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1.
黄永鹏 《闽江职业大学学报》2002,(1)
科学精神中蕴涵着理性精神、创新精神、献身精神 ;而人文精神则是平等精神、群体精神与自由精神的综合。人文精神与科学精神是交相辉映的 ,它们之间具有互补性、互动性、融合性的交融关系。只有实现人文精神与科学精神的融合生长 ,才能促进人的全面发展和推动社会的真正进步。 相似文献
2.
毕春秀 《临沧师范高等专科学校学报》2009,(1)
现代社会的快速发展,迫切需要培养兼有人文精神和科学精神的人才,而人文精神与科学精神两者既各有其内涵和特点,又有着密切的内在关系。根据这一关系,院校思想政治课程设计的思路,应该强调人文精神与科学精神的互渗和融合。这是现代教育的发展趋势,也是军队院校课程改革的方向和目标; 相似文献
3.
何芳 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2004,17(9):42-45
创业教育是集知识、精神、能力三个方面同步进行、全面发展的和谐教育 ,而其中“精神”的培育则是创业教育的核心内容 ,它本质内涵着探寻自然、求真的科学精神与探寻人世、求善的人文精神。两者交融互补 ,保证了人类实践发展的正确取向和成功 ,是创业者开拓事业、不断发展的动力与源泉。科学精神与人文精神的结合与培育是当代大学创业教育的主旋律 相似文献
4.
毛贵林 《六盘水师范高等专科学校学报》1992,(4)
田径运动是一项古老而又年轻的运动,是一项平凡而又伟大的竞技。随着人类不断克服自身生理极限,征服其特有时空,向着更高、更快、更强迈进的同时,田径运动的美学特征也越来越被人们认识和向往。认识田径运动的时空属性及其美学特征,对于我们开展田径运动具有积极的作用。 相似文献
5.
尤正梅 《扬州教育学院学报》2005,23(1):73-76
人文主义教育和科学教育不是对立的,科学精神与人文精神不是并列的关系,科学精神包容于人文精神之中,它是人文精神的一个部分,科学精神不但是科学教育的核心,也是人文主义教育的核心内容。 相似文献
6.
田径运动技术特性浅析 总被引：2，自引：0，他引：2
田径运动技术是人们为达到体现体能（即跑得快，跳得高，掷得远）的特殊目的而采用的特殊方法。其本身必然存在着特殊的属性。全面了解、认识这些特殊属性，对我们学习、掌握和合理地运用田径运动技术有着非常重要的意义。 相似文献
7.
新世纪体育人文精神再审视 总被引：1，自引：0，他引：1
体育人文精神是主动地表现体育对人类生存意义及价值的终极关切,以“和平、友谊、自由、民主”等为文化精神,具体体现当代体育的人道主义精神。我们从重视体育中人的价值和作用,分析现代体育发展中的误区,即金牌至上和不择手段地追求功利;通过新世纪对体育人文精神的重新认识,提倡追求健康的身体,走出体育误区,立足“以人为本”,弘扬“人文奥运”。 相似文献
8.
熊伟 《南京体育学院学报(社会科学版)》1995,(2)
田径运动竞赛是普及与提高田径运动的重要形式。裁判工作是竞赛中的重要组成部分。随着现代科技水平的高度发展，先进的仪器设备广泛地运用到田径运动竞赛中，从而加快了运动竞赛的节奏，使比赛更具现代特色。为使我国田径运动竞赛更好地与国际竞赛接轨．使新设备的使用更加合理，更加科学，本文对田径运动竞赛中的裁判工作方法、场地及规则提出了有益的建议。田径运动竞赛是普及与提高田径运动的重要形式。裁判工作是竞赛中的重要组成部分，裁判水平的高低，直接影响运动员水平的发挥，优秀的裁判工作是成功举行运动竞赛的保证。随着现代科… 相似文献
9.
陈秀娟 《广州体育学院学报》2008,28(2):15-17
运用文献资料法、逻辑分析法对我国体育发展中在遵照体育的科学精神和人文精神出现的问题进行梳理,并探求其发生的深层次原因.指出充分认识体育的科学精神和人文精神及其作用,使其为体育的发展提供科学动力和人文指引,促进我国体育科学、健康地发展. 相似文献
10.
崔旭艳 《山西师大体育学院学报》2004,19(1):23-25
作为体育运动之母的田径运动，不仅具有竞技性，而且是人们健身的一种最基本、最简单的有效途径，走出田径运动只为竞技体育服务的误区，发挥田径运动在全民健身计划中的优势，从而更好地为全民健身服务。 相似文献
11.
陈琼 《吉林体育学院学报》2008,24(3):132-133
人文体育观的提出和研究对高校体育教学改革产生了巨大的影响,这要求体育教学要突破以竞技为前提,以运动训练为主体的传统教学模式,以人文的方法从根本上让学生认识体育运动的真谛。然而,如何理论联系实际,把人文体育观切实地应用到体育教学实践中,是亟待解决的问题。以高校篮球教学为例,从理论课和实践课两方面来探讨体育人文教学法的应用,把篮球文化、团队协作、创新精神引入课堂,并提出设想。 相似文献
12.
