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1.
张金英 《南京体育学院学报(社会科学版)》1997,(3)
通过总结训练少年业余篮球运动员的实践，提出了加强对无球队员防守训练的方法和手段。1．提高对青少年业余篮球运动员进行防守无球队员的认识；2．认清青少年运动员防守无球队员存在的普遍问题；3．提出训练运动员防守无球队员的方法和手段 相似文献
2.
运用献资料、系统分析、逻辑分析等研究方法，对自由防守队员对实际训练有何影响，自由防守队员在比赛中的作用如何，自由防守队员如何使用以及自由防守队员在防守体系中如何运作等问题进行了分析讨论。研究结果表明：自由防守人在比赛中接发球、防守方面的核心作用不可替代，并须将自由防守人的运作纳入全队防守体系。 相似文献
3.
运用数理统计、文献资料、录像分析等方法,以第29届奥运会中国男篮小组赛技术统计为依据,从攻、守两方面,对中外男篮后卫队员攻防能力进行对比分析。结果表明：中国男篮后卫整体得分能力较低,助攻、组织能力较差,失误较多,传球及组织进攻目的性不强。我国后卫队员应加强身体素质的训练、防守基本功的训练和防守技术训练,重视后卫队员防守意识的培养。 相似文献
4.
梅茂荣 《南京体育学院学报(社会科学版)》2007,21(6):96-98
通过对第十五届男篮世界锦标赛中国队比赛的防守技战术的分析统计,运用对比分析法研究中国男篮在防守技术方面存在的一些问题,并提出了加强队员防守意识的训练,加强防守基本功的训练,抓好综合性防守战术配合的训练等相应的方法和措施,旨在为今后的篮球训练工作提供一些参考和借鉴。 相似文献
5.
甲A女排自由防守队员防守能力测评方法的初步研究 总被引：2，自引：0，他引：2
通过逐步回归设计与分析,筛选出影响甲A女排自由防守队员防守能力的主要指标为身高、斜板收腹16次、网下6M×16次往返、选择反应时、运动时间知觉判断、操作思维,并以防守起球率为因变量,以上述5个训练可控性指标为自变量进行多因素回归分析,建立评价模型.从综合、均衡角度出发,进一步确定具体的评价方法和标准,从而避免训练偏态,为测评甲A女排自由防守队员防守能力提供依据. 相似文献
6.
侯书健 《吉林体育学院学报》2006,22(3):39-40
篮球运动员个人防守意识表现于队员在比赛中对时间和空间的判断，队员之间的默契配合，对规则的理解，以及运用时机的掌握和顽强的意志品质等方面。其培养与训练的方法则应包含在平时有形技术训练的整个过程中。 相似文献
7.
于海傲 《军事体育进修学院学报》2007,26(4):74-76
曲棍球比赛中,无论队员攻守,跑位的重要性是技战术应用的关键,是各队技战术研究和训练的重点.训练和比赛水平高的运动队和队员,在比赛中能通过无球跑位创造出有利进攻的机会和选择防守的最佳位置,使球队整体的战术打法更加丰富和完善,取得比赛的好成绩. 相似文献
8.
赵锡华 《吕梁教育学院学报》2009,(1):72-74
运用理论分析的方法,阐述篮球中锋队员拼抢防守篮板球的重要作用,以及拼抢防守篮板球所必须掌握的个人技术和集体战术配合的方法。因此提高拼抢防守篮板球的技术水平及其理论的研究,对教练员在训练中重视拼抢防守篮板球技术的强化训练,从整体上提高篮球运动水平具有积极的意义。 相似文献
9.
在对篮球攻、守规律及发展趋势研究的基础上,运用文献资料、调研、录像分析、数理统计和理论分析等研究方法,提出了现代篮球防守是以防"球"为中心的防守理念。防"球"为中心的理念体现在以下几个方面:(1)在特定时间段内,只有控球队员才能得分。(2)任何防守战术的实施都是以防"球"为中心,在局部区域形成"以多防少"的局面。(3)围抢并切断控球队员与其他队员的联系。(4)在内线形成对控球队员的多层次协防和补防的局面。同时提出现代篮球防守中个人防守的几个重要防守环节:对持球队员的防守;对运球或突破队员的防守;对传,接球(无球队员)的防守;对投篮队员的防守。 相似文献
10.
通过观察2005年世青赛的比赛,以中国青年队为主要研究对象,将比赛中出现的防守行为分为个人防守技战术和集体防守技战术.结果表明:防守中的技战术行为是围绕整体防守队形展开的,表现出很强的整体性特征.断球成为最主要的个人防守形式.围抢是在防守队形的保护层次形成后,在局部区域内,数名防守队员相互协调,围堵控球队员,并将球抢断下来的一种集体性的防守行为.在前、中、后场各区域内,防守行为表现出不同的战术目的.通过防守行为的整体性和主动性加强防守效果,是中青队在防守中的主导思想. 相似文献
11.
