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1.
米靖 《成都体育学院学报》2016,(5):77-82
青少年训练问题长期困扰中国竞技体育发展，但目前欠缺系统和深入的研究。本文运用调查法、文献资料法等研究方法对我国青少年训练中存在的一些问题进行了深入分析和探讨，展示问题的表现，指出问题的危害，揭示问题的成因，并提出应对的措施，以期为中国竞技体育后备人才的培养提供借鉴和启示。研究认为：我国青少年训练存在训练目标单维化、训练内容过早专项化、训练方式成人化、重体能轻技术、忽视恢复和再生、缺乏有效监控等问题，严重制约和阻碍了青少年训练的科学化进程。未来，中国青少年的训练的出路应着力于重视青少年训练工作的基础作用、积极回归竞技体育的教育功能、严格控制青少年训练的负荷量度、真正树立“技术优先发展”的训练理念，提升青少年训练的科学化水平。 相似文献
2.
论中国篮球现代训练的主要特征 总被引：2，自引：0，他引：2
张尚晏 《山西师大体育学院学报》2004,19(1):53-55
论述了现代篮球运动训练的主要特征：强调运动员和运动队竞技能力整体全面的提高：突出强调训练的负荷强度；训练周期发生变化，竞赛期增长，准备期缩短；负荷后的恢复成为训练中的重要环节；十分重视心理训练。与之相比，我国篮球训练中存在训练的综合化水平低；训练的负荷强度偏低；后备力量培养问题严重等问题。通过理论分析提出了解决我国篮球训练问题的一些建议。 相似文献
3.
白丹 《南京体育学院学报(社会科学版)》2001,15(5):119-120
体操早期化训练问题已经历多次讨论，许多问题已有相当程度的进展，本在对其再思考的过程中，就“早期化训练中产生弊病的根源”、“早期化训练的核心问题”以及“早期化训练的始训年龄”等问题发表了意见。 相似文献
4.
以CSSCI收录的相关运动训练理论研究文献为研究对象，利用cite分析软件对1998~2015年我国运动训练研究的897篇学术论文及其相关参考文献进行科学计量与可视化分析，力图揭示我国运动训练理论研究前沿和理论演进脉络及其存在的问题。研究表明，现阶段运动训练理论研究主要以运动训练实践为中心展开研究，研究前沿主要集中在体育理论、运动训练观念、竞技运动、竞技能力等四个领域。其中体育理论是运动训练理论研究基础，处于发展与完善阶段；训练观念主要是运动训练学知识的单维体现；竞技体育主要是对以往训练理论反思后步入深化阶段；竞技能力结构将继续成为研究的热点。演进中存在运动训练理论研究学科和内容单一等问题，理论研究主要源于问题的推测性，并缺乏复杂性问题的视角，以及较少采用自然科学研究范式，在关键问题依旧缺乏自主创新不足等问题，已影响和制约了运动训练理论的发展；面对训练理论的停滞不前，多学科交叉研究是破解运动训练理论困境的重要路径。 相似文献
5.
针对基层通过400m障碍训练中出现的缺乏科学性等问题，结合运动训练规律和地方体育课的特点，应用相关分析法，对通过400m障碍的训练手段和训练模式作了进一步的初探，旨在真正提高训练效果，实现科学训练。 相似文献
6.
认真分析了外军特种部队野外训练的特点，从实战效果出发，注重吸收借鉴外军部队野外生存训练之成效，提出了我军野外生存训练应把握住训练的本质和核心问题，以期有益开展部队野外生存训练，掌握生存技能，全面提高官兵生存打赢能力。 相似文献
7.
摘要：我国训练理论研究水平仍处在经验阶段，训练理论的治理迫在眉睫。运用文献资料法、逻辑法、时序法等研究方法，以科学技术哲学与复杂性科学为研究视角，从方法论层面试厘清训练理论研究中所出现的问题，以及未来研究趋向等问题。研究认为复杂性是认识训练规律的路径、科学理性是提升训练理论着眼点、学科交叉性是促进训练理论增长点、非线性是促使训练理论研究转型、整体性是表达训练理论的要义。通过提出超越传统意义上的方法论纲领，以期加快竞技体育治理体系和治理能力的现代化，适应国家竞技体育发展战略的需求；希冀训练理论对现代训练实践的要求做出科学地解释与说明，实现训练理论在实践中的应用性和操作性。 相似文献
8.
9.
随着近几年全军海上游泳训练的全面开展，训练中的安全工作就显得尤其重要。主要从组织训练的角度，探讨海上进行游泳训练的安全防事故的问题。 相似文献
10.
陈野 《南京体育学院学报(社会科学版)》1994,(3)
1问题的提出利用高原缺氧环境条件对中跑运动员进行训练，以帮助运动员提高成绩，这已被国内外许多中长跑教练在运动实践中加以尝试，但由于教练们对中跑运动员的高原训练认识不同，所以上高原训练的目的，任务也就不同，因而每个教练所带队员进行高原训练的效果也就有很大差异。从目前国内的情况看，有些队高原训练的效果相对较好，成功率也高，有些队高原训练的效果不甚理想，失败的多，这样，对高原训练是否能帮助中跑运动员提高运动成绩的问题也就争论不一，有赞成的，也有反对的。我们江苏男子中跑运动员在以往的训练实践中还没有进行… 相似文献
11.
