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休闲体育行为发展阶段动机和限制因素研究 总被引：1，自引：1，他引：0
在理论研究的基础上,运用实证研究考察休闲体育行为发展阶段动机和限制因素.休闲体育行为各发展阶段存在着不同的动机:前意向阶段以无动机为主,意向阶段以外在调节和内摄调节为主,准备阶段以内撮调节和认同调节为主,行动阶段和保持阶段以认同调节、整合调节、内部动机为主.个体在休闲体育行为各发展阶段会遭遇不同的限制:前意向阶段主要感知自身限制,意向阶段主要感知人际限制,准备阶段主要感知人际限制和结构限制,行动阶段主要感知体验限制,影响个体进一步向保持阶段发展.在休闲体育行为各发展阶段,动机和限制之间的关系也各不相同,个体会使用不同的变通策略,协调两者之间的关系. 相似文献
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基于文化因素的中国女性休闲限制模型构建 总被引：9，自引：0，他引：9
在对Crawford等(1991)提出的休闲限制阶层模式进行解释的同时,提出对女性休闲的文化限制的影响,并且把文化限制置于Crawford提出的3个因素即自身限制和人际限制、结构限制之前。 相似文献
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孙锋 《体育科技文献通报》2012,20(3):29-30,96
本文通过文献资料法、问卷调查法、数据统计法、访问法、逻辑分析法等方法对独立学院大学生余暇参与体育的认知、动机、消费水平、行为内容及影响因素等方面进行调查。通过数据统计,得出独立学院大学生余暇体育参与情况,同时也分析出影响他们参与余暇体育的主要因素。该研究在一定程度上可以为独立学院大学生余暇体育投入改革和发展提出经验与借鉴,也可为独立学院体育行政主管部门和人员进行决策时提供理论依据。 相似文献
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对广东珠三角六所高校676名大学生进行调研,探索大学生参与户外运动休闲限制及其参与行为的关系。研究发现：休闲限制在大学生参与户外休闲运动的参与度、性别、年级、专业类型、均存在差异性;参与行为与休闲限制的四个维度呈负相关,其中自身限制与参与行为存在着非常显著的相互预测作用,而自身限制、人际限制、结构限制与户外休闲运动参加次数存在着非常显著的负相关,自身限制、结构限制作为户外休闲运动参加次数的预测指标有统计学意义。 相似文献
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通过运用文献法、问卷调查法、数理统计等方法，对山西大学的本科生的余暇体育行为和体育消费的趋向进行分析，山西大学二年级学生余暇时间较多，对体育的喜欢程度也较高，但余暇体育行为并不是很理想；而体育消费情况还是以中低档为主，但在城乡性别等方面上发生了一定变化，建议有关部门应加强组织和管理，加大对体育的宣传力度，提高学生余暇生活质量和引导正确消费路线，为进一步开展全民健身活动积极创造条件。 相似文献
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运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法，对辽宁省高校教师的余暇体育行为进行调研。结果表明：辽宁省高校教师余暇体育锻炼的目的是以健身防病、娱乐身心为主选；时间紧张是影响参与余暇体育锻炼的首要因素；体育锻炼内容的选择呈多元化，并男女有别；参加锻炼的形式为个人锻炼、与家人锻炼、参加单位活动等；辽宁省高校教师的体育人口水平偏低。 相似文献
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大学生余暇体育行为与健身模式类型研究 总被引：44，自引：2，他引：42
运用问卷调查法、专家访谈法和数理统计等方法，对大学生余暇体育行为进行分析，研究余暇体育健身模式类型，探讨高校体育素质教育的新途径研究结果表明：余暇体育作为高校实施素质教育的重要组成部分，具有口径宽、弹性大、内容丰富、空间广阔、自主性强、思维活跃等特点；大学生余暇体育健身模式，基本反映大学生余暇体育的种类和特征，并具有多样性、实用性、多变性、综合性的特点、 相似文献
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运用问卷调查、数理统计等方法对上海市小学生暑期体育活动进行研究.研究表明:上海市小学生暑期体育锻炼行为总体采讲较好,大多数小学生喜欢体育,尤其男生在暑期体育锻炼频度比女生高,与男生比较,更多的女生暑期体育锻炼是为了放松心情.家长更多要求男生参加暑期体育锻炼比女生多一些.但有近1/5的同学暑期体育锻炼行为状况不理想.家长的态度是影响上海市小学生暑期体育锻炼的最重要原因.上海市大部分小学生暑期生活质量较好,且他们的暑期生活质量与体育活动是相关的. 相似文献
