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1.
《四川工程职业技术学院学报》2013,(1):26-28
校企文化对接是校企合作的深层次形式,通过对德阳市企业参与校企文化对接的态度、方式、效果等方面的调查研究,针对企业观念落后、条件欠缺、激励缺乏、约束不强等因素,政府部门、企业行业、职业学校应三方联动,充分发挥各自优势,促进校企文化对接的有效开展。 相似文献
2.
按照现代高职高专的教育要求,以服务为宗旨,以就业为导向,走校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展的道路。为更好地实现专业人才培养目标,强化职业教育办学特色,在教育教学中要逐步实现五个对接:即专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接,本文就旅游管理专业在人才培养过程中对实现"五个对接"进行探讨、分析。以利于相关专业借鉴。 相似文献
3.
“校企合作、工学结合”的人才培养模式已经得到认可,但“校企文化对接”的高职院校校园文化建设的重要性还没有大范围地被人们所认识和实践。本文试图从教育者、学生、社会三方面论述校企文化对接的重要意义。 相似文献
4.
《武汉电力职业技术学院学报》2017,(3)
高职院校实现专业与产业的对接能拓展高职院校自身的发展空间,但当前高职院校产业与专业对接存在不少问题,要实现专业与产业的有效对接,应研究区域经济发展的特色,明确当地产业发展大方向,通过建立高校理事会、专业群校企合作理事会,实现校企互动,完善机制,才能提高办学水平和质量,为社会发展培养更多的优秀人才。 相似文献
5.
顶岗实习是提高学生职业能力的关键教学环节,以学生能力提升为核心,需要通过校企合作来实现。高职院校中文科专业校企合作有一定难度,外语类学生顶岗实习一直流于形式。要通过校企共同制订实习方案,实现育人与生产的融合;构建校企合作立体监控机制,通过过程共管,收集第一手材料;建立校企多元考评机制,实现质量共测;对收集检测到的信息多方反馈、分析运用,建立校企互动修正机制,不断促进质量提高,形成良性循环,实现有效对接。 相似文献
6.
当前,我国高等职业教育人才培养模式的改革力度不大,表现出有形无实的状态,同质化倾向严重,如何持续推进改革并取得实效成为普遍关注的问题。"三对接"人才培养模式,是对高职教育人才培养模式的一种创新与丰富。扬州职业大学机械工程学院从梳理高职教育人才培养模式的具体内涵入手,构建并探索了以"专业对接企业、团队对接项目、学生对接岗位"为特征的三个对接人才培养模式,实施教学改革,取得了明显的实效。 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2018,(1):11-12
湖南省旅游业正呈现爆发式增长态势,旅游新业态也处于高速发展状态,湖南省也将建成旅游强省。而我国旅游专业人才培养仍存在问题,尤其在高职院校中,对旅游人才培养重视度较低,且培养内容与行业需求无法有效对接。因此,需要完善与市场经济对接的人才队伍建设体系、激励机制,制定培养计划并加强校企合作,促进高职旅游类专业与行业办学需求的有效对接,促进湖南省旅游行业的高速发展。 相似文献
8.
王永红 《包头职业技术学院学报》2015,16(1):49-51
针对高职教学改革实施中存在的问题,以企业岗位工作任务所需要的职业能力培养为主线,设计与职业岗位工作过程对接的教学内容、教学模式;同步开发与企业对接的项目训练设备;按照企业真实环境设计校内实境,使学生在实境中完成各种职业能力的训练,提高了教学质量. 相似文献
9.
＂对接京津＂是保定的发展思路,在这种思路下,保定可以较好地融入京津冀城市群,并逐渐提升自身的影响力。保定对接京津具有很多有利条件：历史文化积淀较厚,独特的区位优势,同城化交通体系正在形成,承载能力较强,产业基础较好,合作范围广泛。保定作为京津大都市周边的一个中等城市,要真正实现与京津对接,就需要在行政层面得到支撑,所以保定对接京津不仅是区域经济层面的对接,也是行政层面的对接。由于京津正处于城市规模的快速扩展阶段,并且聚集效应大于扩散效应,所以保定对接京津还不能在更大程度上得到京津的呼应,但保定要主动营造条件,以便在对接京津的过程中具有更多主动权。 相似文献
10.
王鸿鹏 《辽宁信息职业技术教育》2006,(Z1)
从提升毕业生就业率的必要性、现实性看出,只要统一思想,提高认识;完善体制,建立机制;加强专业和师资队伍建设:以能力为本位:打造就业服务平台;实施经营战略,提升就业率就能实现零对接。 相似文献
11.
