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相似文献
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1.
竞技健美操国际新旧规则的对比研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
采用文献资料法,对2001—2004年(FIG)国际规则与1997—2000年版(FIG)国际竞技健美操竞赛规则进行对比研究.指出新规则难度数量减少且必须体现不同的根命名;高质量、完美地完成动作;不断提高创新和艺术表演能力。  相似文献   

2.
根据 FIG 发布的新奥运周期2013-2016国际艺术体操评分规则,依照评分规则的变化特点,逐一审视难度体系的身体难度、舞步组合、结合旋转和抛的动力性动作、器械熟练性4个基本组成部分,并顺其变化规律,前瞻国际艺术体操难度体系的发展态势。研究发现:规则的不断调整引领艺术体操难度向着“超高、超美、超惊、超巧、超稳”的全新方向迈进;身体难度的优化选择、艺术美韵的风格展现、惊险独特的提升、器械动作组合的巧妙搭配、动作规格化的完美体现是当今艺术体操难度发展的主体特征。新奥运周期将创新与完美做为奠基石,双重拉动成套动作最高分值的获得。  相似文献   

3.
2012年3月2日在美国伍斯特市举行的第38届"美国杯"比赛,是国际体操联合会(FIG)对规则修改后举行的一次重要比赛,也拉开了新奥运周期FIG比赛的帷幕。有多名世界冠军和伦敦奥运会奖牌获得者参加了此次比赛,中国队未派队员参加。下面对既参加了本次比赛,又是2012年伦敦奥运会参赛选手的3名男运动员(德国选手马赛尔、美国运动员莱瓦和英国选手托马斯)的成绩进行分析,探寻新奥运周期规则的一些变化。  相似文献   

4.
为了解国际健美操难度技术的发展走向,通过录像观察法、对比分析法、逻辑归纳法等方法分析了从2001至2012年版三周期竞技健美操国际规则(FIG)和第九、十届世界健美操锦标赛决赛录像实况,研究得出:随着竞技健美操技术的发展和国际规则周期的不断更新,难度数量增加,高级别难度动作呈成倍增长,难度艺术构架更加巧妙合理,难度技术动作力达完美完成。  相似文献   

5.
2009—2012年FIG国际评分规则变化对竞技健美操训练的启示   总被引:7,自引:0,他引:7  
对2005-2008年及2009-2012年的FIG竞技健美操规则进行认真地对比、分析,研究结果表明,新周期评分规则重新分配了艺术评分的分值、严格划分出完成部分的减分标准、对部分难度动作的组别及分值进行了调整,使新周期规则更趋于规范化、细致化、合理化.  相似文献   

6.
2009年国际男子体操评分新规则变化评析   总被引:5,自引:0,他引:5  
在新奥运周期即将来临之际,FIG又颁布了初版的2009年版男子体操评分规则,新的男子体操评分规则在动作难度组别、加分难度数量、竞赛规程以及各个单项的具体要求方面都发生了多项变化.基于此,笔者分析了新规则对男子体操的发展的新导向和应对措施,旨在新一轮奥运周期中为教练员和运动员更好地理解和执行新规则提供参考.  相似文献   

7.
FIG竞技健美操规则的改变对竞技健美操技术发展的影响   总被引:16,自引:0,他引:16  
从艺术编排、难度技术、动作完成三方面,对1997~2000年版、2001~2004年版、2001~2004年修订版及2005~2008年版的国际体操联合会(FIG)竞技健美操规则进行分析,了解规则的改变对竞技健美操技术发展的主要影响。具体体现在:成套动作编排越来越强调操化动作、过渡与连接、托举、难度等内容的多样性和创新性;对成套动作的艺术性要求不断提升,动作要结合特定的音乐加以完美表现;规则的改变使难度动作的分组、动作分值更趋合理等方面。  相似文献   

8.
运用文献资料法、专家访谈法、数理统计法和对比分析法对FIG2009-2012周期竞技健美操规则和FIG2013-2016周期竞技健美操规则进行比较研究,了解新周期竞技健美操规则的变化,探寻竞技健美操项目的发展趋势。  相似文献   

9.
2009—2012年FIG竞技健美操规则变化的特点及竞技性展望   总被引:5,自引:1,他引:4  
从艺术编排、动作完成、难度动作3个方面,对2005-2008年版和2009-2012年版的国际体操联合会(FIG)竞技健美操竞赛规则进行分析和比较,运用文献资料调研、专家访谈和统计分析法对新周期规则的变化特点进行探讨,分析新规则对竞技健美操技术发展的影响,主要体现在:艺术裁判评分的具体化使得对成套动作的艺术性要求更高,突出创新性和多样性;在完成裁判评分中,对错误的减分力度加大的同时细化了评分内容;难度动作类别的调整,数量和系数的变化使运动员选择高难度、高级别动作的余地加大等方面.通过分析对竞技健美操的发展进行竞技性展望,为我国竞技健美操运动的训练和编排提供一定的理论参考.  相似文献   

