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1.
喷油器结构对电控柴油机性能及排放影响研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
在电控柴油机上研究了喷油器突出高度、孔径、开启压力等喷油器结构参数对电控柴油机性能及排放的影响,并通过对比实验确定最优参数。试验发现,合理选择喷油器突出高度能够在油耗、NOx和烟度之间获得较好均衡;较小喷孔直径的喷油器对缸内气体流动强度的依赖较小,有利于柴油机低速性能改善,启喷压力从255bar提高到300bar对经济性影响不大,碳烟排放有所改善,但NOx排放变差。  相似文献   
2.
在单片机的串口通讯调试过程中,单片机数据通讯引脚在形式上看起来是交叉连接的,但实际应用时,两个芯片通讯引脚与DB-9接口之间的信号线可能做了交叉处理,也可能没有做交叉处理,所以,两DB-9接口之间所用数据线不能确定是用直连线还是交叉线。本设计在数据线上加上一个双刀双掷开关就可以实现直连线与交叉线之间的一键切换。  相似文献   
3.
高职教育的教学偏重于知识和技能的传授,而对学生的职业行动能力需求、教学对象的个体差异、教学的方式方法等方面重视不足,这些直接制约着课堂教学质量的提高。因此,教师在传授知识和技能的同时,更要教会学生“学会学习”、“学会自我提高”。通过对数控技术专业人才的职业能力分析,探求人才培养策略,在教师与学生之间搭建起良好的“教”与“学”的平台,可在确保学生完成基本知识和技能学习的同时,为学生的自我发展打下良好的基础。  相似文献   
4.
介绍在AutoCAD2000平台上,利用其内嵌的VBA开发齿轮设计的应用程序,探讨和研究如何有效地将ActiveX技术运用于AutoCAD的二次开发中。具体叙述了在此平台上进行齿轮几何尺寸计算的程序流程和用范成法构建齿轮实体模型的程序步骤。  相似文献   
5.
当前,我国高等职业教育人才培养模式的改革力度不大,表现出有形无实的状态,同质化倾向严重,如何持续推进改革并取得实效成为普遍关注的问题。"三对接"人才培养模式,是对高职教育人才培养模式的一种创新与丰富。扬州职业大学机械工程学院从梳理高职教育人才培养模式的具体内涵入手,构建并探索了以"专业对接企业、团队对接项目、学生对接岗位"为特征的三个对接人才培养模式,实施教学改革,取得了明显的实效。  相似文献   
6.
现场教学在“机械设计基础”教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
现场教学是将课堂搬到生产现场的一种教学模式,具有亲验性、互动性、多元化、个性化的特点。本文结合"机械设计基础"课程中的现场教学,总结了现场教学的特点、具体实施方案以及最终评价体制。  相似文献   
7.
从减少耗材的要求出发,在对散热器传热特性分析的基础上,建立了以散热带数目N,单根散热带波峰数M,散热带波距W及翅片高度H为优化变量的优化模型,开发了优化程序,并对MHD284型散热器进行实例计算。结果表明,优化后的散热带有色金属Cu的消耗较原方案减少1.8%,单位散热量下的泵耗功率下降7.2%。  相似文献   
8.
信息化制造技术的集成教学初探   总被引:2,自引:1,他引:2  
探讨了信息化制造技术的集成教学法,集成教学的实施应分步逐步推进,教学上要采取集成化、模块化、电子化和交互化,教学方式上采取交互式、自主式、全程式和引导式。  相似文献   
9.
随着信息社会中教育活动的社会基础的变化,电大工科的发展必然需要一种崭新的人才培养模式,需要以全新的观念看待专业设置,实践性教学环节,教学中,遵守指导思想上的开放性,全程性原则,教学过程中的主体性,问题性原则,贯彻平等,协作,全面的观点,以CAD技术作为突破口,以创新的理念和手段培养新时代的应用型人才。  相似文献   
10.
关于《机械设计基础》课程教学方法的探讨   总被引:1,自引:1,他引:1  
应用工程观点指导教与学的全过程,培养学生正确的设计思路和方法、查阅、应用资料的能力,充分利用各种实践性环节、现状设计方法--反求工程,培养学生应用工程观点提高分析问题、解决问题的能力。  相似文献   
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