共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
采用科学文献分析软件，以Cnki收录的1117篇1986—2017年体育信息资源领域的研究论文为数据源，运用可视化软件CiteSpaceV，绘制体育信息资源研究领域关键词、作者和研究机构的共现网络，揭示我国体育信息资源领域的研究热点和前沿趋势。研究表明：（1）我国体育信息资源研究的发展分为起步探索阶段（1986—2001年）、快速发展阶段（2002—2009年）和稳定发展阶段（2010—至今）三个阶段；（2）体育信息化网络化、体育信息资源整合与共享、图书馆资源建设与信息整合、信息技术与学校体育整合、体育信息资源的数字化、高校体育教师信息素养等研究是学者关注的焦点，“互联网+体育信息资源”相关研究将是未来一段时期内研究的热点；（3）作者间的合作研究程度较低，目前还尚未形成较具规模的研究团队；（4）体育院校是体育信息资源领域研究的核心机构，虽初步建立了合作关系，但有待开展深层次的长期合作。提出：形成国家相关机构、地方体育局、科研所、高等院校等各层级、各类型纵横交错、交叉合作的研究链，建立信息资源优化整合与共享的联动机制，以促进并引领体育信息资源领域的未来研究等建议。 相似文献
2.
将课程思政的教育优化路径贯彻在体育课程教学的全过程之中,促使体育教育融入思政教育的方向与要求,把身体素质培育和思政“五育并举”协同构筑。运用文献计量法和文献分析法,借助CiteSpace可视化分析软件对我国体育课程思政进行研究。结果表明,我国体育课程思政可分3个阶段：萌芽期（2015年以前）、起步和发展初期（2016～2019年）和全面发展期（2021年以后）;高产学者群尚未形成,学者间和研究机构间合作较少;研究机构主要为高校的体育类二级学院;体育课程思政研究主要有体育课程、课程思政、思政教育、体育教学、立德树人5个主题方向;研究内容受政策导向明显;体育课程思政发展对策研究较多,基础理论研究还未成熟。在国内“宜融则融”与“能融则融”工作思路指引下,体育教育与思政教育将深度融合方向发展,将来体育课程思政研究仍占主流,新内容、新思路与新形式是研究重点,应重视体教融合的推动力,应用多角度和多方法结合研究。 相似文献
3.
运用知识图谱CiteSpaceⅤ(版本号为:CiteSpace 5.0.R1.SE.64-bit)软件和Office Excel 2019办公软件作为基础工具,以基于知识图谱的新中国体育课程研究现状及热点分析为研究对象,将中文社会科学引文索引CSSCI(1998-2019)收录的558篇文献数据作为数据源。围绕时间分布特征、发刊机构特征、研究主要作者特征、研究主题与变迁四个方面进行可视化的分析,旨在全面把握我国体育课程发展研究的现状以及热点前沿,为我国体育课程的可持续研究提供有价值的参考。结果表明:我国体育课程研究论文发表数量整体呈波浪发展趋势;发刊机构包括师范类院校、专业体育院校、综合型院校三类;体育课程的研究过程中已经逐渐形成作者合作网络,其中以季浏为核心的团队以及毛振明学者最具代表性,但尚未形成稳定的核心作者群体;体育课程核心关键词的研究主要集中于:“学校体育”“体育教学”“体育教育”以及对此领域的改革;“核心素养”“体育学科核心素养”成为体育课程领域的研究热点。 相似文献
4.
目的 分析近10年体育课程思政研究的热点趋势,以期为我国体育课程思政研究的发展提供借鉴。方法 运用可视化知识图谱对体育课程思政文献数据进行分析。结果与结论 体育课程思政正处于学术生命周期的细化阶段,届时发文量将呈现递增趋势;核心期刊载文量百分比较低,其中发文量排名较高的有吴向宁、赵富学、董翠香等作者,该领域未形成核心作者群,作者及机构间合作有待加强;热点主题检索结果为“中国”“课堂教学”“教学评价”等词语;研究者紧扣“立德树人”视角,探索体育课程思政的建设问题,包括其育人功能、实施措施、干扰路径等。该研究领域大都属于逻辑推衍式的理论探讨,缺乏实地调查、教学实验和实证分析;教师是体育课程思政开展的“主力军”,关于教师思政知识的培养、教学内容的调研、教学方法的运用和教学评价的构建是亟需发展的重要板块。 相似文献
5.
