想政治教育工作方法,加强干部队伍建设;加强农村教育投入,普及科学文化知识。 相似文献
6.
曾云珍 《黑龙江生态工程职业学院学报》2017,30(2)
毛泽东的调查研究方法是以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义为根本指导思想和基本原则,在中国革命和社会主义伟大事业的建设中占据重要地位,对于当前的现代化建设仍然具有重要的指导意义.《湖南农民运动考察报告》是毛泽东深入社会调查的坚实开端,通过分析,力求找到支撑毛泽东的调查研究方法的理论基础. 相似文献
7.
赵婉淞 《湖北函授大学学报》2013,26(3):76-77
建国初期,中国共产党对农民思想政治教育进行了有益的探索。中国共产党在这一时期,基于对农民进行思想政治教育工作必要性的深刻认识,开展了一场全面的思想政治教育运动,主要包括:阶级的教育、爱国主义教育和社会主义思想教育等,并收到了很好的效果。为我党今后的思想政治教育工作具有重要的启示作用。 相似文献
8.
《重庆城市管理职业学院学报》2020,(1):51-55
中华优秀传统文化中蕴含着丰富的思想政治教育资源,对高校大学生具有重要的思想政治教育价值。新时代,高校进行思想政治教育应牢牢把握中华优秀传统文化,提升教师传统文化素养以发挥好立德树人的关键作用;注重学生思想文化养成以实现好思想政治教育的文化使命;完善传统文化教材体系以助推高校思想政治教育教学发展;依托校园硬件和载体建设以强化中华优秀传统文化教育;积极探索中华优秀传统文化融入到高校思想政治理论课教学中的具体实践,提高高校思想政治理论课实效。 相似文献
9.
王晓宇 《长春教育学院学报》2010,26(4)
《形势与政策》是高校的一门重要课程,蕴含着丰富的思想政治教育功能。但是,由于受传统观念的影响,在以往教学中,过于追求理性化、片面强调道德观念的灌输和道德行为的训练,这种现象普遍存在,不仅降低了思想政治课的信度,教学效果也不好。为了更好地满足学生自主发展的要求,我们必须高度重视隐性教育,并将其渗透到《形势与政策》教学之中,真正提高教育教学实效。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2016,(15):115-116
沂蒙精神是一座丰富的思想宝藏,对推进思想政治工作有着丰富的借鉴。它有助于进一步坚定信仰,树立正确的价值取向,进增强党员干部的为民观念,一步增强干事创业的精气神。沂蒙精神蕴含着党的思想政治工作必须坚持的两个原则:党的领导与人民的主体地位。秉持这两个原则做好新时期思想政治工作必须加强党员干部队伍建设,增强做好工作的本领;必须将弘扬沂蒙精神作为思想政治工作的主要内容,提高社会共识度;必须创新利用多渠道教育平台,强化思想政治教育的阵地建设。 相似文献
11.
新媒体技术的高速发展给高校的思想政治教育既带来了机遇,也带来了挑战。新媒体时代下高校思想政治教育的传播途径增加、教育方式改变、发展机会增多,同时也面临新媒体对传统思想政治教育模式的冲击、对学生价值观形成和思维能力发展的影响等挑战。高校需要创新思想政治教育方法,利用新媒体技术的特点与优势,不断提高思想政治教育的影响力和传播力。 相似文献
12.
针对高职院校学生思想政治教育的现状,提出高职院校辅导员队伍要加强自身修养和综合素质,明确辅导员的工作内容和职责以及创新辅导员的工作理念和方法,不断提升辅导员队伍的素质,确保学生思想政治教育工作的时效性。 相似文献
13.
李岩 《扬州教育学院学报》2011,29(3):46-49
思想政治教育的有效性,关键在于在思想政治教育过程中接受主体对接受客体的主观认同和心理接受的程度。在现实的思想政治教育过程中,由于思想政治教育的主体、思想政治信息接受的主体、客体、媒介和环境等多种因素的影响,思想政治教育的效果并不乐观。要想改变这一状况,必须提高思想政治教育主体的自身素质、优化思想政治教育信息的接受环境、重视思想政治教育信息的传播的方式,真正确立思想政治教育信息接受主体的主体性地位,以期获得其内心真正的认同和有效地接受。 相似文献
14.