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山东省济南市小学生体育态度和行为的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用文献资料法、问卷调查法和数理统计分析法对济南市小学生的体育态度和行为进行调查研究,从不同性别、不同类别学校、家庭类型、家长文化程度及家庭收入等方面对小学生体育态度和行为的差异进行研究,找出影响小学生参加体育活动的原因,对家长和学校提出一些建议,以期成为家长和学校教育的辅助工具,培养小学生的终身体育意识,养成科学锻炼身体的习惯。 相似文献
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通过探讨冰雪运动参与者休闲限制与变通策略的关系,分析个人、人际、结构3种限制对变通策略的影响,旨在为提高大众冰雪运动参与提供合理化路径。研究主要运用问卷调查法和数理统计法,通过回归分析发现:个人限制对变通策略有显著的负向影响,结构限制对变通策略有显著的正向影响,人际限制对变通策略影响不显著。由于个人限制对变通策略的运用具有很强抑制作用,因此提高大众冰雪运动参与最重要的途径是降低个人限制。 相似文献
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以广州市硕士研究生休闲体育障碍作为研究内容,采用问卷调查法、访谈法,从而拿到第一手数据资料.最后采用SPSS17.0统计分析工具中的描述性统计分析方法对所得样本数据进行统计分析.从自身内心障碍、人际交往障碍和结构性障碍三个方面揭示阻碍硕士研究生参加休闲体育活动的主要障碍因素,研究结论得出,首要障碍因素是自身内心障碍,主要障碍因素是结构性障碍. 相似文献
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为深入探究消费动机对休闲体育消费行为意愿的影响,以及休闲涉入、体验质量在此过程中的双重中介效应,采用文献资料、因子分析、结构方程等方法,构建了休闲体育消费结构方程模型。实证检验结果显示,消费动机、休闲涉入、体验质量对休闲体育消费行为意愿具有显著的正向影响,休闲涉入、体验价值在消费动机对行为意愿的影响过程具有双重中介效应。研究证实,休闲体育消费行为意愿生成受多重要素驱动,为充分发挥消费动机的直接效应及休闲涉入、体验质量的双重中介作用,应从适度引导消费动机、加深休闲涉入程度、增强体验质量感知等层面,提出休闲体育消费优化方案,为有效满足民生需要、推动休闲体育消费业态健康发展提供理论支撑与现实指导。 相似文献
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中外休闲体育研究的现状与问题 总被引：51，自引：2，他引：49
吴贻刚 《上海体育学院学报》2003,27(3):39-43
运用文献资料法，就中外休闲体育的变化、限制因素、与健康的关系、行为的形成、产品和服务的开发等现状进行分析，指出我国休闲体育研究存在的问题：一是尚未形成比较一致的休闲体育概念及理论体系：二是尚以休闲体育行为的描述为主，没有从人的生命周期角度探索体育休闲模式；三是尚未立足市场经济制度建设对我国休闲体育产品和服务体系进行研究等。 相似文献
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上海体育学院体育休闲学科建设的思与行 总被引：1，自引：0，他引：1
姚颂平 《上海体育学院学报》2010,34(1)
休闲体育作为一种社会现象,应具有一定判别标准,各国家地区之间在理论与实践方面存在差异.确立休闲、体育休闲、休闲体育等基本概念体系是学科建设的基础.上海体育学院体育休闲学科建设特色主要体现在:融入国家体育事业发展进程之中,紧跟上海建设现代化国际大都市的步伐,走中国特色之路和具备国际化视野. 相似文献
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研究以休闲和休闲方式的理解为视角,以休闲体育项目是为了体验休闲和养成深度休闲方式为理论依据,讨论海洋休闲体育项目开发的要素及开发过程,为海洋休闲体育项目的开发提供理论思路。 相似文献
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论休闲体育与体育休闲 总被引：5，自引：0，他引：5
陈玉忠 《上海体育学院学报》2010,34(1)
随着我国体育领域休闲研究的迅速发展,一些相关基础理论问题逐步受到人们的重视,休闲体育和体育休闲概念的关系问题便是其中之一.认为:体育休闲和休闲体育存在异同,休闲体育的学科名称应在明晰内涵的前提下予以规范.提出在休闲体育的未来发展中应注重:规范和统一"休闲体育"的学科名称;进一步明确休闲体育的学科涵义;注重我国休闲体育发展的中国特色等. 相似文献
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今天休闲已经成为一种社会发展的文明标志,休闲体育也作为一种全新的体育运动理念日益深入人心,并成为人们日常生活中不可缺少的一个活动内容。休闲精神是体育得以发展和延续的内在动力源泉,休闲体育是对抗人类退化和追求人类全面发展的一种过程。因此我们从文化学的角度去重新认识休闲与休闲体育,不但有助于休闲体育的发展,而且在终极意义上也有利于人类的发展。 相似文献