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1.
陈正 《成都体育学院学报》1987,(3)
“早期专项化”一词,是50年代初由苏联从事训练工作的学者、专家率先提出来的。早期专项化训练是指从儿童少年(以下简称“儿少”)开始,以某一项目为目标而进行的早期训练。“早期专项化”这一问题,本来由来已久,但目前仍众说纷纭,褒贬兼有。为此,本文拟就儿少早期专项化训练的可行性与必要性等问题进行粗浅分析,以促进正确理解,观念更新。一(一)现代科学技术的迅状发展和几十年来运动训练理论与实践的结合,形成了多 相似文献
2.
试论现代运动训练的专项化发展趋向与少儿运动训练 总被引：2，自引：2，他引：0
通过对现代运动训练专项化发展趋向、技能的迁移规律，以及现代生活水平提高对少年儿童生长发育影响等因素的探讨。分析了一般训练与专项化训练的界定与认识问题，论述并提出了少年儿童能够进行早期专项化训练的科学依据。 相似文献
3.
米靖 《成都体育学院学报》2016,(5):77-82
青少年训练问题长期困扰中国竞技体育发展，但目前欠缺系统和深入的研究。本文运用调查法、文献资料法等研究方法对我国青少年训练中存在的一些问题进行了深入分析和探讨，展示问题的表现，指出问题的危害，揭示问题的成因，并提出应对的措施，以期为中国竞技体育后备人才的培养提供借鉴和启示。研究认为：我国青少年训练存在训练目标单维化、训练内容过早专项化、训练方式成人化、重体能轻技术、忽视恢复和再生、缺乏有效监控等问题，严重制约和阻碍了青少年训练的科学化进程。未来，中国青少年的训练的出路应着力于重视青少年训练工作的基础作用、积极回归竞技体育的教育功能、严格控制青少年训练的负荷量度、真正树立“技术优先发展”的训练理念，提升青少年训练的科学化水平。 相似文献
4.
徐文娟 《北京体育大学学报》2007,(Z1)
1研究方法1.1文献资料法查阅和引析国内外少年儿童早期专项化训练动态的文献资料。1.2专家访问法对部分田径专家对少年儿童的早期专项化训练进行走访。2讨论与分析2.1早期专项化是系统训练的原则运动训练过程是个漫长的体育实践过程,也是一位运动员成材的必然途径,早期训练过程 相似文献
5.
李广海 《山西师大体育学院学报》2009,24(3):106-109
采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等对早期专项化训练理论纳入乒乓球专项训练中的一些实际问题进行了实证调查和理论研究,结果表明：乒乓球早期专项化训练是可行的,符合早出人才、快出人才的规律和要求,为乒乓球后备人才的科学化培养提供了理论和实践依据。 相似文献
6.
一、问题的提出在体操技术迅猛发展的今天,15、16岁的运动员一般能掌握“旋”空翻,单杠飞行等高难动作,这些动作对于70年代高级运动员来讲,也是望尘莫及的。这是早期专项化、大运动量、大强度系统训练的结果。但应看到,体操专业训练中,慢性、急性伤病及运动员厌倦心理有上升趋势,影响队员下一阶段的系统训练和成长。我们对此作了有关的调查,以摸索其规律及原因,供专业队员系统训练参考。 相似文献
7.
摘要：为了更好的认识和推动中国运动训练学学科的发展,使其在经历知识引入、学科构建、问题论争为时代特点的发展之后,更快的步入学科“共时态压缩”轨道。通过文献资料、专家访谈及逻辑思辨等方法,对中国运动训练学的学科内容、研究范式及知识建构三个问题进行了讨论,并得出以下结论：1) 在学科内容上,实现从“体系构建”向“问题关注”并由“问题关注”向“问题间关注”的转型;2) 在研究范式上,实现从“描述性研究”向“实验性研究”并由“实验性研究”向“解释性研究”的转型; 3) 在知识建构上,实现从“学科嫁接”向“学科联姻”并由“学科联姻”向“学科内生”化方向的转型;4)中国运动训练学的转型应是双重的,单纯的“历时态”发展轨迹不利用中国运动训练学的“引领化”发展。 相似文献
8.
