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1.
胡晓风 《成都体育学院学报》1978,(1)
我们学院在党的领导下,经过了一九五八年贯彻执行毛主席提出的“教育必须为无产阶级政治服务,必须同生产劳动相结合”的根本方针和一九六一年开始的三年大调整,又经过了一九六四年以来贯彻毛主席给江西共大的信和一九六四年春节谈话,深入进行教育革命,特别是经过了从推行解放军的传统教学方法开始的、以 相似文献
2.
《北京体育大学学报》1966,(1)
几年来,在毛泽东教育思想指引下,院党委直接领导下,游泳教学和游泳教学改革工作,取得了一定的成绩。但是,由于我们学习毛主席著作不够,对毛主席的教育思想吃得不深不透,所以在教学上不能突出政治。如为谁工作,思想还不太明确;抓思想少,抓业务多;旧框框依然束缚着我们的手脚。达些就是影响着我们教学工作进一步发展的症结。 相似文献
3.
《北京体育大学学报》1966,(1)
田径教师继学习郭兴福教学法之后,从一九六四年十月开始,又着重学习了毛主席的教育思想和对教育工作的历次指示,同时重温了党的教育方针。后来又学习了徐寅生同志“关于如何打乒乓球”的讲话,贺副总理对徐寅生同志讲话的批语和毛主席的批示、周总理在第三届全国人民代表大会第一次会议上的政府工作报告、全国体育工作会议文件以及我乒乓球队参加第二十八届世界 相似文献
4.
《成都体育学院学报》1977,(3)
《论技术教学》一书,是我院自一九六四年开始的体育技术教学改革的经验总结,是我院师生在党委直接领导下,学习和运用解放军某部连队的教学方法的一项集体创作。一九六六年三月出版后,师生们反映:“这是一本运用毛主席教育思想、体育思想和唯物辩证法指导体育教学的工作手册,有了它,作一个体育教师就好办了。”一九六 相似文献
5.
技术大发展在体育队伍大学毛主席著作、大学解放军、大学乒乓球队的大好形势下,我国体操运动也取得了新的进展。高低杠技术的发展是令人可喜的。在这 相似文献
6.
杨素华 《成都体育学院学报》1960,(2)
这期来我班全体同学在党组织的亲切关怀和教育下,开展了毛主席著作的学习运动,并且在毛主席的思想红旗下,取得了不小的收获和进步。在未学习毛主席著作以前,我班主要存在着三个问题,没有很好解决:第一,有很多同学专业思想不巩固。有的在困难面前产生了畏难情绪,总想逃避;有的则说自己不宜学体育,经常闹着 相似文献
7.
吴友莹 《成都体育学院学报》1960,(1)
我们球类系教师学习毛主席的军事著作之后,在我系第一次科学讨论会上对指挥员在此赛中的作用等问题进行了讨论。现把我们的初步认识整理出来,不对的地方请大家批评。毛主席说:“军事家不能超过物质条件许可的范围外企图战争的胜利,然而军事家可以 相似文献
8.
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1977,(3)
一九四二年二月至一九四五年四月,毛主席亲自发动和领导了具有伟大历史意义的延安整风运动。这次整风运动开始前后,毛主席发表了《改造我们的学习》、《整顿党的作风》、《反对党八股》、《在延安文艺座谈会上的讲话》等光辉著作,号召全党“反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风”。党中央为全党规定的整风的方法是:全党认真学习马、恩、列、斯和毛主席的著作,研究党的有关文件,总结历史经验教训,并开展批评和自我批评。毛主席还为整风规定了正确的方针、政策,强调对犯错误的同志要采取“惩前毖后,治病救人”的方针,以达到既要弄清思想,又要团结同志的目的。至于对极少数混进党内的叛徒、特务,则坚决予以彻底揭露,清除出党。 相似文献
9.
《北京体育大学学报》1960,(10)
我院于2月24日-2月28日举行了本院第七届学生代表大会.党委副书记李树平同志和团委书记潘靖五同志都到会作了指示,号召大家要努力学习毛主席著作,用毛主席思想武装我们的头脑,并以毛主席思想作为指导,在学习、训练、科学研究、劳动等方面做到开门红、日日红、月月红、红到底;在此基础上开展学先进、赶先进的竞赛评比活动,争取在新的学期取得更大、更全面的丰收.大会还听取和讨论了吕雯同 相似文献
10.
小梧 《北京体育大学学报》1960,(21)
我院学习毛主席著作是从1958年开始的.目前,100%的师生都参加了学习,全院共建立了241个学习小组,80个核心领导小组,学习毛主席著作已经形成空前未有的群众运动.寒假期间,委党提出了1960年的任务:"反右倾、鼓干劲,在已有成绩的基础上,续继贯彻党的教育方针,加强政治思想和生产劳动教育,树标兵、学标兵,建立和健全新的教学秩序,提高教学质量、提高运动技术水平、 相似文献
11.
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1974,(3)
毛主席的军事著作,是中国革命战争实践经验的科学总结,是我们党的宝贵的理论财富。在长期的革命斗争中,伟大领袖毛主席坚持马克思列宁主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合,把辩证唯物论和历史唯物论应用于指导战争实践,并同危害革命和革命战争的“左”右倾机会主义进行了尖锐的斗争,继承、捍卫和发展了马克思列宁主义的军事思想,制定了一条马克思列宁主义的军 相似文献
12.