区域竞技体育发展现状与社会人口结构的相关研究 总被引：1，自引：0，他引：1
分别以我国六大区域(华北、东北、华东、中南、西南、西北)为研究对象,运用文献资料、数理统计和逻辑分析等方法,对区域竞技体育现状与社会人口结构(职业、城乡、文化、年龄、发展及分布结构)进行相关分析.结果表明:传统型人口产业结构是制约我国竞技体育发展的重要因素,发展型和现代型人口产业结构对竞技体育发展具有积极影响.竞技体育与非农业人口成正向关系,与农业人口成反向关系.竞技体育与高文化程度人群存在显著正相关.年轻型人口社会可为竞技体育发展提供人才储备,成年型人口社会是竞技体育发展的"黄金时期",而老年型人口社会可能制约竞技体育的发展.人口发展结构与竞技体育呈负相关,人口分布结构也可通过一些渠道影响竞技体育. 相似文献
13.
高校体育选项课实施"分级教学"模式的实验研究 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献资料研究、问卷调查、教育教学实验、个案研究等研究方法,论述建立在科学人本主义教育思想、体育教学的合理组织和因材施教原则、教学最优化与目标设计理论指导下,针对我国学生体质健康状况连续下降和参差不齐的运动水平的实际,创建学生个性发展的新平台为目标的高校体育选项课实施"分级教学"的模式,在教学实验和个案研究基础上,构建完整的科学管理和保障体系,为高校体育教学改革和实现体育教学的"三自主"提供参考。 相似文献
14.
赵建强 《军事体育进修学院学报》2007,26(1):11-13
体育关系已经不再是纯粹的竞技关系，经济因素的介入使其不断复杂化。竞技体育领域的纠纷不断涌现，能否公正、高效地解决这些纠纷已经关系到我国竞技体育产业能否健康发展。加之2008牟夏季奥运会将在北京举行，届时必然会产生大量竞技体育纠纷，能否公正、高效地解决这些纠纷关系到奥运会是否能顺利进行以及我国在世界之林的形象。体育仲裁是解决竞技体育纠纷的最通常的方式，对体育仲裁进行研究对我国竞技体育纠纷的解决具有十分重大的意义。 相似文献
15.
随着竞技体育职业化的推进，商业化的运作特征既成为竞技体育实现公共利益的一个主导手段，又客观上成为体育道德负向偏离行为的一个演绎平台。尤其是后者在一定程度上给体育道德原则的核心内容“公平竞争”蒙上了一层模糊的面纱。从“负向偏离行为的体育负效应，竞技体育负向偏离行为产生的原因”等方面，进行了一定层面的解析，旨在为探索降低竞技体育负向偏离行为对我国竞技体育发展所带采的不良影响．提供其有益的参考。 相似文献
16.
汪俊 《山西师大体育学院学报》2006,21(Z1):12-14
随着社会的发展和时代的进步,竞技体育在人们休闲生活中占的比重越来越大,人们的审美情趣也有所提高。运用文献资料法,从社会学、美学等不同的角度,对竞技体育的美学价值进行分析探讨,旨在提高人们的审美意识,挖掘竞技体育的美学价值,促进竞技体育的发展提供参考。 相似文献
17.
近几年来“学区体育”理论的提出为社区体育提供了一个新的发展模式,然而,中小学由于场地小、时间冲突以及安全性等问题使与社区接轨受到很大局限,而高校由于自身的各种优越条件与社区的结合显得更加实际和可行。本研究从江苏省城市社区体育的现状以及高校大学生体育运动现状调查入手。对江苏省社区体育的组织情况、居民的体育健身意识、体育锻炼需求、高校大学生体育运动存在的问题、高校体育与社区体育的关系等现状进行调查分析,从而为实现高校体育与社区体育互动的良性发展指引方向。 相似文献
18.
通过文献资料法和逻辑分析法,对现代田径运动的优势转移规律以及影响因素进行研究,发现自然地理和民族体质等先天条件是影响现代田径项目优势转移的基础;稳定的政治环境,先进的训练方法、优良的器材设施、充裕的体育经费等是影响现代田径项目优势转移的重要条件;合理的体育体制、先进的体育科研水平是影响现代田径项目优势转移的重要保障。 相似文献
19.
影响我国竞技体育可持续发展的内外因素分析 总被引：3，自引：0，他引：3
从竞技体育自身的发展规律出发,分析了我国竞技体育的内在影响因素,主要包括竞技体育体制的改革、竞技体育后备人才的培养、竞技项目布局与结构、“科教兴体”战略的实施等;从社会学的角度出发分析了影响我国竞技体育可持续发展的外在影响因素,主要包括政治因素、经济因素、人因素、科技因素及职业化进程等。 相似文献
20.
对2001～2004年版竞技健美操规则和2005～2008年版竞技健美操规则进行比较分析,得出结论：竞技健美操规则的制定和运动实践是相互影响并相互作用的。运动实践是促使规则变化的前提,一定时期的规则能反映当时运动实践的深入程度;而规则的导向性、限制性作用,使该项目的发展在保持自己的独立性、完整性和创新性方面体现了人类理性对实践的指导作用,这种指导作用,使得竞技健美操的实践活动不断地满足了人类的精神需要。 相似文献