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努力实践"三个代表"探索中国体育文化发展新路 总被引：3，自引：1，他引：2
中国体育文化在不断地创建和发展。当前，应辩证地探索并实践中国特色的体育文化发展之路，以“三个代表”重要思想为指导，为体育文化建设发展提供可资借鉴的经验。中国体育文化的发展应不断满足人民日益增长的物质文化和精神文化的需要；作为体育科技产业信息文化，应立足于面向奥运会，用中国先进体育文化促进奥运文化的发展，为整个世界体育文化服务。 相似文献
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我国优秀运动员文化教育现状调查报告 总被引：23，自引：0，他引：23
竞技体育人才的培养,是一种特殊人才的特殊教育.研究表明,近年来,各省(自治区、直辖市)对运动员文化教育工作重要性的认识进一步的深入,其理念也得以进一步提升,在体制上努力采用"共建、调整、合作、合并"的方式,促进"体教结合",不断推进运动员文化教育体制的改革,多元化办学体系正在逐步构建.师资结构、教学设施等有了较大幅度的改善.运动员对文化学习的认识大大提高,对文化水平与运动成绩关系有了正确的认识.虽然取得了一些成绩,但是,文化教育的理念尚未得到真正提升、经费投入不足、文化教学中的许多具体问题难以解决、运动员文化学习时间过少,学训矛盾至今无法解决、体育系统与教育系统尚未很好协调等问题依然突出.针对这些问题,提出各地体育行政部门要加强优秀运动队的文化建设及教育环境与氛围的建设;增加经费投入与文化教学设施建设;逐步规范义务教育,将其纳入当地教育行政部门的业务指导范围;对已完成义务教育的运动员,应以体育职业教育为主;将运动员文化学习态度与领队、教练员的考核挂钩;加强对运动员文化教育工作的检查与评估;大力推进"体教结合"等建议. 相似文献
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健商文化与学校体育 总被引：7，自引：0，他引：7
李玉华 《武汉体育学院学报》2003,37(2):28-30
健商是21世纪人类最新的健康文化和全新的健康理念。健商文化教育涉及到心理健康、身体健康和社会适应能力等方面，是学校体育教学改革的思路。将健商文化教育融入到学校体育教育中应注意加强理论教材的建设，加强体育教师健商文化的再教育并构建一支高健商的体育教师队伍，以及必须采取多元的教育方式，形成立体的教育网络以加强健商文化与体育教育的融合。 相似文献
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体育文化教育是学校体育教育的根本。本文通过对文化、体育文化的理解,对普通高校体育文化教育的内涵及方式进行了深入的剖析,表明体育文化教育是素质教育的主要内容、是促进终身体育的形成和发展的有效方法,把体育文化教育与校园体育文化相结合,并在课堂教学与课外体育活动中进行体育文化教育,真正为培养适应现代社会生活的人服务。 相似文献
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第十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》吹响了建设文化强国的号角。体育类高等院校应结合自身特点,进一步强化文化教育在高校中的发展。文章从体育院校文化教育的维度、体育院校文化教育方式的转变和强化措施等角度进行分析和探讨,以期达到有益于文化强国战略发展的目的。 相似文献
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奥林匹克文化和谐价值的凸显与社会主义和谐社会建设 总被引：2，自引：0，他引：2
挖掘奥林匹克文化的和谐价值,对社会主义和谐社会建设具有重要意义。奥林匹克文化和谐价值的凸显主要表现在奥林匹克文化对和谐个体的塑造,对公平竞争意识的培养和“和平理念”的传播三方面。奥林匹克文化和谐价值的凸显在社会主义和谐社会建设中的作用主要体现在三方面:一是使“健康第一”的理念不断深入人心;二是促进公民意识的养成;三是发挥爱国主义与国际主义教育的载体作用。和谐文化的建设需要从民族文化中汲取营养,更应借鉴人类有益的文明成果,而奥林匹克文化是西方先进文化的代表之一,应值得关注。 相似文献
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文章通过对焦作太极拳的传播和推广以及太极拳产业现状进行调查分析，借鉴其他体育项目的发展经验，分析了焦作太极拳文化产业化优势及存在的问题，提出对策，从而为不断提升太极拳文化影响力，促进焦作经济、文化、体育和谐、健康、持续性发展提供依据。 相似文献
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文章运用文献资料研究的方法对奥林匹克多元文化教育进行阐释,先对奥林匹克多元文化的概念进行界定, 然后从多元文化教育的内涵;多元文化教育的表现特征、多元文化教育的哲学价值观、多元文化教育体现"以人为本"的人 文理念和多元文化教育提升人的道德和修养等几方面全面阐释奥林匹克多元文化教育。 相似文献
