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论中国传统文化与中华民族特色的竞技体育 总被引：17，自引：0，他引：17
运用文献资料法,在分析中、西方文化特性的基础上,阐述了中国传统文化与西方近代竞技体育间的冲突和融合的全过程,讨论了中国近、现代竞技体育在精神文化方面存在的不足,提出了构筑具有中华民族特色竞技体育的基本思路。指出中华民族特色竞技体育的形成,既要吸收和引进西方竞技体育的先进理论和枝术,又要认真地总结我国近、现代竞技体育的实践经验,更要继承、弘扬中华民族的优秀文化,综合提炼出符合中华民族特性、具有强大生命力和竞争力的中国式的竞技体育。 相似文献
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立足党的二十大对传承中华优秀传统文化和培育新人的要求,以中华民族传统体育文化与高校校园文化深度融合发展为研究对象,运用德尔菲法、层次分析法等研究方法,阐述中华民族传统体育文化与高校校园文化深度融合发展的现实意义,并对成都市内多所高校的融合发展现状进行综合性分析。最后,依据中华民族传统体育文化与高校校园文化深度融合发展现状及其影响因素指标体系提出促进两者深度融合发展的对策建议,旨在为中华民族传统体育文化与高校校园文化的科学化、可持续化融合发展提供参考,同时加强其文化育人功能,补齐表层化素质教育的短板,把文化育人作为内在驱动力用到学校文化育人中去,培养出中国特色社会主义建设所需的全面发展的高素质人才。 相似文献
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传统文化视野下的全国少数民族传统体育运动会价值观的构建 总被引：8，自引：3，他引：5
作为立体的文化现象，全国少数民族传统体育运动会（简称民运会）价值取向是决定其发展的核心问题。民运会价值观的构建，应当基于中华民族传统体育这个整体的文化传统之上。中华民族传统体育具有整体健康观、泛道德色彩、与农耕文化紧密结合和多元化个性的文化传统。原生态因素的保留和弘扬是民运会价值取向的基本理念；民运会与西方竞技运动格格不入的特质，决定了其在价值观上应当弱化现代体育的竞技特性，对于休闲娱乐的推崇则顺应了时代要求，因而具有潜在的普适价值；中华民族传统体育多元化的文化传统，决定了民运会应当追求一种具有民族文化个性的竞技精神。 相似文献
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中华民族有着悠久的文化历史,在这个文化历史发展的长河中,中华民族的传统武术关联着许多可歌可泣的英雄事迹,在我国人民心目中留下了不可替代的印象。另外中华民族的传统武术还一直紧随着文化发展的脚步。为了更好地继承与发展传统武术,本文分析了当前传统武术文化在高校的发展现状及在高校发展的有利之处,并提出了加强其在高校发展的可行性对策与建议。 相似文献
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经历一个多世纪西方体育文化在中国的推广，西方竞技体育和奥林匹克运动“更快、更高、更强”的理念几乎成为国人对现代体育的整体认知。当面临21世纪中华民族文化伟大复兴和世界文化多元化发展之时，全面认识中国传统体育文化的独特价值，实现中国传统体育文化的主体性建构对于中华民族文化自信和体育强国梦想的实现，显然具有非常重要的意义。通过全面比较和系统研究，我们认为中国传统体育文化所体现出的独特精神文化价值表现为天人合一、阴阳平衡、动静相兼、中和养生、见义勇为、美在意境、尊礼尚德、和而不同等理念。正是凝结了这些一以贯之、经久不衰的独特精神文化内涵，在面对多元文化并存的时代需求以及中国传统文化“天人合一”整体观的世界性认同的背景之下，中国传统体育文化的自信与认同才能化危机为契机。 相似文献
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试析在奥林匹克运动冲击下中华民族传统体育的发展 总被引：5，自引：0，他引：5
沙滟 《沈阳体育学院学报》2006,25(2):123-126
采用文献研究、比较分析方法,在民族审美心理基本特征和哲学基础上,从文化的角度研究分析了奥林匹克运动冲击下,中华民族传统体育与奥林匹克运动的不同历史文化之间的冲突。在我国民族传统体育文化与奥林匹克精神契合上,探讨了面对西方体育文化的强势渗透中华民族传统体育的发展方向。 相似文献