体育课程思政建设是体育课程与教学领域将思想政治教育贯穿于学校人才培养体系的理念、任务、方法和过程的总和,是体育学科落实“立德树人”教育要求的重要路径。研究运用文献资料法、比较分析法、逻辑演绎法等,对体育课程思政建设的学理内涵进行了阐释和解析,并提出了相应的践行诉求。体育课程对于学生身体的教育价值贯穿于整个学校的教育场域,体育课程中蕴含的思想政治教育意蕴广泛存在于学校体育的育人全程,使体育课程的“育体”价值和“立德”功能完整的展现在学校体育的顶层设计和实践路径之中。通过构建保障体育课程思政建设的制度群,划分体育课程思政践行主体担负的课程责任与要求,提升体育课程思政教育内容设计的系统性和有序性,筛选和重组体育课程资源,形成体育课程思政建设质量的有效检视制度和督导方式,可为体育课程思政建设的实践探讨提供学理导向和理论支持。 相似文献
15.
王婷婷 《吉林省教育学院学报》2011,(4)
马基雅维利的《君主论》蕴涵了深刻的人学思想,但一直被大家所忽视,大家的焦点总是集中在它所体现的政治思想精华上。思想政治教育从本质上说,是做人的教育。本文通过分析《君主论》中的人性观、命运观、处世观,结合大学生自身特点,对大学生思想政治教育工作的管理提出观点,以提高思想政治教育的针对性和实效性。 相似文献
16.
新时代对大学生思想政治教育提出了新要求。积极创新思想政治教育模式,已成为新时代高校的重要任务。我国地方历史文化丰富深厚,蕴含着积极的育人元素,积极整合地方历史文化的优秀资源,从打造学习平台、开展实践调研、嵌入校园文化、善用现代媒体等途径,将地方历史文化与大学生思想政治教育进行有效融合,以期发挥其最佳的应用效能。 相似文献
17.
李奇洁 《大同职业技术学院学报》2009,(6)
统筹兼顾是实现科学发展的根本方法,它体现了马克思主义哲学的辩证法的精髓。思想政治教育工作是一个庞大的系统工程,高校思想政治教育更有其特殊的作用和意义。统筹兼顾是实现高校思想政治教育科学发展的根本方法。高校思想政治教育内容的多学科交叉渗透,也需要用统筹兼顾的方法才能使教育内容和方法更加科学。 相似文献
18.
提升辅导员在思想政治教育中的话语权,既有利于提升职业能力,又是对高校“立德树人”根本任务的巩固。然而,在开展思想政治教育的实际工作中,辅导员明显面临话语缺位、话语失效、话语霸权等现实困境。面对新时代,辅导员要做好大学生思想政治教育工作,就应主动加强理论学习,积极提升业务能力,不断拓展工作阵地来提高自身话语权的感召力、感染力和吸引力,重塑辅导员在思想政治教育话语权中的地位。 相似文献
19.
凌双英 《安徽职业技术学院学报》2020,(1):9-11
全国高校思想政治工作会议和全国教育大会的相继召开,进一步推动了高校思想政治教育改革,高职院校也正在从思政课程走向课程思政,促进社会主义核心价值观教育贯穿于全员、全课程、全过程。高职院校开展课程思政教学改革的有效路径是建立课程思政教育体系,加强师资队伍建设,创新教学方法与手段,增强课程思政教学评价。 相似文献
20.
孙鸿 《河北体育学院学报》2013,(1):57-60
以60年来上海优秀运动员思想政治教育的实践为背景,总结出60年来上海在优秀运动员思想政治教育方面实现的创新:从重工具价值向既重工具价值更重目的价值的整合发展转换;由注重统一性向引导多样性转换,从注重继承传统方法向注重运用现代方式转换;由只重正面教育向既重显性又重广泛渗透的隐性教育转换;由粗放强硬教育管理模式向以预防为主、精细化科学化管理转换;由封闭、单一、枯燥、以说教灌输为主的教育向开放、社会化教育的思想政治教育模式转换;由对管理队伍以及教练员的单一成绩指标评价向运动员成长成才的综合指标转换等。并提出了前瞻对策:要进一步明确时代发展对优秀运动员思想政治教育工作提出的新要求;进一步推进工作创新,不断提升优秀运动员思想政治教育的工作水平;增强教育的创新性、系统性、有效性;进一步强化队伍建设,将教练员和优秀运动队打造成"学习型队伍";构建优秀运动员思想政治教育的长效机制,确保实现优秀运动员思想政治教育的全面协调可持续发展。 相似文献