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随着休闲时代的来临,情感功能在家庭功能中地位的逐步提高,家庭体育集教育性、休闲性和交际性于一体的家庭活动形式,其重要性得到大众的认可。本文借鉴其它学科的成果,对家庭体育的功能进行深入思考,为进一步丰富家庭体育功能的认识提供帮助。 相似文献
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体育的发展同社会经济和物质文化的发展有着极为密切的关系，家庭体育正是经济发展到一定水平人们对于物质文化生活的更高要求的一种表现形式。研究全面建设小康社会中家庭体育的作用和发展趋势，不但可以使全民健身计划得到更好的实施，而且可以促进家庭体育活动的开展，更好的培养体育意识和体育习惯，给家庭带来健康与幸福，从而促进整个社会的安定和团结。 相似文献
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浅谈我国家庭体育的发展 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料法和调查法分析现阶段中国家庭体育的状况和特点,起主要表现是家庭体育已成为一种大众的文化,内容和形式更加多样化,体育消费将大幅度增加。因此为促进家庭体育的进一步发展,需要从思想上重视,物质上支持,技术上培训,为家庭体育的发展创造条件。 相似文献
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以5400名中小学生为研究对象,运用统计学方法,探讨青少年体育参与同家庭经济、文化、社会资本之间的关系。结果表明,家庭月收入、体育投入和投入比例,作为家庭体育经济资本的组成部分,对青少年体育参与程度有显著影响;家长运动技能、运动经历和家长是否具备体育锻炼教学能力作为家庭文化资本的组成部分,对青少年体育参与程度有显著影响;家庭社会资本对青少年体育参与也有显著影响。 相似文献
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城市社区家庭体育消费对大众体育消费的增长至关重要。研究当前城市社区体育消费环境,促进城市社区家庭体育消费,有利于我们认清和有针对性地解决目前城市家庭体育中制约大众体育消费所面临的主要问题。本文从城市家庭体育消费的现状出发,当前制约家庭体育消费的一些因素,并找出一些相应的对策。 相似文献
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随着我国家庭结构的变化,人们生活方式的改变以及家庭观念的转变,＂学校、家庭、社会＂体育一体化的发展趋势,以及后奥运时期全民健身热潮的到来,构建和谐社会新目标的确立,家庭体育的功能也随之出现了新的变化,更加显示出它的重要性。论文从素质教育、＂学校、家庭、社会＂体育一体化、全民健身、构建和谐社会等方面分析新时期家庭体育的功能,以提高对家庭体育功能的认识,为推动家庭体育的开展提供理论支撑。 相似文献
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开展家庭体育，推动全民健身 总被引：14，自引：0，他引：14
谈晓矛 《山东体育学院学报》2001,17(2):70-71,78
体育已深入千家万户，成为家庭文化生活的重要组成部分。家庭体育具有广泛的群众性、强烈的感染性、固有的继承性、天然的连续性，具有健身健美、娱乐、文化和增进家庭凝聚力的功能。家庭成员的体育意识和体育价值观、家庭生活环境与社会背景，是影响家庭体育的主要因素。 相似文献
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采用文献资料等研究方法,对苏北五市农村家庭体育教育投资需求、投资能力和投资情况进行调查研究。结果表明:苏北五市农村家庭有体育教育投资的需求,但是由于经济能力、体育文化能力等有限,导致家庭体育教育投资不足。 相似文献
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主要从我国家庭结构类型、家庭养育方式、家庭教育方式、家庭体育文化氛围、家庭成员素质、家庭居住环境、家庭经济收入、家庭体育行为、家庭健康观念等九个方面探讨影响青少年的体育行为和体质健康问题,分析影响青少年进行体育锻炼行为和体质健康的原因,从而使人们认识家庭因素对青少年体育行为和体质健康的重要性。 相似文献
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家庭对大学生体育意识与行为的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会经济的迅速发展,家庭的经济收入、居住环境、父母的文化素质、对健康的认识与需求也在不断变化,把这些变化纳入到影响孩子体育教育效果的因素里,对完善家庭功能,提高家长与子女体育行为能力,培养人们的终身体育意识均有重要的价值.问卷调查结果表明珠江三角洲家庭经济绝对是影响大学生参与体育锻炼的关键因素.城镇与农村的环境条件的不均衡、家长文化程度及职业的不同是导致城乡大学生体育意识与行为存在差异的因素之一.家长的体育意识对大学生的体育意识与行为有良好的影响作用,但不是大学生体育行为的决定因素.家长的体育行为对大学生的体育行为起持久性的影响作用. 相似文献