我国高水平篮球比赛负荷特征研究 总被引：3，自引：0，他引：3
为全面理解和把握目前国内高水平篮球队比赛负荷的特征和规律,进而有针对性地指导我国篮球运动训练,运用文献资料法、录像解析法、数理统计法等研究方法对2005-2006赛季CBA决赛以及2006年CBA球队夏训教学比赛的负荷进行系统研究,结果显示:CBA联赛的比赛负荷表现出显著的间断性特征;CBA主力队员整场比赛移动距离在3 700~5 500 m之间,单位时间(每分钟)内的移动距离平均在117~135 m之间,而且不同位置的运动员存在显著性差异;内线队员活动范围要远远小于外线队员;运动员的下半场比赛中体能明显下降;CBA教学比赛的对抗性不强,负荷强度较低等。 相似文献
12.
李克森 《吉林体育学院学报》2006,22(2):49-49,54
运用维纳的归因理论分析了运动员在运动情景中的归因特点及规律性，并进一步研究排球运动员的成败归因对训练和比赛的影响，从而提出提高排球运动员归因技能的训练方法，这对排球运动训练有着重要意义。 相似文献
13.
王年春 《吉林体育学院学报》2006,22(4):60-61
加强身体训练对速滑运动员提高有机体机能水平，适应训练和比赛的大负荷要求，延长运动寿命等具有多方面的意义。不仅探讨了身体训练的主要内容与合理安排，还探讨了专项竞技的需要和训练负荷的重要因素。 相似文献
14.
网球运动员需要在训练中发展速度、力量、耐力以及灵敏、协调性等身体素质,同时还需要在训练中提高意志品质和技能。运用文献资料法、专家访谈法、调查测试法、比较分析法、数理统计法等方法,对我国青少年网球运动员的体能测试进行了研究,以期为今后我国网球运动员的体能训练提供参考与帮助。 相似文献
15.
优秀少年男篮运动员身体形态,机能特征研究 总被引：3，自引：0，他引：3
测试了全国少年男子篮球运动员的形态、体成分特征和无氧代谢能力,实验结果显示：研究对象的身体形态其身体重特征具备高大化趋势,体型特征还未形成肩宽骨盆窄型;Ｆ％与篮球运动项目相符;３０ｓ具大无氧功峰值和３０ｓ平均功较高,３０ｓ末无氧功下降率较高。研究提示：应加强速度耐力训练以提高青少年男篮于无氧耐力水平,同时应加强上肢肌力训练,促进户带骨发育。 相似文献
16.
篮球运动员体能训练的基本理论与内容 总被引：31，自引：2，他引：29
本文针对篮球运动的项目特点从理论研究的角度，对篮球运动员体能训练的基本理论与原则、体能训练的基本内容进行了探讨。在此基础上，进一步研究了篮球运动员速度与力量训练的基本方法及训练中应注意的问题。 相似文献
17.
通过特尔斐法调查有关的专家、教授和教练员确定了大学生女子篮球运动员的专项身体素质评价指标,并以大学生篮球联赛的女子运动员为测试对象,建立了大学生女子篮球运动员的专项身体素质评价体系,目的是为今后的训练、选材提供参考. 相似文献
18.
史兰 《吉林体育学院学报》2007,23(3):71-72
由于跨栏运动项目的特点,要求400m栏运动员应具备良好的心理素质,400m栏运动员能否在临场比赛中充分发挥平时训练最佳水平,取决于赛前的身、心状态.对400 m栏运动员赛前心理能力的培养及相关问题做了初步的分析探讨. 相似文献
19.
现代青少年足球运动员的培养要尊重科学、讲求规律,要根据青少年身心发展的自然规律和竞技体育、足球运动的自身规律实施训练。然而,现阶段我国青少年足球运动员的训练存在许多问题,情况使人悲观。通过查阅资料、走访专家,设计了中国足协U-17年龄组运动员训练状况的问卷调查表,结合青少年足球项目发展的规律,对U-17年龄组运动员的训练理念和训练内容进行了细致的分析。在此基础上得出结论,中国足协U-17年龄组运动员的训练时数过长,而且总体训练一直重复着基础阶段(15岁年龄段之前)的训练内容,其技术、战术及身体训练缺乏明显的划分和渐进性,基本上处于滞后1个,甚至2个年龄层次的位置上。同时提出相关对策,中国足协U-17年龄组运动员的训练要从实战出发,要根据比赛中的情况拟定训练方法,摒弃一味追求训练时数的训练理念。应根据青少年身体发育特点和运动素质敏感期,科学、合理地安排技战术和身体素质训练,使其运动潜能得到充分的开发。 相似文献
20.
郑颐乐 《吉林体育学院学报》2004,20(2):61-61,106
篮球教学与训练中发展运动员的技术专门能力是一个复杂而系统的过程，目的是使运动员在比赛中技术的运用与完成能够取得最佳效果，充分认识符合篮球技术实战运用的特点与规律，对发展运动员技术专门能力，进行科学、系统、合理的设计安排至关重要。 相似文献