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武术散打是中华武术的主要的表现形式之一,以踢、打、摔等技法为主要进攻手段,并结合防守、步法等技战术综合运用的体育项目。武术散打不单单是现代体育运动项目,更是具有独特民族风格的民族传统体育项目,多年来广在民间流传发展,深受人民喜爱。随着素质教育、阳光体育等一系列教育理念的提出,为武术散打这一民族传统体育项目的发展带来了新的动力,但是在青少年中的开展现状还不容乐观,本文旨在结合青少年的身心特点,突出习练武术散打的优势,并得出合理化建议,从而更加促使青少年的健康成长和武术散打运动的开展。 相似文献
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武术是以技击为内容,通过套路和搏斗等运动形式来达到增强体质、培养意志的民族传统体育项目,深受青少年的喜爱。在中学体育教材中,武术教学占有一定的比重。为了提高武术课的趣味性和教学质量,培养学生的求知欲,我在武术课的教学实践中运用了“领会教学法”,收到了明显的成效。一、“领会教学法”的内涵“领会教学法”是英国体育学者宾嘉(Brnker)和霍普 相似文献
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在体育教学中,武术以及一些其它民间传统体育项目等我国民族传统体育内容,一直受到广大青少年学生的喜爱。作为体育教材内容,这类教材主要包括武术的基本功、拳术、棍术、刀术、剑术等武术内容,以及举石担、拔河、踢毽子、秋千、摔跤、跳绳等民间体育项目。本讲分别就武术教材和民间体育教材的特性及其教学的有关要点,做一说明,并以此与广大体育教师朋友交换意见。一、民族传统体育教材的特性(一)武术武术是我国宝贵的文化遗产,渊远流长,内容丰富,具有鲜明的民族特色。它是以技击动作为主要内容,以套路、格斗、功法为运动形式、注重内外兼修… 相似文献
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几乎所有的国家都把自己的民族传统体育项目作为大、中、小学的必修内容进行推广和普及。作为我国民族传统体育项目主要内容之一的武术,在我国有着极其深厚的群众基础.推广普及武术运动对弘扬民族文化,增强人民体质,振奋民族精神,有着极其重要的作用。因此,我国九年制义务教育全日制小学,初级中学《体育教学大纲》和全日制《中学体育大纲》中,均把武术列为必须完成的基本教学内容,体现了我国的特色,在我省历次的体育课本的版本中,武术同样被 相似文献
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通过现阶段中学体育教学现状分析，提出应重视中学民族传统体育项目的教学。论述了民族传统体育在中学体育教学中的作用以及中学开展民族传统体育项目的可行性和不足之处，并对中学更好地开展民族传统体育项目提出建议。旨在使学生能够受到民族传统体育文化的熏陶，培养学生终身体育的意识。 相似文献
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武术是我国优秀的民族传统体育项目,在高校学校体育教育中占有重要位置。如何更好地发挥武术的教育功能,推动学校武术开展,提高青少年的健康水平,与体育教师的武术综合能力有着密切关系,文章阐述了武术的教育功能,并尝试提出充分利用武术的教育功能培养体育教育专业学生的综合能力。 相似文献
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武德教育是当代武术专业人才培养环节中不容忽视的重要内容。武德教育关系着民族传统体育的未来发展,关系着民族传统体育人才的培养建设,对于中国民族传统体育项目武术走向世界,展示民族精神,塑造民族体育形象起着不可低估的深远影响。文章运用文献资料法、比较分析法等研究方法解析中国儒家圣贤思想对当代民族传统体育项目武术专业人才武德教育的时代价值与现实意义,期待圣贤思想可以强化民族传统体育人才的人文素养,可以规范民族传统体育人才的社会行为,可以成就新一代道德至上的中国武术后备力量。 相似文献
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为了探寻体育全球化背景下青少年对武术运动的认识情况,对140名哈尔滨市中学生进行了问卷调查,结果表明:中学武术课开设并不普及;中学生对武术运动不是太喜欢;认为武术课程的内容设置不尽合理;学校武术教育对武术文化的传授不够;学生对武术的形式、内容、文化内涵还缺乏了解;大部分学生对武术的礼仪文化不感兴趣。建议学校必须重视民族传统文化、包括民族传统体育文化在学校教育中的地位和作用。 相似文献
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青少年学生阳光体育活动中引入毽球运动的可行性分析 总被引：3，自引：1，他引：2