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赵雷鸣 《体育成人教育学刊》2016,(4):84-86
通过考察奥林匹克文化的发展历史,认为奥林匹克文化转型的流变过程分为三个阶段:奥林匹克文化萌芽时期,特点是具有宗教文化色彩;奥林匹克文化成形时期,具有西方体育文化特征;奥林匹克文化完善与自觉时期,体现了作为世界多元文化的包容性特征。现代奥林匹克文化完成了去宗教化转型;现阶段处于由西方一元体育文化向多元全球体育文化的转型期;在这一转型期奥林匹克文化对促进世界文化的交流、对话起到重要的桥梁作用,为消除文化差异、建立文化信任提供了实践与经验。 相似文献
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山西省普通高校开展地方传统武术教学的可行性研究 总被引：1，自引：0，他引：1
武术是中华民族优秀的民族传统体育文化,地方传统武术作为一种优秀的传统体育项目,具有独特的教育功能和健身功能,而高校作为武术文化传承与创新的一块重要的阵地,理应加强对传统武术的教学,发挥其作用。 相似文献
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太极拳的文化理念与奥林匹克精神的融合 总被引：2，自引：0，他引：2
杜新宝 《沈阳体育学院学报》2008,27(4):125-128
中国太极拳文化理念与西方奥林匹克精神是在中西方不同文化背景下形成的,太极拳的文化理念主张"静"重视"养",奥林匹克运动理念主"动"重"畅"。太极拳作为中华民族的文化瑰宝深受世界人民的喜爱,且具有丰富的文化内涵。太极拳运动在当今世界上的广泛传播表明了中、西体育思想的互补和融合。这种融合将是对中国传统文化的有效的继承和发展,也是对当代世界奥林匹克体育精神的补充和完善。太极拳以独特的运动形式和养生思想及自然、和谐的文化理念成为与当代奥林匹克精神相融合的最佳契合点。 相似文献
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聂新赛 《中华武术(研究)》2012,(4):20-23
武术文化是中华传统文化的积淀,凝聚了中华民族的思想精髓,是中华民族宝贵的文化遗产。但随着经济全球化的发展,近代西方竞技体育的崛起,中华传统武术文化受到了极大的冲击,并逐渐开始迷失方向。在这种情况下,武术文化必须积极应对,不断创新和发展,取长补短,才能避免继续迷失与被淹没,求得更好的发展。本文探析中华武术文化的形成与发展... 相似文献
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基于“文化传承的理念”,该文针对高校体育舞蹈课程教学模式的优化进行了深层次的分析研究。强调高校体育舞蹈课程教学理念优化的重要性:体育舞蹈的“文化传承”,是中西方文化互促共进的发展需求,是传播中华文化、提升文化自信的必要要求。分析高校体育舞蹈课程教学模式的理论优化应当从以下3个方面入手:一是优化“文化传承”的教学内容;二是构建“四个课堂”的教学模式;三是建立“双向运行”的管理体系。建议高校体育舞蹈课程教学模式的结构优化应当以“四个课堂”为切入点,结合中华民族传统文化特色,进一步丰富体育舞蹈的文化内涵,科学系统地整合教学与训练、课内与课外、普修与提高、校内与校外等方面,构建全面立体、供需平衡的教学模式,以期进一步推动高校体育舞蹈项目的发展,更进一步推动中华文化的发展。 相似文献
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东西方文化的时间差与传统武术的现代化 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文化形态学原理对东西方文化之间的差异进行分析,发现东西方文化主要存在文化发展的时间差,同时表明我国文化的发展方向必然是由农业文化向工业文化转型和发展。传统武术是我国传统文化的重要组成部分,其现代化是向工业文化的特征转型,所以传统武术的现代化必须接受现代工业文化所表现的特征,在物质、制度、精神文化方面运用现代理性的科学原理和方法进行改造和创新,才能实现现代化。 相似文献