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家庭体育与学校体育相结合,是改善体育活动方式的有益尝试,目的在于探索更科学、适宜的体育手段,以促进活动主体,尤其是青少年的全面发展.研究表明：两种传统类型体育在一定理论与目标下相结合,有利于提升青少年的身心健康,培育青少年良好的社会适应力,构筑良性社会环境,为实现宏观的文化繁荣和建设文化强国贡献力量;同时,从原则、内容以及发展路径对该类型体育价值的实现进行阐述,以探究新时期体育需求的相关理论. 相似文献
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采用文献资料调研、问卷调查、访谈、数据统计及逻辑分析等方法对影响大学生身体素质发展水平的家庭因素进行了调查分析。研究认为,学生家长自身的体育健身意识淡薄,对子女早期的体育教育、引导及投入相对较少。学生没有形成良好的学习生活健身习惯与家庭早期教育与引导有着直接关系,家庭因素是导致学生身体素质下降的根源因素。并提出从根源抓起,重视家庭教育,把家庭教育成为培养学生良好体育健身习惯的重要基础;重视课外体育活动的功能与价值,促进课外体育活动开展的深度和广度,形成多方参与,立体监督的教育与监管模式等措施来促进学生身体素质健康发展。 相似文献
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采用文献资料、理论分析、逻辑推理等方法,从家庭体育是我国城镇居民家庭生活消费的新市场、生活方式的新追求、子女教育的新课堂和情感交流的新平台等方面,阐明了家庭体育是我国城镇居民家庭生活的新需求,旨在凸显家庭体育在新时期我国城镇居民家庭生活中的地位和作用。 相似文献
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体育在高校人才培养过程中发挥着独特的育人功能,面对大学生体质仍处于下降趋势的严峻形势,重视高校体育,培养大学生运动习惯,激发对运动兴趣,正确地处理好竞技体育和群体体育之间关系是现实而重要课题。结合南京工业大学体育实践,较好地实现了竞技体育与群众体育协调发展,营造了学校浓厚体育文化氛围。 相似文献
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体教融合是体育强国、教育强国的重要抓手,更是新时代体育和教育部门工作的重点,其内容丰富、内涵深邃,是教育、体育融合发展的指导性纲要文件。但是,目前体教融合还面临着教育和体育发展的分离、主体内生动力缺失、体育功能单一功利化、家庭和社会体育缺失、后备人才培养不畅等问题。要通过全面落实体教融合制度设计,推进青少年体育治理体系和治理能力现代化;强化体教融合主体责任,切实调动其发展内驱力;贯彻落实“教会、勤练、常赛”的理念,融合体育教育的价值功能;落实“家-校-社”联动机制,推动青少年体育活动开展;夯实人才培养的基础,保证高质量的竞技体育后备人才的培养等策略,坚持“一体化设计、一体化推进”原则,制定切实工作举措,有效配置资源,合力推进青少年体育活动的开展,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 相似文献
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制约我国家庭体育发展的因素及其对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
家庭体育是社会体育的一种，它能真实、全面、科学的反映人们对体育的参与程度和亲合度。家庭体育是贯彻执行体育法规政策、增加体育人口的重要突破口，又是学校体育的扩展与延伸，更是终身体育的起点与归宿。因此，本研究从我国的基本国情出发，运用多学科知识对家庭这一社会构成中最基本的细胞来进行研究，分析现阶段制约我国家庭体育发展的各种因素，并提出了针对性的对策，以期为我国家庭体育的发展提供理论上的参考。 相似文献
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体育作为一种社会文化活动,具有明显的娱乐功能,因而,体育以其丰富的娱乐性也很快成为了大众媒介娱乐生产的主要原料之一,并极大地满足了社会大众的娱乐需求。但大众媒介中体育传播的过度娱乐化也逐渐呈现出了一种低俗化、色情庸俗化等倾向,这种失范化值得我们深思与研究。 相似文献
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采用文献资料、理论分析、逻辑推理等方法,从家庭体育是人的全面发展的调节器、是现代家庭和谐稳定的催化剂、是社会主义精神文明的播种机、是人与自然和谐相处的栖息地等方面,充分阐述了家庭体育在构建社会主义和谐社会进程中的加速作用,旨在强调家庭体育是构建社会主义和谐社会的加速器。 相似文献
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采用文献资料、理论分析等方法,从家庭体育是学校体育的基础、补充和延续,是全民健身的突破口、新生点和主阵营,是发现、培养和输送竞技体育人才的摇篮等环节,阐明了家庭体育是我国学校体育、社会体育和竞技体育的结合点,是我国体育事业科学发展的落脚点,旨在强调发展家庭体育对推进我国体育事业全面发展意义重大。 相似文献
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运用文献资料和理论思辨相结合的方法,对我国传统体育文化遗产在体育强国建设中的价值进行分析,并根据传统体育文化遗产传承的内在规律,提出了构建并加强群众体育健身与文化生活传承体系、学校体育教育传承体系、民俗体育旅游与体育产业传承体系、体育竞赛活动传承体系、对外体育文化交流与合作传承体系建设,使传统体育文化遗产在体育强国建设实践中得到有效利用和永续传承。 相似文献