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1.
运动生物力学在跳板跳水中的应用 总被引：5，自引：0，他引：5
正如工人要熟悉自己所操作机器的性能一样,跳水运动员和教练员要熟悉辅助器械——跳板的特性。只有对跳板的力学特性有了较深刻的了解。才能充分利用它,让它为完成动作作出应有的贡献。下面结合跳板跳水的技术动作,以小问题的形式论述了跳板和动作结构之间的关系,以求加深对跳板力学性能的理解,和教练员及运动员共同讨论某些技术动作的合理性,希望能得到对此问题感兴趣同志的批评指正。 相似文献
2.
根据跳水运动的项目特点,在训练中采用了基于视频采集、反馈的运动训练实时反馈系统。该系统主要用于记录运动员在训练过程中技术动作的完成情况,辅助教练员传达训练指示,帮助运动员规范跳水技术动作。本文主要阐述了该系统在省跳水队赛前训练阶段中的使用情况,分析了该系统为运动训练提供的帮助以及需要改进的方面,并收集了教练员对系统提出的 相似文献
3.
成功的跳板跳水,在很大程度上取决于运动员能否合理地运用自己的身体和跳板。助跳和起跳的功能,从本质上看,在于获得最佳的蹬离效果,跳达最大可能的高度,完成各种复杂的空中动作。本文从功能的角度着重研究跳板跳水的功跳和起跳,旨在揭示合理的起跳技术;数理分析则力求简洁,以期能为运动员、教练员所理解和接受并对运动训练有所帮助。 相似文献
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根据跳水运动的项目特点,在训练中采用了基于视频采集、反馈的运动训练实时反馈系统。该系统主要用于记录运动员在训练过程中技术动作的完成情况,辅助教练员传达训练指示,帮助运动员规范跳水技术动作。本文主要阐述了该系统在省跳水队赛前训练阶段中的使用情况,分析了该系统为运动训练提供的帮助以及需要改进的方面, 相似文献
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米克·金·霍格是1972年第20届奥运会跳板跳水金牌获得者,也是10项美国和3项全美洲的跳水冠军.从1973年起,她开始成为训练男子的教练员,这对于习惯女子教女子或男子教女子的传统作法来讲,无疑是个挑战. 相似文献
7.
现年25岁的美国跳水明星洛加尼斯在去年洛杉矶奥运会上囊括男子跳板跳水和跳台跳水两块金牌。这样他在1982年世界水上运动锦标赛、1983年世界杯和1984年洛杉矶奥运会连续三次世界跳水大赛中,获得了跳板跳水和跳台跳水两个项目的“三连冠”。他生于1960年,是一个孤儿,后来被一对姓洛加尼斯的夫妇领养。洛加尼斯从小就喜欢舞蹈。从9岁起,他又开始学技巧。这些都为他以后的跳水训练打下了良好的基础。洛加尼斯正规训练跳水从11岁开始。当 相似文献
8.
起跳是一切跳跃成败的技术关键,跳水也不例外。跳板跳水起跳技术要比跳台跳水复杂,难度大,因为跳板跳水是在富有弹性的跳板上进行起跳的,因此跳板跳水的起跳技术必须要和跳板的弹性性能、特殊环境及运动员的心理相配合,最终实现稳定起跳。 相似文献
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起跳是一切跳跃成败的技术关键,跳水也不例外。跳板跳水起跳技术要比跳台跳水复杂,难度大,因为跳板跳水是在富有弹性的跳板上进行起跳的,因此跳板跳水的起跳技术必须要和跳板的弹性性能、特殊环境及运动员的心理相配合,最终实现稳定起跳。 相似文献
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我国普通高校高水平运动队运动训练科学化的探索--以清华大学跳水队为例 总被引：14，自引：2，他引：12
于芬 《武汉体育学院学报》2003,37(5):64-69
研究认为：科研辅助支持系统包括：生理、生化监控，健康和运动损伤监控。营养和体重监控，心理咨询与监控，技术训练辅助系统，训练质量管理系统，体能训练辅助系统，运动员训练数据库。跳水运动训练的深层次研究重点定位于：(1)跳水技术训练的检测与评定；(2)跳水运动员专项力量素质的训练；(3)女子运动员的营养与体重的监控；(4)优秀跳水运动员的赛前心理训练。 相似文献
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采用文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等方法,对参加全国青少年后备人才集训的教练员对于选材与训练评价指标体系认知态度进行比较全面、系统的调查,分析和探究我国排球后备队伍教练员在选材与训练两个方面的指导思想,把握教练员对选材与训练评价指标体系认知态度,也为青少年女排运动员选材与训练的方法与手段上提供理论依据,为教练员在执... 相似文献
12.