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传统武术文化凝聚着中华民族精神及道德的精髓,与西方体育文化提倡＂竞争＂的思想不同,传统武术更提倡＂贵和尚中＂等中庸思想,因此通过传统武术文化的传承可以培养学生知礼、尚德、谦逊、和谐等传统美德。 相似文献
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民族传统体育的振兴与文化创新 总被引：29，自引：0，他引：29
作为一种文化，中华民族传统体育有自己的传统文化根底，但能否前瞻性地应对生存和发展问题，需要作出符合文化的时代性选择。充分发扬其内在的精神活力，大力吸收西方的和其他民族的优秀文化，调整其不适应现代社会发展的部分，并对传统的体育文化进行创新性诠释，形成健康的文化氛围，建立可持续发展战略，营建内在的发展动力，是振兴中华民族传统体育的关键。 相似文献
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武术国际化就是中国传统体育文化向国际社会转移的过程,并以形成具有被广泛认同的国际体育文化形态为其根本目标。要实现这一目标,中国武术就要走出去,让世界认识武术;并要走进去,对武术从形式、内涵到文化价值观进行合理的创新调整,以实现中国武术与西方文化价值观的深度融合,这样的深度融合才是中国武术国际化的根本。并以此吸引海外武术爱好者再形成主动的对中华武术和文化本源的探索,最终实现中西方体育文化价值观的完美融合,促进中国武术国际化目标的达成。 相似文献
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中国传统文化与现代化对接中的奥林匹克介入 总被引：4，自引：1，他引：3
卢元镇 《山东体育学院学报》1994,(1)
中国传统文化尽管与以奥林匹克为代表的西方文化形成了巨大反差，但它对吸收和接纳奥林匹克运动有着不少天然的有利条件。中华民族对世界文化做贡献的强烈愿望，推动了与奥林匹克的结合。中国传统文化对外来文化具有良好的消化吸收功能。中国传统文化中的民本思想与和平思想与奥林匹克精神一脉相承。奥林匹克运动的竞争精神、平等观念等，有益于市场道德观念的建设，有益于中国社会主义市场经济的建立、发育和成熟。 相似文献
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经济、政治和文化的全球化是不可逆转的历史趋势,其中文化的全球化是全球化的内在层面。中国传统体育文化是具有中国文化特质的,具有鲜明中华民族特色的体育文化形态。21世纪世界体育文化的交融是历史的必然趋势,在这一历史趋势中,必须理性的审视中华民族的传统体育文化,处理好继承与创新的关系,并在此基础上增强中国传统体育文化的竞争力是发展中国传统体育文化的关键。 相似文献
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通过对武术课程演变的文化解析,探寻高校武术课程改革的文化动因。从教学思想、教学内容和课程目标3个层面探索限制高校武术课程改革的内在因素。正视武术课程改革的多重文化功能,如保存、传递功能,融合、凝练功能,反思、创造功能,为高校武术课程改革梳理具有教育本质特性的文化路向。 相似文献
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龙是中华民族的图腾,龙文化是中华民族文化的核心内容,它传递的兼容、自强不息、福生的精神,使得中华民族不断强大,中华民族文化也得到不断的丰富和提升。在经济全球化盛行的时代,当代大学生对于民族精神的理解出现了偏差和缺失,了解龙文化的精神对增强当代大学生的民族精神具有深远的意义。 相似文献
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杨晶伟 《中华武术(研究)》2012,(11):79-81
高校校园文化软实力涵盖了精神力、制度力、行动力、形象力等要素。本文在分析软实力、文化及校园文化内涵的基础上,结合中华武术的文化内涵及精神内涵等,着重阐述了武术作为中华民族优秀文化对增强校园文化软实力所起的积极影响和作用,旨在通过弘扬武术文化进一步提升高校校园文化软实力。 相似文献