马家骏 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(2)
三十三年来,伟大领袖毛主席的光辉著作《在延安文艺座谈会上的讲话》,指导着中国无产阶级的革命文艺,在夺取和巩固无产阶级政权的斗争中,发挥了它作为革命的“齿轮和螺丝钉”的战斗作用。今天,在全国亿万人民认真学习毛主席关于理论问题重要指示的热潮中,重温毛主席的这篇光辉著作,对于提高我们执行毛主席革命文艺路线的自觉性,努力使文艺成为巩固无产阶级专政的工具,是十分必要的。毛主席指出:“在现在世界上,一切文化或文学艺术都是属于一定的阶级,属于一定的政治路线的。”“革命的思想斗争和艺术斗争,必须服从于政治的斗争。”政治是“阶级的政治、群众的政治”。无产阶级的政治是工农兵向反动派和反动阶级的阶级斗争。在社会主义历史阶段中,文艺必须为巩固无产阶级专政而斗争,这是确定不移 相似文献
13.
王前堂 《成都体育学院学报》1977,(3)
在纪念伟大领袖和导师毛主席逝世一周年的日子里,在举国上下最坚决地拥护党的十一大和十一届一中全会,认真学习、坚决贯彻党的十一大精神的热潮中,我院召开了学习毛主席著作心得交流会,此刻,我的心情似洪流翻滚!一学期来,我在毛泽东思想的哺育下,在党的领导下,在老师的教育和同学们的帮助下,学习毛主席著作,取得了一些微小的成绩,在此,谈谈我的收获。 相似文献
14.
何清谷 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1977,(3)
伟大的领袖和导师毛主席的著作,是马克思列宁主义的不朽文献。为了深入学习毛主席著作,我根据毛主席著作中引用的成语典故,讲一些历史故事,供大家在学习时参考。多行不义必自毙春秋初年,郑国的国君郑庄公即位不久,为了取得他母亲姜氏和弟弟段的满意,不顾大臣们的反对,把郑国最大的城——京城(在河南省荥阳县东南),分封给段,并称段为太叔,以表示尊宠。但是,太叔段的野心很大,他得到京城这块地盘后,便极力扩 相似文献
15.
向天声 《成都体育学院学报》1960,(2)
我院群众性的学习毛泽东著作的运动开展以来,采取了边学、边想、边用边写相结合的原则,出现了人人学习毛主席著作、个个写文章的局面。许多师生,结合国内外大事和自已的工作、学习、教学与教练、科学研究、技术革新、思想生活等方面,写出了专题论文或心得体会。这些文章,我们除选少数几篇作为专文发表在前面外,于此刊登部份摘录。这里摘录的,只是各该篇文章的部分,所标题目除个别有所更改外,一般都沿用原作全文的题目。 相似文献
16.
《成都体育学院学报》1977,(Z1)
(一)一九七七年四月七日,中共中央作出了关于学习《毛泽东选集》第五卷的决定,号召全党全军全国各族人民开展学习《毛泽东选集》第五卷的群众运动,掀起学习毛主席著作的新高潮。这个决定深刻阐明了学习《毛泽东选集》第五卷的重大意义,指明了学习的基本思想和要求,提出了我们应当遵循的学风和方法。这个决定,对于开展学习马列主义、毛泽东思想的群众运动,搞好揭批“四人帮”的伟大斗争,实现华主席 相似文献
17.
李存善 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1975,(3)
一九七二年四月,我受贫下中农的委托,满怀革命豪情,肩负着上、管、改的光荣重任,跨进了社会主义师范大学,成了我们家、我们村的第一代大学生。当时,我的心情非常激动,想着我家祖祖辈辈都是扛长工的“睁眼瞎”,没有共产党,没有毛主席,我能上大学吗?也想着临走时党和人民的叮嘱:“上了大学,不能忘本,要记住你是咱贫下中农的后代啊!”想的更多的是,工农兵上大学是文化大革命以后的新生事物,也是我的新起点,应该怎样永葆工农政治本色,为巩固无产阶级专政,向共产主义大目标迈进而努力奋斗?经过近三年的大学生活实践,使我对以上问题,有了一些初步体会。 相似文献
18.
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》1977,(3)
我们敬爱的伟大领袖、国际无产阶级和被压迫民族被压迫人民的伟大导师毛主席,离开我们已经整整一年了。在此时刻,一年前那震憾大地、撕裂人心的惊雷,又回荡在我们耳边。时光的流逝,割不断深深的怀念。毛主席并没有离开我们,他永远和我们在一起。毛主席那雄伟而慈祥的身容,每时每刻都映现在我们的眼前;毛主席的丰功伟绩,永远铭刻在我们的心上。毛主席是我们党、我们军队和我们人民共和国的缔造者和英明领袖,是当代最伟大的马克思列宁主义者。半个多世纪以来,他把马克思列宁主义的普遍 相似文献
19.
20.
弓长 《成都体育学院学报》1977,(3)
中国革命的胜利是毛泽东思想的胜利。毛主席的旗帜是胜利的旗帜。《毛泽东选集》第五卷,是社会主义时期毛主席的著作,是社会主义建设时期伟大斗争的胜利记录和科学总结。贯穿在五卷中的根本思想,就是坚持和发展马克思列宁主义的不断革命的原理,在无产阶级夺取政权的时候,立即把民主革命转变为社会主义革命,在无产阶级 相似文献