依据体育测量与评价的有关理论和排球运动员比赛中技术运用情况,设计出较为科学合理、简便易行和操控性强的少年男子排球运动员脚步移动综合测试方法。以现代运动训练控制理论为指导,依据少年的生理解剖特点,从影响脚步移动的有关身体素质入手进行定量分析,探讨其影响效应强度序列,遴选与确定检查性测验项目体系,构建动态数字模拟模型,以及训练水平的评定标准体系,为教练员进行前瞻性训练目标分析与决策,实施专项脚步移动能力的模式训练,科学调控快速脚步移动训练过程与纠偏,提供了数字化的模式参考依据。 相似文献
13.
传统的体育教育评价重体能、重结果、重外在,忽视学生身体素质的基础差异,仅以最终考试成绩作为衡量体育学习的评价结果。随着体育课程教育的发展,体育课程不再是被人误解为单一的身体训练,而更倾向于训练情感、意志、个性等心理素质,所以体育课程在教育评价体系中的地位提高了。 相似文献
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2011版新修订《体育与健康课程标准》（简称新课标）对体育教师提出了更高的要求和挑战。作为体育教师的主要培养单位,体育院校更应与时俱进,建立与新课标相适应的人才培养模式。本文立足于新课标的要求,从课程体系、人才培养目标、教学内容与方法、考评体系等方面对哈尔滨体育学院体育教育专业人才培养模式进行研究。研究认为,新课标下,应改革体育教育专业的课程体系,提高体育教育专业的培养规格;加强教法研究,提高教学质量;从片面的生物学评价向完整的体育评价转变。以期为体育教育专业的办学实践提供理论参考。 相似文献
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高建磊 《体育科技文献通报》2009,17(7):26-27,34
运用文献资料、调查研究等方法，分析了我国篮球竞技后备人才发展需要创新的主要制度要素，制度创新应着力于解决传统的三级训练网络中暴露出的问题，建立保障制度发展多元化后备人才培养体系，积极创新篮球竞赛制度，优化篮球后备人才输送渠道，合理引入市场机制来加强物资保障，探索建立科学的人力资本评估体系，依科学的评价制度监控训练质量，完善医疗保障措施，并保证教练员培训的落实，从而使我国篮球竞技后备人才的发展与世界水平保持同步。 相似文献
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以我国6 2名女子铅球运动员为研究对象,运用文献资料调研、调查访问、测量、实验和数理统计等方法,以两轮特尔菲法征询专家的初选指标为基础,并结合统计学的定量筛选方法,最后确定10项身体素质指标为测试指标。通过测试、问卷调查及文献资料调研和网络的途径获得原始数据后,运用聚类分析及各指标与专项成绩的相关程度,确定了典型指标,并最终建立了评价体系。该评价体系可为教练员制定训练计划、控制训练过程和预测成绩及选拔运动员提供参考依据。 相似文献
18.
杨兴权 《上海体育学院学报》1997,21(1):56-60
为了准确、合理地评价体操运动员的训练水平,就必须科学地认识体操训练水平所包括的综合能力。在此基础上,论述了体操训练水平评价系统中的基本结构、层次、指标权重,以及各环节之间的相互关系。 相似文献
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采用文献资料法与实验等研究方法，在青少年女子铅球运动员训练过程中，获得了身体素质与专项技术的12项指标，建立了对训练过程起调控作用的“监测系统”。该“监测系统”主要模块有“指标评价”、“指标修正”、“一般模式”，可以帮助教练员分析运动员的训练状况，以便制定出切合实际的全年训练计划。 相似文献
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本研究以创业型体育人才培养模式为核心概念,阐述其特征、背景、意义等。采用文献资料法、调查法和访谈法对福建省高等体育院校创业教育现状进行分析,研究发现了创业型体育人才培养体系的缺失,并分析人才培养模式构建的制约因素,然后得出创业型体育人才培养模式的构建要素:社会需求、培养目标与培养规格、课程体系、人才培养方式、质量保障系统、评估与认证系统等,最后对构建要素进行系统串联,得出创业型体育人才培养模式的运行机制。 相似文献