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1.
黄杰理 《北京广播电视大学学报》1999,(3):20-24
北京广播电视大学自1960年建校，特别是1979年复校以来，一直致力于远程教育技术的应用和发展。这些年来，北京电大运用以广播电视为主要传输媒体的远程教育系统，已经培养了数万名大专毕业生，并为中小学教师和社会提供了继续教育和岗位培训。远程教育是与传统面对面式教育截然不同的一种教育方式，在这种教育方式中，教师和学生不是集中在同一教室中，而是在地理位置上被远程空间分开，他们通过一定方法和技术的媒体进行联系，突破时间和空间的限制开展知识传授和学习的活动。如果说第一代远程教育采用文字、印刷品等邮寄函授形式，第二代是运用广播、电视录像等模 相似文献
2.
试论现代远程教育对个人社会化的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
李腾刚 《贵阳师范高等专科学校学报》2001,(4):53-55,58
基于INTERNET的现代远程教育是一种全新的教育形式，发展现代远程教育对开启民智具有极强的现实意义，尤其是在教育资源相对匮乏的西部地区。但作为区别于传统教育的新型教育形式，远程教育中学校对个人社会化的影响发生深刻变化，出现了新型社会关系、建立了新型社会群体等，对于这些给教育者和受教育者带来的诸多变化进行研究具有深远意义。 相似文献
3.
网络教育与现代体育远程教育 总被引：8，自引：0，他引：8
陈泽兵 《河北体育学院学报》2004,18(2):102-104
阐述传统教育模式的局限性和网络教育的优势与不足，定义现代体育远程教育；认为现代体育远程教育在体育人的继续教育和终身教育方面有着广阔的发展前景，现代体育远程教育的体育术科课是不难解决的问题；分析传统体育教育与现代体育远程教育的互补性和辩证关系。 相似文献
4.
王桦 《黑龙江生态工程职业学院学报》2003,5(3):74-76
以现代通信技术和多媒体技术为基础的现代远程教育，是一种新型的教育模式，它需要大学图书馆的支持，并为其提供网络技术、信息资源、教学条件的保障。大学图书馆应通过更新观念、加快图书馆的自动化和网络化建设进程、构建以数字图书馆为核心的现代远程教育文献信息保障体系、开展多种形式的网络化信息服务、强化用户教育和培训、提高图书馆员自身素质等措施来支持现代远程教育。 相似文献
5.
站在教育文化学的视角下思考和研究教育与文化的关系,已经成为探讨教育的一个新视角。对于正成为我国乃至世界范围内重要教育形式之一的远程教育而言,处于其核心地位的专业和课程设置,不但决定着远程教育的质量,也是实现远程教育目标的重要工具。教育文化视野下的中美远程教育院校专业与课程设置之比较研究,就是站在教育文化学的视野下,选取6所中美远程教育院校：中央广播电视大学、上海交通大学网络学院、北京大学网络学院、凤凰城大学、威斯康星大学、马里兰大学大学学院,进行专业和课程设置的比较,分析中美教育文化之间的差异,以期在全球化背景下认识远程教育中蕴含的各种文化特征和中美之间阻碍远程教育共同发展的文化壁垒,为当下中国远程教育的开拓与发展提供一些有益的借鉴。 相似文献
6.
杨亭亭 《北京广播电视大学学报》2010,(4):9-13
我国改革开放以来,中国远程教育评估经历了学习国外经验的初期、探索研究的实践期、大范围评估的成熟期,中国远程教育评估在不同时期发挥了不同的历史作用。通过远程教育评估,远程教育的质量得到了社会的认可,验证了远程教育有较好的投资效益,促进了远程教育的持续发展。远程教育评估保证了教育质量,又为大众化高等教育的发展打下坚实基础。中国远程教育评估的发展变化对中国远程教育产生着深远的影响。研究远程教育评估的发展历史,可以看出,远程教育评估是一个年轻的有生气的事业,其活动日益广泛,成为国家办教育的一个组成部分。 相似文献
7.
唐燕儿 《广州广播电视大学学报》2002,2(3):1-5
随着远程教育的发展 ,国际、国内出现了越来越多的实施远程教育的院校机构 ,这些远程教育院校组成了远程教育系统。本文在分析国内外远程教育专家学者对远程教育系统分类基础上 ,结合目前远程教育发展趋势 ,提出了远程教育系统可归纳为 4种模式。其中 ,独立的远程教育系统模式和传统大学设置的远程教育课程模式为两大主要模式 ,而这两种模式的发展应该是合作和互补 ,而非竞争和独立 相似文献
8.
香港公开大学与香港大学专业进修学院,是特区远程教育中市场化运作与合作办学比较成功的案例.笔者从办学理念、办学体制和教学资源建设三个方面入手分析了香港现代远程教育的特点,并结合内地远程教育的现状进行了反思,以资借鉴. 相似文献
9.
远程教育与开放教育的辨析 总被引：2，自引：0，他引：2
＂开放教育＂和＂远程教育＂这两个术语在远程教育实践中经常被混淆。清晰辨别这两个概念,对远程教育的实践和研究具有重大意义。文章从两者的定义出发,对其进行辨析,充分地阐明开放教育和远程教育的本质及相互关系,最后提出利用远程教育和开放教育构建终身教育体系。 相似文献
10.
信息技术的应用极大地拓展了教育的时空界限,拉近了我们同外界的联系。特别是2003年国务院召开农村教育工作会议,决定实施“农村中小学现代远程教育工程”,促进城乡优质教育资源共享,提高农村教育质量和效益以来,远程教育好像清风活水,给农村教育注入了新的活力,也让我们看到了提高农村教育教学质量的契机。远程教育是信息时代的产物,但它毕竟是一个新生事物,如何有效地运用远程教育资源提高教育教学质量,充分发挥其在教学中的作用,是目前摆在我们面前的最大难题,结合这两年的实践情况和遇到的问题,我们有以下几点体会:1转变教师教育观念,提… 相似文献
11.
