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探讨中国现代家庭教育的变迁,研究家庭体育在现代家庭教育中的作用。研究发现,家庭体育是家庭体质健康教育的重要途径,是促进儿童青少年心理健康发展的重要方式,具有辅德、益智、美育的重要作用。 相似文献
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李小进 《内江师范学院学报》2012,27(8):105-108
采用文献资料、问卷调查等方法,对皖西革命老区城乡小学生家庭体育的现状进行调查与比较,并提出相应的建议,旨在为更好地开展城乡小学生家庭体育提供参考．主要结论：城镇和乡村小学生家长认为健康教育排在家庭教育第一位的比例分别是32．9％和40．4％,从侧面反映出城镇小学生家长更加注重孩子的“智育”;制约城镇小学生家庭开展家庭体育的主要因素为没时间和担心影响孩子学习,制约乡村小学生家庭开展家庭体育的主要因素为传统健康观念和乡村体育资源缺乏;城乡小学生家庭体育在项目的选择上,主要以易于开展和普及程度较高的羽毛球、乒乓球为主,新兴的体育项目在城镇小学生家庭中开展的较广泛． 相似文献
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运用文献资料等方法,分析了学校、家庭和社区体育教育一体化发展的理论依据主要是体育社会化理论、"大教育观"理论、科学发展观理论,探讨了体育教育一体化发展的内涵,认为其现实意义是:能形成有序、互补、互助、高效的青少年体育教育体系;增进学校、家庭、社区体育互动发展,推进全民健身运动深入开展;形成立体化的教育模式,加强青少年体育技能的学习;能丰富青少年体育活动的内容与方式,培育青少年终身体育的意识观念,进而提出了体育教育一体化发展的对策. 相似文献
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辨析家庭体育内涵界定中存在的分歧与不足,结合新发展阶段家庭体育发展呈现出的新特征,重构家庭体育的内涵,旨在推动家庭体育理论研究与时俱进。研究认为新发展阶段家庭体育的发展已经突破参与人数的条件限定,打破家庭体育活动场所的空间囿限,其核心价值向培育“完整的人”发展演变,“家庭生活中由家庭为主体组织实施”是家庭体育区分其他体育活动的本质特征;将家庭体育内涵界定为“家庭生活中由家庭为主体组织实施并以身体运动为基本手段,促进家庭成员全面发展的文化活动”。 相似文献
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通过对2006年全国女子散打锦标赛（团体）136名运动员比赛中摔法的运用情况进行统计，分析了摔法在此次全国女子散打锦标赛中的运用情况，并提出了相应的提高散打竞赛中摔法运用能力的对策，旨在为中国女子散打运动员的日常训练与比赛提供理论参考。 相似文献
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剖析了素质教育、健康第一、终身体育3种教育理念的内涵及其相互关系,论述了它们对中国学校体育教学产生的影响,并通过对学校体育教学现状的思考,反思了学校体育教学改革中存在的问题。为学校体育教学改革的深入推进提供理论参考。 相似文献
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大学英语四、六级试点网考意味着大学英语教育进一步向综合素质能力考核的转变,是计算机适应性语言测试在大学英语教学方面的一个应用。这种新变化给大学英语教学带来了新的启示。 相似文献
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采用文献资料、理论分析、逻辑推理等方法,从家庭体育是我国城镇居民家庭生活消费的新市场、生活方式的新追求、子女教育的新课堂和情感交流的新平台等方面,阐明了家庭体育是我国城镇居民家庭生活的新需求,旨在凸显家庭体育在新时期我国城镇居民家庭生活中的地位和作用。 相似文献
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