梳理我国农村体育相关研究的动态、热点和趋势,为推动我国农村体育的可持续发展提供参考。通过知识图谱可视化方法对中国知网（CNKI）收录的1992～2021年间以“农村体育”为主题的660篇核心期刊论文进行可视化分析。结果表明：农村体育研究的核心期刊发文量经历了初步探索、稳步发展、波动下降3大阶段,总体发文量有所上升;研究机构和高产作者分布较均衡,体育院校是研究主阵地,作者和机构之间的交流合作不够紧密;研究主题紧跟时代潮流,在政策和大的时代发展背景下研究主题趋于多元化。 相似文献
6.
分析老年体育领域的热点主题和研究前沿对我国老年体育事业的发展具有重要意义。运用文献计量可视化软件CiteSpaceV绘制出1992年至2021年间中国学术网络出版总库（CNKI）库中核心期刊收录的老年体育研究领域的作者、机构、关键词等知识图谱,进行可视化分析。研究结果显示,老年体育领域的研究热点有：基础理论、现状及对策、体育管理、体育产业、公共体育服务等。老年体育研究的最新前沿集中在体育锻炼行为和公共体育服务等方面。建议树立多学科和跨机构的合作研究,夯实基础理论研究,提高研究内容的深度,重视实证研究和老年公共体育服务体系研究。 相似文献
7.
利用CNKI系统功能及VOSviewer可视化工具，对我国体育小镇研究的学科分布情况、高发文量期刊与机构情况、资助基金来源、发文作者情况等进行分析，归纳研究热点，并对未来的研究进行了展望，以期为体育小镇的理论研究提供参考。研究发现：（1）政策方针和课题基金的大力支持反映出国家对体育小镇研究的重视，研究的发文量经历了从逐年增长到逐年下降的过程；（2）体育小镇的研究仍集中在“体育范畴”，体育学在体育小镇研究的学科分布中占据主体地位，高发文量期刊仍以体育学类期刊为主，专业体育院校在体育小镇研究上表现突出；（3）体育小镇领域的活跃研究者较少，各研究群体之间没有交流合作，未形成权威的机构群体与核心作者群；（4）我国体育小镇研究紧紧围绕体育小镇的发展路径、跨界融合与体育小镇、体育旅游与体育小镇、体育产业与体育小镇、国内外体育小镇建设的启示等5个热点主题展开，研究的重心大致经历了从“跨界融合”到“体育产业”到“体育旅游”到“发展路径”的变化。此外，研究还概述了体育小镇融合类研究、启示类研究、发展路径类研究的基本情况；从提升研究水平、丰富研究角度、加强学术交流、立足实际情况等几个方面进行对体育小镇研究... 相似文献
8.
蔡治东 《体育成人教育学刊》2013,(6):90-92
从中国知网（CNKI）数据库搜索到1990—2013年间发表的1643篇体育课程改革研究论文,运用共现分析、聚类分析等方法,借助信息可视化软件CitespacelI,绘制出我国体育课程改革研究的代表人物与机构分布、研究热点的知识图谱,从而直观展示当前体育课程改革研究的现状及发展趋势,为今后体育课程改革研究提供参考。 相似文献
9.