甘渭花 《长春教育学院学报》2014,(23)
大学生法律志愿服务活动一直以法制宣传、法制讲座等形式表现出来,而在基层社区,有着更为多样与迫切的法律服务需求,长期以来两者之间存在一定的偏差。本文以江苏省大学生实践创新项目《大学生法律援助志愿活动与社区居民法律需求之对接》为基础,通过调研与探索,为大学生法律志愿服务活动与社区居民法律需求的良性对接提出建议。 相似文献
12.
自从新的诉讼费用交纳办法实施以后,法院的受案数量大幅上升。很多法院面临着案件数量多和司法力量相对不足的矛盾。解决这一问题的出路在于充分发挥诉讼外纠纷解决机制的作用,通过诉调对接将人民调解、行政调解和司法调解相结合,充分发挥诉讼调解与其他调解的优势,提高司法解决纠纷的效率。 相似文献
13.
高颖 《苏州市职业大学学报》2022,(4):10-13
在介绍SLAM-AGV激光导航实现过程的基础上,针对目前实际应用中AGV与设备对接精度不高,经常出现偏航、避障、急停频繁、对接时位姿调整不充分的问题,通过改进末端设备识别标识,增加Cartographer算法中的位姿优化节点,设置相对位姿导航切换点,将绝对位姿导航和相对位姿导航相结合的方法,大幅度提高AGV的定位稳定性和精度。现场实测数据表明,改进后AGV与末端设备的对接成功率和对接精度均有大幅提高。 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2020,(23):84-85
微时代的到来给高职思想政治教育带来了新的挑战和新的机遇。通过微教育形式可以更好地开展高职思政教育工作,并提供良好的教育资源和平台。将微教育和高职思想政治教育实现无缝对接提升高职院校的思想政治教育综合水平。 相似文献
15.
基于人才培养基地建设的校企对接研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
校企对接是教育部、财政部提升高等职业学校专业服务产业发展能力项目的建设要求,为了更好地加强专业建设,培养高端技能人才,文章提出了基于人才培养基地建设的校企对接方案,并以安徽职业技术学院"人才培养基地"建设为例,阐述了人才培养基地建设在校企对接中所发挥的重要作用。 相似文献
16.
赵艳 《长春教育学院学报》2011,27(4):12-13
本文结合信息技术学科的特点、小学信息技术课程标准的要求以及农村小学生信息技术学习的特点提出了以建构主义理论、团体动力学理论为基础,以合作探究为主要形式的农村小学信息技术课"合作—探究"教学模式。并分析"合作—探究"课堂教学模式的基本结构与特点,以及在实施时应注意的问题,希望在此基础上能够促进"合作—探究"课堂教学模式在农村小学信息技术课堂上的运用。 相似文献
17.
目前高职院校实施校企合作中,还面临着诸多的师资困境,影响了校企双方的合作程度.本文全面分析了校企合作师资困境产生的内在原因,并提出了建立政行企校参与的师资队伍机制、区域共享的兼职教师信息平台、多元形式的师资业务提升路径、分类评价的师资绩效考核办法等对策,从而系统地构建高职院校“师资资源共享”的校企合作新机制. 相似文献
18.
采用文献资料法,从阐述产业价值链的概念入手,剖析体育产业与运河文化旅游产业所具备的对接物质基础。认为：体验需求、资源共享、关联互补、产业链延伸是体育产业与运河文化旅游产业对接的物质基础,并提出了体育产业与运河文化旅游产业对接协同发展的市场拓展路径、品牌引领路径、创意提升路径和项目带动路径,指出政府是体育产业与运河文化旅游产业对接机制的有力保障。建议建立设施完善、布局合理、政策激励、优化管理的政府推动机制和品牌塑造、产品创新、竞合互动、知识共享的企业运作机制。 相似文献
19.
张俊 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2013,26(6)
随着生产力的提高,当前的产业结构正在不断的调整,特别是新兴产业也在不断增多.新兴产业的技术要求高,需要职业学校调整其专业结构要与新兴产业的结构对接,在专业设置方面必须要与新兴产业结构相适应,从而真正发挥出职业学校的作用.从新兴产业结构的性质与结构调整的角度,分析了新兴产业与职业学校之间的关系,提出了新兴产业与职业学校实现对接的必要性,并对当前职业学校教育发展的存在问题进行了分析,根据实际情况提出实现职业学校发展与新兴产业结构对接的相关对策. 相似文献
20.
王丽凤 《长春教育学院学报》2014,(2)
旅游产业集群的运行急需旅游英语适用型人才与之对接。在调查辽宁省旅游产业集群对旅游英语人才群的客观要求的基础上,提出"三对接"运作方式,创新提出对接旅游产业群的旅游英语适用型人才群培养对策。 相似文献