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学校体育,素质教育的杠杆 总被引：1，自引：0，他引：1
学校体育作为素质教育的重要组成部分，如何发掘其自身的教育内涵和发挥在素质教育整体战略中的引领作用，围绕这个问题，自2000年2月开始，我们着力改革传统的课间体育模式，遵从少年儿童身心发展特点，每天坚持开展两个大课间活动，达到了以体促质、以体辅德、以体益智、以体育美、以体娱乐的目的，整体推进了全县的素质教育。如今的学校体育活动已成为校园一道亮丽的风景，逐步探索出一条适合我县实际的学校体育工作的新路子。两个大课间体育活动的研究也被列入河北省“十五”教育重点科研课题。 一、大课间体育活动的基本构想和… 相似文献
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以从化希贤小学大课间体育活动开展为研究对象,以大课间体育活动质量保障机制的建立为研究内容,以"贤文化"为引领方向,以身体练习体验理论为依据,以学校环境为特色,建立一套大课间体育活动质量保障机制。文章虽然只是该校情况的个案,但其质量保障机制运行的基本框架仍然反映了中小学实施大课间体育活动的很多共性,对目前大课间体育活动开展具有一定的指导意义。 相似文献
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研究目的：为阳光体育运动的大力实施,为农村中学大课间体育活动的稳步推进,为农村中学大课间体育活动的开展提供理论依据。研究方法：运用实地考察、问卷调查等方法,从民族民间体育人力、内容、设施资源等方面,对湘西州农村中学大课间体育活动开展现状进行调查分析。研究结果和结论：湘西州农村民族民间体育资源丰富、形式多样,学校没有充分开发利用;湘西州农村中学大课间体育活动开展欠佳;认为应结合当地实际情况,大力开发民族民间体育资源,为农村中学开展大课间体育活动奠定基础。 相似文献
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大课间体育活动值得大力推广 总被引：1，自引：0，他引：1
前两个月,为检查《素质教育与学校体育整体改革实验研究》课题的进展情况,前后到内蒙赤峰市、重庆渝北区与綦江县、广西北海市与合浦县及深圳罗湖区与福田区的三十多所课题实验学校,重点检查了体育课改和大课间体育活动的开展情况,了解到除课改正在有序地进行外,大课间体育活动 相似文献
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<正>一、南武中学大课间体育活动的特色1.民主制订大课间活动计划,全校征集活动内容笔者所在学校的大课间体育活动方案是在学校领导、体育教师、班主任的共同讨论之 相似文献
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为了全面实施素质教育，落实健康第一的指导思想，近几年国家教育部推出了一系列学校体育改革措施，其中尤以两大改革举措影响极大，一是制订了体育(与健康)新课程标准，二是把课间操改为大课间体育活动。这两大改革举措正在全国范围有步骤地进行实验并逐步推开，已在不同程度上引起我国学校体育的整体改革，其力度之大是前所未有的。 相似文献
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伴随着我国基础教育课程改革的深入发展，辽宁省中小学体育工作在稳步提高的基础上有所创新和突破。经过8年的体育与健康课程改革的实践，已逐步构建了以“健康第一”为指导思想，以新课程标准为依据的课内、课外相结合的学校体育工作新机制；基本上形成了以“体育大课间”为特色的体育教学和课外活动体系，并完善了以后备人才示范学校为龙头的学生业余训练比赛体系。 相似文献
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《山东体育学院学报》2006,22(6):F0003-F0003
垦利二中一直以整体优化、开创特色、争创名校为办学策略，以“培养学生成为可持续发展的人”为教学目标，以赋予学生一个强健体魄，推进素质教育作为办好学校的突破口．德育，智育、体育并重。在学校工作计划．教育计划中，将实施体育教育列为重要内容．建立健全管理制度，执指导思想、组织机构、训练经费、体育报考及师资力量等方面加强管理．求实创新．不断完善学校体育设施。 相似文献
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湖南耒阳市二中是一所具有80多年办学历史的省级示范性高中，近年由于全面推行素质教育．教学质量逐年上升．特别是已实施多年的长跑大课间特色活动．给学校的课外体育活动带来了无限生机和活力。 相似文献
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<正>大连市中小学特色体育活动——"大课间活动"由来已久。早在1996年,大连市政府、市教育局为了贯彻国家教育部"健康第一"的指导思想,坚持"以人为本",发挥学校体育的育人功能,积极采取有效措施,构建了既有大连市的区域特色,又有鲜明学校特色的"大课间活动",以保证学生每天一小 相似文献
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通过对广州市第十六中学近几年进行阳光体育大课间活动情况回顾,分析阳光体育运动长效机制的内涵和影响因素,提出了践行阳光体育大课间活动的长效机制策略。旨在转化教育理念,加强学校体育教育引领的榜样作用,结合校园文化和体育特色,落实常态化开展阳光体育运动,提高学生的身心健康,为探讨阳光体育大课间活动提供范例参考。 相似文献
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深圳市南山区是我国首批基础教育改革实验区,在这里曾经举办过全国、全省、全市的体育课程改革的研究讨论会议,在理论和实
践上为义务教育阶段体育课程改革做出了贡献。
深圳市罗湖区在大课间和体育课双语教学开展的非常有特色。莲南小学继成功举办面向全市、全区的大课问活动、参加全国大课间
操比赛双获一等奖之后多家媒体报道了莲南小学体育改革,莲南小学课题组的实验研究成果参加2005年8月教育部重点课题《素质教育与
学校体育整体改革的实验研究》结题大会,其中黄
伸强校长、向苏龙老师论文《以人为本,探索南方
学… 相似文献