毽球运动是一项优秀的民族传统体育项目,在增进青少年身心健康方面应该发挥应有的作用。文章运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法,论证了青少年阳光体育活动中开展毽球运动的可行性和必要性。研究结果显示,毽球运动是十分适合于青少年运动的体育项目,在青少年阳光体育活动中应大力推广。 相似文献
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文章通过文献资料法、逻辑分析等研究方法,指出在全面贯彻党的教育方针,认真落实"健康第一"的指导思想下,作为民族传统体育项目之一的武术运动,如何在"阳光体育运动"的大环境下,充分发挥其精神实质、运动技能,能在中学体育教学中占有一席之地,并能长盛不衰的进行下去,而不是昙花一现,这是摆在有关部门和武术教育工作者面前的一项艰巨任务,并由此提出促进学校武术发展的若干长效机制。 相似文献
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受西方体育文化的冲击,除龙舟、武术等少数民族传统体育项目国际化推广取得一定成就之外,其余项目的国际化进程相对滞后。"一带一路"倡议给民族传统体育的国际化带来了良好契机。采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等,基于对"一带一路"与民族传统体育项目国际内涵及关系的梳理,系统分析了"一带一路"背景下民族传统体育项目国际化取得的成就、面临的发展机遇及现实困境,探寻"一带一路"背景下民族传统体育项目国际化之路,帮助民族传统体育项目更好地抓住时代契机,实现国际化的目标。策略:1)推动体育交流,搭建与沿线国家交流的纽带以及桥梁;2)借助体育外交,拓展民族传统体育多领域的对话合作;3)增强文化自信,打造特色民族传统体育赛事品牌文化;4)坚持人才先行,开展民族传统体育人才培养培训合作。 相似文献
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中华民族传统体育走向世界的对策 总被引：3，自引：0，他引：3
在分析中华民族传统体育现状的基础上,从武术、中国象棋、围棋等民族传统体育项目走出国门中得到启迪,提出中华民族传统体育走向世界的3条对策. 相似文献
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统体育项目，而不只是55年少数民族的传统体育项目，应为中华民族大家庭的传统体育项目。 2.2.4 缺乏将民族传统体育项目推向奥运会的雄心 韩国将跆拳道成功地推向了奥运会，日本也将相扑推向了全世界。中国费了不少的力仅仅只将武术项目挤进了亚运会。事实证明，我们缺乏将我国民族传统体育项目推向奥运会的方法、雄心和勇气。只要我们把参加欧洲民族发明的奥林匹克传统项目为主体的奥运会的热情，转移一部分到我国民族传统体育项目上，就不愁我们的武术或更多的民族的传统体育项目成为奥运会项目。 3 实现传统体育可持续发展遵循的基… 相似文献
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武术是民族传统体育项目,在学校体育课程教学中开展武术项目,对于增强学生的身体健康,培养他们坚强的性格具有很重要的作用。武术的特点和它对教学环境所需的条件决定了武术在学校体育中的主导地位。 相似文献
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武术作为民族传统体育项目被列入各高校学校体育教学大纲和考核项目之中,文章就武术的教学内容与方法、培养学生学习武术的兴趣和提高武术教学效果等方面进行分析探讨。 相似文献
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武术这一中华民族的传统体育项目已被列入《体育与健康课程标准》必修课程目录。文章用文献资料法、访谈法等研究方法对中小学生武术兴趣的培养进行论述,以达到激发学生运动兴趣,培养学生终身体育意识的目的,对于提高学生运动兴趣,弘扬民族文化具有重要意义。 相似文献
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试析武术在现代化社会中的社会学价值 总被引：3，自引：0，他引：3
试析武术在现代化社会中的社会学价值王岗武术是中华民族传统的优秀文化遗产,是经历了几千年的发生、发展后形成的融文化与体育运动于一体的民族传统体育项目。正如国家体委主任伍绍祖所论述的“武术属于体育,但高于体育”。武术的发生到发展,始终与社会的发展紧密联系... 相似文献
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文章运用文献资料等方法对武术散手道美学特征进行了深入研究,研究认为:通过了解武术散手道美学特征,有利于加快武术散手道的普及与推广;为民族传统体育项目的国际化发展提供参考,推动我国传统体育进入奥运赛场的进程。 相似文献