“智慧体育”囊括大数据、云计算、物联网、区块链等信息技术综合应用,以科技重塑体育、赋能运动为发展方向,是深化体育改革、引领体育事业高质量发展、实现体育强国战略目标的重要举措。研究以CNKI数据库收录的457篇中文文献为研究对象,利用VOSviewer和CiteSpace软件基于知识图谱分析模式进行可视化分析,梳理我国智慧体育研究的发文量、作者及机构合作共现情况,使用关键路径算法呈现智慧体育的研究焦点,揭示我国智慧体育研究领域的研究热点、演变进程与发展趋势。目前主要研究人员集中于高校,但院校之间尚未形成较为密切的研究合作关系;研究热点聚焦在以大数据驱动体育教学与智慧校园变革研究、以科技信息助力竞技运动训练技术赋能研究、以数字技术推动全民健身智慧化发展研究等;研究历史过程清晰明了,经历了探索开拓、发展完善和巩固创新3个演变阶段,各阶段研究主题与热点各异,与同时期的政策背景和社会发展形势高度相关;未来研究方向一为基于“体育+”的体育信息技术应用研究,二为基于“+体育”的体育协同创新实践研究。 相似文献
10.
在高等教育教学管理体系不断深化改革的过程中，教育部于2002年颁布了《普通高等学校体育课程教学指导纲要》，将体育课程教学目标确定为“基本目标”与“发展目标”两个层次和“运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应”等五个目标领域。本试图根据包括中国矿业大学体育课程教学“三自主”和“分级教学”改革在内的高校体育课教学管理改革的探索和研究，从理论与实践两方面探讨高校体育课程教学目标管理的途径与方法。 相似文献
11.
《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》指出：体育与健康课程中跨学科主题学习贯穿整个义务教育阶段。本文以跨学科主题“劳动最光荣（水平二）”为例,以“小小快递员”为主题,从设计思路、育人价值、活动目标和实施过程四个方面进行活动设计,以期对小学体育跨学科主题学习活动的开展提供有益参考。 相似文献
12.
运用“教师关注为本采纳模式”量表对我国体育教师关注阶段进行测试,了解我国基础教育新体育课程改革的实施水平、推进情况,诊断改革过程中出现的问题.结果表明:我国体育课程实施已经进入了阶段5的“合作”阶段,课程实施效果明显;农村的体育教师发展也进入了阶段5“合作”阶段,只是进入的程度比城市略低一些,整体来说都将进入阶段6的“再聚焦”阶段;11-15年教龄的体育教师课程实施效果最好,基本已经进入了阶段6“再聚焦”阶段. 相似文献
13.
为了解我国2010年以来体育市场的研究热点及发展脉络，运用文献计量可视化软件Citespace5.5.R2对CNKI数据库2010-2022年间体育市场相关研究进行研究力量、关键期及研究热点演进的可视化分析。结果表明：2010年以来，我国体育市场研究发文量呈下降趋势，但研究质量不断提升。研究机构主力为专业体育院校或师范类院校体育院系；研究作者间的合作程度有待加强；同时，研究成果受各类基金资助的比率较低；体育市场研究热点以体育产业、体育消费为基础；不同阶段的突发关键词包括市场、发展、职业体育等。 相似文献
14.
1．中．美．英体育（与健康）课程中“安全运动”相关目标介绍
1．1中国体育与健康课程
第八次课程改革后，我国体育与健康课程中融入了与体育相关的健康教育内容，运动技能领域中“安全地进行体育活动”目标的设置，便是健康教育中安全知识的体现。如下[1]： 相似文献
15.
与原来中学体育课程对比，新颁布的《体育与健康课程标准（中学）》（以下简称《课标》）在价值体系、目标培养、课程基本理念、学习领域、水平划分、课程评价等等方面都发生了质的变化，为中学体育改革、实现素质教育、切实贯彻“健康第一”教育思想提供了理论与实践依据。然而，关于“体育与健康”理念的说法，笔者认为颇有值得推敲之处，姑且列出，请老师和学者指教。一、构词l．“体育与健康”理念与《课标》性质“体育”、“健康”都是名词，“与”只能是连词。《汉语大词典》中，“与”作连词指：（l）和、及；（２）与其；（３）如果… 相似文献
16.