刘新会 《河北体育学院学报》2019,33(3):79-84
先进、科学的训练理念与内容安排是排球运动员顺利成长成材的重要保障。功能训练由于其强调动作训练、关注动作完成质量与保护身体弱链的理念，以及对降低运动损伤、发挥和挖掘竞技潜能等方面的积极效果，越来越引起广大基层教练员的关注。通过文献资料法与逻辑分析法，就少年女排专项基础阶段的专项技术与体能训练如何借鉴功能训练理念，实现专项基础阶段训练的“全面化”与“专项化”协调统一发展进行探讨。发现“以动作练习发展肌肉”的功能动作训练与功能力量训练，将单一化的专项技术练习转化为多样性的功能动作训练，尤其适合发展少年女排运动员专项所需的协调能力、灵敏素质与力量素质，为保证实现“规范基本技术、夯实基本功”的训练目标提供了科学的训练方法参考。 相似文献
9.
力量科学化训练新视角 总被引：2，自引：0，他引：2
李山 《广州体育学院学报》2006,26(6):42-44,48
力量训练对专项成绩的提高具有至关重要的作用。然而,缺乏方法学指导及多学科交叉互补,力量训练往往处于主观、随意性强,训练效益不高的水平。试图以方法论、系统观、协同学、专项化视角,从宏观、微观层面对力量训练过程控制进行多纬阐释。目的在于促进力量训练转化率,为力量素质的可持续发展建立有效途径,切实解决力量训练的“瓶颈”、“专项化程度低”等问题。 相似文献
10.
对一元训练理论与二元训练理论的本源、整体概念,一元训练理论论据,身体素质否定论以及早期专项化训练等问题进行了辨析。认为,无论从哲学层面还是竞技能力结构构成层面来看,都不存在一元或二元之分;一元训练理论不具备科学理论的基本特征;从理论和实践的角度否定身体素质是错误的,身体素质是客观存在的;早期专项化训练是符合现代竞技运动训练规律的,但应准确地理解并适当地操作。 相似文献
11.
12.
少年女子跳高运动员早期训练的若干问题 总被引：3，自引：1，他引：2
从我国女子跳高严重滑坡现象论述了少年女子跳高运动员早期训练的重要性，进而明确了早期训练的任务，同时对少年女子跳高运动员内脏功能、敏感期、支撑器官、体重和基本技术几个方面的早期训练问题进行了分析，并对少年女子跳高运动员早期训练提出了建议。 相似文献
13.
李建忠 《军事体育进修学院学报》2014,33(4):49-50
新兵战术基础动作训练是入伍训练阶段的主要课目,组训者要善于总结经验、科学组训和灵活施教,才能更好地帮助新兵完成训练任务,为以后的战术训练打下基础。 相似文献
14.
前苏联、中国艺术体操基础阶段训练模式的比较研究 总被引：5，自引：1，他引：4
本通过对艺术体操强国前苏联和我国在基础训练阶段身体素质、专项技术、舞蹈、表现力这几方面的比较分析，揭示出我国艺术体操基础训练阶段的存在问题，为完善我国艺术体操基础阶段的 训练模式以及早日培养高水平选手提供一点帮助。 相似文献
15.
邓梅 《河北体育学院学报》1999,(4)
通过对不同年龄阶段的少年儿童的生理特点和进行力量训练的方法进行分析、讨论 ,认为对少年儿童进行科学合理的早期力量训练 ,不但对其健康无害 ,而且还可以使其运动器官达到良好的发育状态。 相似文献
16.