10.
2009-2012年FIG国际竞技健美操规则中,相关于六人项目修改了难度动作的数量和计算方法、艺术评分规则、托举动作允许采用违例动作等.通过文献资料法、对比分析法、录像观察法对新周期规则中的重要修改部分进行对比分析,并对我国六人操项目今后的发展趋势进行了简要分析.  相似文献   

11.
浅析学校体育与社区体育之结合   总被引:4,自引:0,他引:4  
学校体育与社区体育各有优势和不足,二者适时结合,将形成优势互补,既有利于学生终身体育意识的形成,又有利于全民健身计划纲要的实施。  相似文献   

12.
搏击是源于人的生存、生活中的保护自我或攻击敌人的生物本能需要而产生和发展的。但在东西方,二者却走向了两条不同的发展道路,演化成两种不同的运动形式:中国形成了武术,而西方则产生了拳击。二者差别不仅仅是外在用具和表现形式的不同;更多体现的是运动理念的差异——东西方传统文化的不同是导致产生这种分歧的最根本原因。这种差异将随着文化差异的存在而存在,又会随着时代的发展和国际文化的交流与融合而逐步受到世人的认同而共同走向世界。  相似文献   

13.
艺术体操个人项目舞步组合选编的现状分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
应用逻辑分析法和数理统计法,对第12届全国运动会艺术体操个人全能前八名运动员四项器械共计32套成套动作中的舞步组合选编的数量、价值、类型进行分析,结果表明:我国在选编舞步组合时没有注重数量、价值、类型的多样化与独特性,舞步组合中编排艺术性较为欠缺,流失了舞步组合自身的艺术美感。  相似文献   

14.
现代信息技术的迅猛发展,对体育产生了前所夫有的影响,对体育人才提出了更高的要求,体育院校传统的教育理念和教学模式将面临严峻的挑战。本文从如何树立现代教育理念,实现信息技术与原有课程整合等方面,论述了如何培养体育院校学生的信息能力,促使他们形成信息时代的学习理念,以实现终身学习的目的。  相似文献   

15.
董少斌 《精武》2012,(18):47-47,49
体教结合是当前我国体育和教育领域的相互渗透,在时代的发展推进中,体育和教育的结合顺应了潮流,体教结合有着较明显的阶段性发展特点。体教结合的发展对于学校体育和竞技体育的改革都有着相当重要的意义。如何更好地推进体教结合的发展。对体教结合发展过程中成功典范和所遇到的问题进行探析。以求体教结合长久稳步地向前推进。  相似文献   

16.
文章通过对2005年全国散打锦标赛六个代表队散手运动员的比赛录像的观察,对散手运动员在比赛中拳腿组合技术运用情况进行统计分析,阐述了拳腿组合技术在比赛中的重要性,并提出了拳腿组合技术的培养途径,为散手教练员指导训练提供了借鉴。  相似文献   

17.
潘家武 《安徽体育科技》2001,(3):101-102,105
数学在足球运动中有着广泛的应用 ,因此在课堂教学中 ,有目的结合一些实例 ,以激发学生对数学学习的兴趣 ,从而达到最佳课堂教学效果。  相似文献   

18.
论竞技运动与城市的融合   总被引:2,自引:0,他引:2  
竞技运动中以竞技赛事为载体形成的文化活动,在现代城市化发展的进程中,与城市不断融合,城市成为其社会存在的主要空间。竞技运动表演需要城市的文化基础、居民体育需求、城市基础设施、体育设施、组织管理等优良条件,竞技运动表演促进城市经济的发展、城市环境的改善、城市文化的提升和城市形象的塑造。两者的融合能够促进相互的发展,展现竞技运动表演社会存在的生命力。  相似文献   

19.
瑜伽具有独特的健身手段,其减压手段也为世人公认,本文通过对比瑜伽与健美操的异同,旨在健美操教学中科学合理的将二者有机结合提供理论依据,从而为提高高校健美操教学质量和培养大学生的终身体育能力提供参考。  相似文献   

20.
关于高校武术教学中培养学生学习兴趣规律的研究   总被引:8,自引:0,他引:8  
根据部分高校武术教学不景气的现状,利用学习心理学的相关理论,研究在武术教学中培养学生学习兴趣的"五结合"规律,即直接兴趣与间接兴趣相结合,中心兴趣与广阔兴趣相结合,好奇心、求知欲与兴趣相结合,兴趣与注意相结合,兴趣与努力相结合规律。  相似文献   

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