以中国知网（CNKI）核心期刊收录的以“民俗体育”为篇名的214篇研究文献为数据源,运用CiteSpaceⅤ进行可视化分析,系统梳理我国民俗体育研究领域的研究机构、核心作者、研究热点和演进脉络,旨在从历史维度明晰我国民俗体育研究领域的进展,全面把握我国民俗体育研究的前沿主题、症结和演化趋势,立足现实维度和自我维度探索我国民俗体育研究的未来走向。结果表明,我国民俗体育的研究领域形成了以民俗学和文化学为主导的人类学、教育学和社会科学等多学科交叉的科研群体;研究热点围绕民俗体育文化特征与价值、民俗体育活态传承、个案民俗体育活动和民俗体育旅游展开。进一步研究建议,以时代感召为导向,关注民俗体育与时代的衔接;以文化惠民为导向,关注民俗体育文化内涵的多元化;以项目供给为导向,关注民俗体育项目的普适化;以强才育人为导向,关注民俗体育与学校教育深度融合。 相似文献
17.
体育课到底应该干什么--对《体育与健康课程标准》的困惑 总被引：4，自引：0，他引：4
２００１年９月，我国体育与健康课程的新大纲《体育与健康教学大纲（试验修订版）》开始在全国实施，在部分实验区开始试行《体育与健康课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）。在《课程标准》前言中明确指出，体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。此外，《课程标准》对体育与健康课程的性质、价值、基本理念、课程目标、学习领域目标等都作了明确的规定，可以说《课程标准》从思想高度突破了原来体育课程的传习式框架，突出了“健康第一”的指导思想，是面向新世纪体育教育的一部… 相似文献
18.
随着我国高等教育的不断发展,为适应社会发展的需要,教育部酝酿启动高校转型改革,将部分普通高等院校转向职业教育,培养应用型人才。通过文献资料法,逻辑分析法,专家访谈法对江苏省普通高校体育教育专业培养目标和课程设置进行分析,提出转型期江苏省普通高校体育教育专业应用型人才培养改革的新思路：（1）培养能适应社会发展的多样化需求的“应用型人才”;（2）依办学条件和办学水平将现有课程进行适当调整,增加交叉学科和通识类课程;依地域特点和当地历史文化背景等开设有特色的专业课;（3）把毕业前集中实习调整为分阶段见习或实习,适当增加教育实习的时间,依所在地市的中小学、社会体育健身场所和培训机构培养学生的社会实践能力。 相似文献
19.
笔者的《在义务教育阶段体育课程中规定必修内容的思考》一文在《体育教学》2010年第2期发表后,一直期望能引起同行的关注或引发不同的认识,因为这是一个关于体育教材建设的重要问题,也是一个对深化体育课程改革,提高体育教学质量有着重要影响的关键问题。很高兴读到俞小珍、方建新二位老师《对义务教育阶段体育课程中规定必修内容的提议与辨析》一文（《体育教学》2010年第10期,以下简称“提议与辨析”）,也很高兴就二位老师提出的不同认识展开进一步讨论。或许,不同认识的碰撞能生出接近真理与事实的火花。 相似文献
20.
目的：探析近年来飞行员体育研究情况、热点以及变化趋势。方法：以中国知网、万方数据库为检索平台，收集并整理文献，运用Cite Space V可视化分析软件通过共现网络分析的方法，对作者、发文机构、关键词等内容构建知识图谱，梳理分析我国飞行员体育研究现状与前沿。结果：筛选获得飞行员体育研究相关文献102篇，目前我国飞行员体育研究呈现明显波动态势，文献多刊载在医学、体育学等期刊；空军杭州疗养院娄振山为代表的研究团队是国内飞行员体育研究的中坚力量，高产作者形成4个研究团队，研究机构之间的合作相对分散。通过绘制高频关键词的共现图谱和时区图谱得出：心理健康、心理应激、民航飞行员、航空体育课程、体能训练、体育锻炼为目前研究热点。结论：近年来，我国飞行员体育研究的热点呈现多元化发展态势，体能训练、运动损伤、评价模型、课程构建等逐渐演变为新的研究热点；心理健康、心理应激、心理疲劳、心理韧性等方向的研究呈现持续性和连续性特征；以飞行员心理研究方向的成果在核心期刊上刊载最多，体育训练方向则较少。建议军民航飞行员及相关从业人员加强合作交流，互相借鉴研究范式，进一步丰富和完善我国飞行员体育领域的各项研究。 相似文献