摘要：目的：高原因其特殊环境,世居平原运动员初上高原训练时机体会产生一系列应激反应。借助代谢组学技术,从急性应激和慢性适应2个纬度,比较分析高原训练初期运动员代谢功能所发生的改变。方法：以16名优秀赛艇运动员为研究对象,在高原训练前、年度高原冬训的第4天、第14天调整休息后次日晨取肘静脉血5 mL,分离血浆,借助LC-MS平台测量分析各血浆代谢物,以PCA、OPLS-DA比较各时间点代谢谱的变化。高原训练初期的主要训练内容为低强度有氧训练。结果：1）与高原训练前比较,高原第4天和高原第14天发生显著改变的血浆代谢物各有近80种：a）与高原训练前比较,高原训练第4天血浆苯甲酰胺、吲哚-3-乙醛分别升高约35倍、17倍,血浆苯乙胺、苯酚、吲哚等分别升高约4-8倍;b）高原训练第14天与高原训练前相比,血浆苯甲酰胺、吲哚-3-乙醛、苯乙胺、吲哚等显著升高约2-6倍;血浆胆固醇羟化硫酸酯、色氨酸、3-(4-羟基-3-甲氧基苯基)-2-氧丙酸等下降约2-8倍。2）与高原训练前比较,高原训练第4天苯丙氨酸、色氨酸代谢显著加强,同时,苯丙氨酸、酪氨酸、色氨酸、氨酰-tRNA生物合成显著增加,但不饱和脂肪酸的生物合成显著下调;高原第14天,苯丙氨酸、酪氨酸代谢显著加强,同时,苯丙氨酸、酪氨酸、色氨酸、氨酰-tRNA生物合成仍显著增加,不饱和脂肪酸的生物合成显著下调;高原第14天与高原第4天比较,氨酰-tRNA、缬氨酸,亮氨酸、异亮氨酸生物合成显著上调,而不饱和脂肪酸的生物合成显著下调,精氨酸、脯氨酸代谢加强。结论：优秀赛艇运动员高原训练急性应答期,参与中枢神经系统能量代谢调控的苯甲酰胺、吲哚-3-乙醛升高达数十倍,之后升高幅度下降,可能是高原训练初期代谢适应的敏感标志物。中枢神经系统的应激与适应可能在运动员高原训练初期代谢应答中发挥着关键作用。高原训练初期芳香族氨基酸、支链氨基酸代谢较为活跃,不饱和脂肪酸代谢抑制,其确切调节机制尚待深入研究。 相似文献
17.
陶光中 《河北体育学院学报》1999,(1)
我国篮球运动员的早期训练大有潜力可挖，规范的技术、扎实的基本功、较高的身体对抗能力、专业水准的战术与意识、通晓规则，在早期得到开发并保持下去，有利于提高运动员的质量、能力。 相似文献
18.
析踝关节韧带的损伤 总被引：1，自引：0，他引：1
张红娟 《山西师大体育学院学报》2001,16(2):77-79
对踝关节韧带损伤的命名、分类、病因、检查、诊断、康复作了系统的分析说明.强调在损伤早期合理选择治疗手段,结合正确的功能锻炼,对踝关节韧带损伤的康复及避免出现慢性踝关节病有重要意义. 相似文献
19.
韩军 《首都体育学院学报》2009,21(2)
运动员运动损伤的预防应贯穿于运动员的训练阶段、比赛阶段和恢复阶段。以理论为依托,注重可操作性,从心理学、生理学、训练学等视角详细论述了运动员运动损伤的心理机制,探讨了心理干预在运动员训练、比赛和恢复等3个阶段中的渗透与应用。最后,提出以心理干预为核心手段的运动员运动损伤防护体系的构想由4个核心部分组成,分别为运动员预防运动损伤过程中的调节、监督、反馈与指导中心,训练阶段运动员运动损伤的预防和比赛阶段运动员运动损伤的预防以及恢复阶段运动员运动损伤的预防。 相似文献
20.
卞伯高 《吉林体育学院学报》2010,26(4):62-64
目的：针对耐力运动项目不同阶段下选用不同的中药补剂进行实验研究,以期找出耐力运动项目具有针对性的中药补剂来更好的消除疲劳。方法：将研究对象分为对照组和实验组,进行为期四周,每天5000m的训练,对照组训练期、比赛期、赛后期每次训练完毕口服300ml六味地黄汤;实验组训练期每天口服300ml六味地黄汤,比赛前10天和比赛期间每天口服300ml益寿回春汤,赛后10天每天口服300ml补脾益气汤。分别对对照组、实验组训练期结束、比赛期结束、赛后十天进行肘静脉抽血和指端采血。结论：耐力运动项目的不同阶段分别采用六味地黄汤、益寿回春汤、补脾益肾汤运动补剂对运动疲劳恢复的效果明显好于单纯采用六味地黄汤运动补剂的效果。 相似文献