论运动训练的"以人为本" 总被引：2，自引：0，他引：2
对运动训练“以人为本”的内涵及与此有关的两个重要问题进行了探讨，分析认为，通过运动训练实践手段，以促进运动员的全面发展为根本出发点和最终归缩是运动训练“以人为本”的真正内涵；从运动训练管理层面上看，教练员应作为主体，而在运动训练实践层面，运动员是主体，运动训练的终极目标在于通过运动员挑战极限，挑战自我的过程，达到其自我价值实现的“身心并完”。 相似文献
12.
周明 《南京体育学院学报(社会科学版)》2007,21(5):115-117
结合现代运动训练学相关理论,围绕少年儿童游泳训练中出现的问题,进行了归纳与分析。充分运用训练原理,从全新的角度,阐释了以下少儿游泳训练中不容忽视的四个问题:1.科学选材;2.业余训练小周期与大周期相比较的实用性;3.合理安排有氧和无氧训练;4.合理安排力量练习。通过对以上四方面问题的逐一剖析,厘清少儿游泳训练思路,以利于我们把优秀运动队的已有的且切实有效的训练方法移植并运用到业余游泳训练中来。 相似文献
13.
野外拓展训练在高校的开展,无论从训练手段、教学模式、人力、财力资源等方面都存在诸多问题。在剖析高校开设野外拓展训练的障碍因素的基础上,提出相应的解决措施,以促进野外拓展训练在高校的开展和普及。 相似文献
14.
近年来，我国儿童青少年近视率逐年攀升，且呈现低龄化、度数深的趋势，已经成为严重的社会问题、危机问题，而仅靠爱眼教育、眼保健操、体育活动等传统的防控手段，不足以解决儿童青少年近视问题。视觉训练早被法、英、美等国家普遍使用，如果在我国得到重视，并且课程化，将会更有效地实现防控近视目标。在分析视觉训练课程化必要性的基础上，基于布鲁纳认知结构学习理论、杜威经验活动论，解析视觉训练课程的目标及内容设计，并通过反转拍和聚散球两个视觉训练案例实证进行分析，最终探索出视觉训练课程化模式，为视觉训练课程化提供理论指导和实践参考。 相似文献
15.
普通高校健美操运动员的选材及训练 总被引：1，自引：0，他引：1
武振娟 《吉林体育学院学报》2008,24(4):70-71
通过文献法、调查访问法了解普通高校健美操队组队及训练情况,并结合多年教学及训练经验,对普通高校健美操队在选材及训练方面存在的普遍问题提出了自己的看法。 相似文献
16.
VSO志愿者对在职教师新课程的培训始终以任务问题为导向,每一个任务问题都来源于实际的课堂教学。在整个培训过程中,他们更多地关注一个具体问题的解决,更多地指向如何提高课堂教学和其他课堂行为的有效性上。这是一种走向实践的教师培训,其基本策略和思路是案例教学与教育行动研究相结合,这种培训方式非常值得我们借鉴。 相似文献
17.
对我国高等院校运动训练专业本科人才培养模式的探讨 总被引：9，自引：0，他引：9
人才培养质量的高低是高等院校办学极为重要的一个方面，也是教学改革首要解决的问题本文通过对体育院校运动训练专业培乔目标、指导思想、专业设置、课程设置及学科建设、就业渠道现状的分析，根据我国实际，结合专业特点，借鉴发达国家运动训练专业培乔模式及改革思路，对我国高等院校运动训练专业本科人才培乔模式提出了改革设想。 相似文献
18.
范伟 《军事体育进修学院学报》2013,32(3):45-47
本文对我军的格斗训练进行了深入的研究,分析了目前我军格斗训练中存在的主要问题,并提出了相应的对策和解决方法。提出我军的格斗训练应紧紧围绕实战对抗性训练为核心而展开的观点。期望能够解决当前我军格斗训练与实战脱节的问题,以切实达到提高我军战斗力的目的。 相似文献
19.
郭红发 《军事体育进修学院学报》2014,(1):52-54
目前,院校专业体能训练师资力量缺乏,各学员队的日常体能训练工作,主要依靠体能训练骨干负责组织实施,但体能训练骨干存在诸多不足.如何迅速弥补体能骨干不足或缺陷,提高体能骨干自身素质与组训能力,是研究和解决的主要问题. 相似文献
20.
采用文献资料法、专家访谈法和综合分析法,以江苏省少年业余体校在训的21名运动员,及国内外8名优秀短跑运动员为研究对象,探讨了我省少儿短跑训练中存在的问题。结果显示:我省目前在训的少儿短跑技术尚不规范,主要与其初始训练有关。部分少年短跑选手技术上已形成错误的动力定型。研究显示,少儿短跑训练应重视其上下肢摆动技术的训练,跑动中上下肢摆动幅度可尽量大一些;摆动腿膝关节角最小值最好通过训练加以缩小;在摆动角速度方面应通过针对性训练予以改善;在步长、步频的处理环节上,应本着个性化发展原则,力争使得两者获得同步化发展。 相似文献