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开沙岛，是一座位于长江下游的江心小岛，以生态旅游为主题的发展定位，让其秀美的水乡魅力得以充分彰显；两座新建的公路大桥飞架南北，让它神秘又不再闭塞；一幢幢新建的农家别墅，使小岛透出一丝低调的富足。建在岛上的中国乒协乒乓球运动学校，以先进的办学理念、严格的学校管理、严密的专业训练、规范的文化教育和周到的后勤服务实现了开放办学、兼容并包、全面发展的办学初衷，实践着“体教结合”新型乒乓球优秀后备人才培养的探索，让来自全国各地的乒乓球学子充分体验着“世界顶尖的乒乓球训练、国内一流的文化教育”给他们带来的美好感受。 相似文献
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体育运动功能与高校和谐校园建设 总被引：1，自引：0，他引：1
体育运动是高等院校校园文化的重要组成部分,在高等院校的教学育人实践中起着重要作用,应该加强高校校园体育设施、体育意识文化、体育行为文化的建设,重新认识和评估体育运动的功能,调动一切积极因素,推进高校校园体育运动的开展,营造良好育人环境,促进和谐校园建设。 相似文献
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李明 《体育科技文献通报》2007,15(11):87-88
当前形势下，高校体育呈现出多元化发展的趋势：以“健康第一”为指导思想，注重培养学生终身体育的能力；学生体质健康的监测与教育工作得到加强；体育俱乐部（体育选项课）式教学深受大学生欢迎；大学生体育社团发展迅速；培养高水平运动员的事业方兴未艾；以奥林匹克为代表的体育文化教育逐步得到普及。 相似文献
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校园体育文化是当今校园文化多元化的重要组成部分,文章以校园体育文化为研究对象,运用文献资料法和逻辑分析法对校园体育文化的素质教育、情感教育、创造与个性发展教育、心理健康教育、社会实践教育这几方面的功能进行分析,得出校园体育文化具有丰富的体育知识,它通过修身养性来传播体育和运动文化,培养他们的爱国主义和集体主义精神,促进学生的身心协调发展,达到促进和提高教学质量,培养高素质人才的目的。 相似文献
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高校校园体育文化是高校体育教育发展的产物。文章通过对高校校园体育文化的研究,以及对大学生身体素质现状的分析,得出如何通过构建高校体育文化,进而促进大学生身体素质的发展。 相似文献
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马东海 《体育科技文献通报》2012,20(8):110-111
通过对中学校园体育文化的含义、内容和作用的分析,结合体育与健康课程的学习领域,提出了中学校园体育文化建设需注意的问题和加强中学体育文化的措施,使之向健康的方向发展,从而推进校园文化的发展和和谐校园的构建。 相似文献
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学收社团是校园文化的重要载体,对于推进校园文化发展,丰富学生课余生活,促进学生健康发展有看重要作用。而武术作为中国特色的运动文化形式区别于众多的西方体育竞技项目。高校武术社团的发展情况对于弘扬中华武术文化有着独特的地位与作用。文章采用多种研究方法对南京市8所211学校武术社团的发展现状进行研究,分析其发展优势与不足,并提出相关建议与对策。 相似文献
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本文通过运用文献资料法，逻辑分析法。就中国传统体育文化与奥林匹克文化做了精辟的论述，以及阐述了中国传统体育文化对奥林匹克文化的补充，旨在使中国传统体育文化与奥林匹克文化更好的发展。 相似文献
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中学校园体育文化的现状、功能及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
尹念龙 《体育科技文献通报》2010,18(9):95-96
由于“应试教育”和“重智力轻体育”思想的负面影响，体育是当前推行素质教育的薄弱环节，中学校园体育文化的现状不容乐观。加强中学校园体育意识文化建设，巩固传统特色体育的校园体育文化，充分利用现代信息网络在中学校园体育文化中的传播，体育课教学积极采用现代高科技技术手段，注重体育课教学与课外体育活动有机结合，促进中学校园体育文化对全面实施素质教育，推动新课程的改革与发展，施行《体育与健康课程标准》，加强学校体育工作，促进学生养成锻炼身体的良好习惯，陶冶学生情操，培养学生的竞争意识、合作意识和勇敢顽强的意志品质。 相似文献
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学校体育是促进学生全面发展，培养学生体育意识和体育能力，养成终身体育习惯的基地，对竞技体育和社会体育，乃至整个体育事业的发展具有重要的推动作用。本文从体育的发展趋势入手，探讨2008年北京奥运后中国学校体育的发展定位，力求使学校体育与竞技体育、社会体育的有机结合，更好的促进体育事业的发展。 相似文献