刘维卿 《西安欧亚学院学报》2010,(2):42-45
目前学术界对裴斯泰洛奇的和谐教育观的研究还并不多,而且以前的研究对“和谐教育”的理解往往太过狭窄,谈到“和谐教育”只会想到“五育并举”,所以以往的研究将裴斯泰洛奇的和谐教育观仅仅理解成了脑、心、手和谐发展的教育。其实这是一种对概念的狭隘化理解。笔者认为裴斯泰洛奇的和谐教育观中蕴含了个体和谐发展教育,如人性的和谐发展教育,个体道德、智力和技艺的和谐发展教育;个体与个体之间和谐关系的教育以及个体与宗教之间和谐关系的教育这三方面的思想。 相似文献
12.
关于教育规律问题研究的反思 总被引：1，自引：0，他引：1
南纪稳 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(1):102-105
教育规律问题是教育理论科学化的根本问题。教育与社会相互制约规律和教育与人发展相互制约规律的表达方式都是不科学的。教育与政治、经济间的规律性联系是社会发展规律(非基本的);教育的基本规律有两条,即教育目的与学生身心发展相互制约关系和教育者的施教行为与受教育者的身心发展相互制约关系。 相似文献
13.
沈姝媛 《吉林体育学院学报》2008,24(6):129-130
和谐教育是在和谐社会的背景下展开的,体育院校的和谐教育就是人文教育与科学教育的融合。大学语文教育是人文教育的基础,在体育院校有效地开展大学语文教育能更好地促进人文教育与科学教育的融合,更有利于培养符合社会需求的全面发展的体育人才。 相似文献
14.
贾文彤 《河北体育学院学报》2009,23(2):54-56
通过分析文献,创造性地提出：体育法学教育先源于研究生教育,目前存在三种类型的体育法学教育;伦理教育与技能教育的统一是体育法学教育定位,而案例教学和实践教学是其重要形式。在体育法学教育过程中,应该重视人文价值。 相似文献
15.
金富赞 《北京体育大学学报》2007,30(5):615-617
近来在体育学研究中人文学一再被强调的时候,体育哲学反而渐渐凸显出其自身的重要性.拟就韩国体育哲学的形成及其发展过程作一简要概括并深入剖析其主要特征,特别指出西方体育哲学的影响和东方体育哲学形成的特点及存在的问题和不足.这一分析不仅阐明了未来韩国体育哲学的性质应以东方"身心一元论"价值观为中心予以展开探究的必要性,而且主张现代社会有必要恢复以"身心观"和"修养论"为核心内容的东方体育哲学的主体地位.梳理韩国体育哲学的形成过程和展望韩国体育哲学的未来走势,旨在为处于起步中的中国体育哲学研究提供些许有益的参考. 相似文献
16.
高职学生人文素质的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
孟宏涛 《唐山职业技术学院学报》2006,4(2):27-29
科教兴国,科技是关键,教育是基础,而教育中的人文素质教育则又是教育中极为重要的一环。当前,高职学生的人文素质,正受到广泛担忧。人文素质教育是高校素质教育的有机组成部分,而高校人文氛围的营造是人文素质教育的重要组成部分。本文就人文素质教育的内涵和如何培养高职学生的人文素质提出自己的看法和观点,同时分析了营造高校人文氛围的具体途径。 相似文献
17.
“根叔”教育思想的核心是大学教育要让学生自由发展并成为其自己。本文紧扣这一核心．从要求层次、着眼点和落脚点等角度同党和国家的教育方针进行了分析比较,明确了二者在本质上是完全一致的。以此为基点,再从大学教育的价值取向入手,抓住改革教育理念的三个层面,即学生、教师和教育管理者展开探讨,最后得出结论：教育界需要创新教育思维,教育管理者在宏观上掌控大学教育,教师们则在微观上付诸实施,二者配合默契,将形成教育的合力与活力,进而实现让大学生自由发展并成为其自己的教育目的。 相似文献
18.
Gong Jun-jie 《江西蓝天学院学报》2007,(Z1)
美育与德育是整个教育内容体系中既互相联系、互相渗透又各自独立的重要部分。而在历史的传承与现实的趋向中又反映出人们对二者的关系,尤其是彼此的区别,在认识和实践上存在着许多偏差,给学校的素质教育带来了不容忽视的缺憾和问题。这就使得我们对美育与德育在本质、特点、目的、方法上区别的研究成为必要和急需。因此,探讨学校美育和德育的关系及实施措施则成为文章的着眼点。 相似文献
19.
试论体育游戏与体育教学 总被引：33，自引：0，他引：33
李燕强 《北京体育大学学报》1998,(2)
游戏是人类社会行为的一个部分,有一定涵义和层次的游戏活动可视为教育的一种形式。体育游戏在体育教学中有广阔的运用领域。了解体育游戏的特征及作用,遵循体育教育的法则规律,分析研究体育游戏与体育教学的内在关联;体育游戏将成为体育教学活动中,具有相当影响作用的教学手段和教学内容。 相似文献
20.
试析体育教学中伤害事故的责任界定 总被引：11，自引：0，他引：11
肖国良 《北京体育大学学报》2001,24(1):93-94,101
体育教学中伤害事故不可避免 ,事故因素多种多样 ,如何认识伤害事故 ,合理区分责任事故与非责任事故 ,保证体育教学的顺利进行是体育教师所关注的话题。本文从法律角度对体育教学中的事故责任进行论述 ,以引起广大体育工作和管理者的高度重视。 相似文献